2.4.6: ¿Qué es la tauromaquia?
- Page ID
- 228476
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)Objetivos:
Explorar las diferentes fiestas taurinas en España y considerar la variedad de perspectivas que existen entre los españoles sobre la popularidad que tienen hoy en día.
¿Qué es la tauromaquia?
Fuera de España es común asociar la tauromaquia sólo con las corridas de toros, pero en esta actividad vamos a aprender que hay varios festejos tradicionales en España que componen la tauromaquia.
Preparación en casa
Por medio de esta actividad, vamos a explorar las diferentes fiestas taurinas en España y considerar la variedad de perspectivas que existen entre los españoles sobre la popularidad que tienen hoy en día.
Paso 1
Mira los siguientes videos sobre el Toro de la Vega, los Sanfermines, las corridas de toros y el Toro Embolado para tener una idea de en qué consisten estas fiestas y lee sobre ellas en Wikipedia para tener un contexto general sobre cada una. Luego, contesta a las preguntas de comprensión.
- 1. Sanfermines
-
Después de ver el siguiente video, lee la introducción del artículo sobre los Sanfermines.
En este video del 2013 se puede ver el componente más famoso de las fiestas en Pamplona donde se celebran los Sanfermines cada julio.
- 2. El Toro de la Vega
-
Lee la introducción del artículo y también la sección llamada ‘Desarrollo del torneo’.
- 3. El toro embolado
-
El toro embolado es un festejo tradicional que es más típico de la regiones en el este de España (La Comunidad Valenciana y Cataluña). Embolar significa poner bolas de madera en las puntas del los cuernos del toro para que no pueda herir con ellos. Es típico prender las bolas. Para entender mejor, lee este breve artículo sobre este festejo y mira el vídeo a continuación.
En este video se ve el proceso de embolar al toro. La meta es no herir al toro físicamente durante este proceso.
- 4. Las corridas de toros
-
Las corridas de toros es la actividad qué más se asocia con la tauromaquia. ¿Qué ideas tienes ya sobre esta tradición? Comprueba tus ideas por medio de leer la introducción del apartado de ‘Lidia a pie’ en esta página.
En clase
Otros recursos
Paso 1
En el siguiente artículo titulado “Decrece afición por la tauromaquia en España”, se da un contexto de los problemas que está teniendo la tauromaquia hoy en día. Lee el artículo y después contesta a las preguntas.
Decrece afición por la tauromaquia en España
No importa que se mantenga la inyección anual de dinero público, ni que esta tradición disponga de espacio en la televisión pública. España cada vez es menos taurina.
El Partido Animalista Contra el Maltrato Animal (PACMA) ha denunciado ayer las subvenciones por parte del Estado a las corridas de toros, que ascienden a los 600 millones de euros al año, mientras que sólo un 9% de los españoles muestra interés por este espectáculo.
Las estadísticas taurinas, publicadas por el Ministerio de Cultura con un año de retraso, han corroborado una vez más el descenso continuo que sufre la afición a la tauromaquia, pese a los esfuerzos del Ejecutivo conservador.
En 2011, según el propio Ministerio, se celebraron un 5,5% menos festejos de este tipo, aunque en algunas comunidades, como Aragón, Cantabria, Euskadi o la Comunitat Valenciana, la caída fue superior al 10%.
“Desde que se elaboran estas estadísticas, todos los años se ha reducido el número de festejos celebrados, lo cual muestra el desinterés social hacia la terrible tradición de la tauromaquia”, afirma PACMA en un comunicado.
Precisamente, el descenso en los últimos cinco años estudiados (2007-2011) ha sido del 37%. De los celebrados, el 77% han tenido lugar en Andalucía, Castilla y León, Castilla la Mancha y Madrid.
- ¿Cuánto descendieron los festejos taurinos entre los años 2007-2011?
- ¿En qué comunidades autónomas se celebran la mayoría de los festejos?
