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Humanities LibreTexts

1.1: Introducción

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    227843
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    New York City
    Manhattan, New York City, New York
    Mission
    Mission, San Francisco, California
    San Antonio
    San Antonio, Texas

    El español en los Estados Unidos

    En esta unidad vamos a explorar los siguientes temas por medio de preparación fuera de clase y discusión en clase:

    • El español en EE.UU. y su posición como lengua nacional o extranjera. También la historia del español y su relación con la inmigración.
    • Las cifras actuales de hispanos/latinos en EE.UU. y la previsión para las próximas décadas.
    • Las definiciones de los términos “hispano” y “latino”, sus implicaciones y sus diferencias. También vamos a explorar términos como “latinx” o “chicano”.
    • Reflexionar sobre la teoría conocida como “melting pot” (crisol/olla hirviente) y pensar si es un concepto válido para describir la sociedad estadounidense actual.

    También vamos a adquirir vocabulario activo y enfocarnos en los siguientes puntos gramaticales para facilitar la comunicación en español:

    • Los números cardinales y ordinales (para hablar de fechas, cifras, etc.).
    • Las estructuras comparativas.
    • El tiempo presente (repaso y más detalles).
    • Los usos de “ser” y “estar”.
    • Ir + a + infinitivo para expresar el tiempo futuro.

    Además vamos a aumentar nuestro conocimiento sobre aspectos lingüísticos del español y aprender estrategias para expresarnos mejor:

    • Pedir clarificaciones cuando no se comprende algo.
    • Expresar acuerdo y desacuerdo.
    • Mejorar la pronunciación.
    • Hablar de las abreviaturas en español (¿Por qué los EE.UU.?).
    • Aprender sobre la expresión de los sujetos gramaticales (el español comparado con el inglés).
    • Discutir el Spanglish—el papel del cambio de código en los EE.UU.

    Fotos: Jeff Turner, Kārlis Dambrāns, Nan Palmero.


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