- ¿Son muchos los españoles que muestran interés por este espectáculo?
- ¿Qué denuncia el Partido Animalista Contra el Maltrato Animal (PACMA)?
- ¿En qué comunidades autónomas se celebraron menos festejos taurinos en 2011?
Paso 2
Mira el siguiente gráfico del 2010-2011 y contesta a las preguntas:
- ¿La información que da este gráfico corresponde a la información que hemos leído en el artículo? ¿Por qué sí o por qué no?
- ¿Hay alguna relación entre el nivel de estudios y la afición a la tauromaquia? ¿Es esto sorprendente?
- Teniendo en cuenta que los jóvenes están más en contra de la tauromaquia que los mayores, ¿crees que esta tradición va a durar mucho más tiempo en España? ¿por qué?
Primera Parte (0:00 – 1:02):
- El entrevistado 1 afirma que las corridas de toros deben ser patrimonio cultural:
- Porque es una tradición y muchos lo ven como cultura y como arte.
- Porque es un evento muy lucrativo.
- Porque es un deporte competitivo en España.
- La entrevistada 2 piensa que la tauromaquia es una buena manera de venderse al extranjero:
- Porque las corridas de toros son pura sensibilidad y el poder sentir muchas cosas.
- Porque a la mayoría de la gente le gusta y se venden muchas entradas.
- Porque es un espectáculo para personas de todas las edades.
Segunda Parte (1:32 hasta el final):
- Para el entrevistado 3, este tipo de espectáculos:
- Son divertidos y culturales.
- Son atroces y bárbaros.
- Son muy exitosos y generan dinero para todos los ciudadanos.
- El entrevistado 5 opina que:
- Los trajes de los toreros son muy populares y por eso mucha gente los usa.
- Las corridas de toros aportan mucho a la cultura.
- La tauromaquia no debe ser un evento representativo de España.
Textos pro y antitaurinos
En grupos, lean el texto que les asigne el profesor y contesten a las siguientes preguntas:
Textos:
- “La tauromaquia es el malhadado y venal arte de torturar y matar animales en público y según unas reglas. Traumatiza a los niños y a los adultos sensibles. Agrava el estado de los neurópatas atraídos por estos espectáculos. Desnaturaliza la relación entre el hombre y el animal. En ello, constituye un desafío mayor a la moral, la educación, la ciencia y la cultura”. –UNESCO
- “Los domingos, sobre todo cuando cruzaba entre la gente a la vuelta de los toros, pensaba en el placer que sería para él poner en cada bocacalle una media docena de ametralladoras y no dejar uno de los que volvían de la estúpida y sangrienta fiesta. […] La moral del espectador de corridas de toros se había revelado en ellos; la moral del cobarde que exige el valor en el otro, en el soldado en el campo de batalla, en el histrión o en el torero en el circo. A aquella turba de bestias crueles y sanguinarias, estúpidas y petulantes, le hubiera impuesto Hurtado el respeto al dolor ajeno por la fuerza.” –El Árbol de la Ciencia, Pío Baroja.
- "La corrida es el único arte en que el artista está en peligro de muerte constantemente, y en el que la belleza del espectáculo depende del honor del torero."-Muerte en la tarde, Ernest Hemingway.
Preguntas:
- ¿Al autor del texto le impresionan o le molestan las corridas de toros? Señalen los puntos clave en el texto que les hayan ayudado a llegar a esa conclusión.
- Escriban dos o tres frases usando los verbos de la lección para explicar la postura del autor del texto.
Una tira cómica
Paso 1
Mira la siguiente tira cómica y explica por qué es cómica y si al autor le parecen bien o mal las corridas de toros.
Paso 2
En grupos deberán crear una tira cómica que sea o protaurina o antitaurina. En la tira cómica deberán usar los verbos de la lección (gustar, encantar…).
Almanaque creado por Naara Queiruga Dominguez y Natalia Camacho.