18.10: Structure - Chaque, chacun, chacune
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On étudie !
| Français | Anglais |
|---|---|
| chaque… | each… |
| chacun(e) | each one, each person |
| chacun(e) de… | each of… |
| chacun d’entre… | each one of… |
(a) Chaque is an indefinite adjective that means “each”: chaque + [singular noun].
Chaque personne a apporté une bouteille d’eau. (Each person brought a bottle of water.)
Chaque jour, le français devient plus facile. (Each day, French becomes easier.)
(b) Chacun/chacune on their own are pronouns that mean “each one, every one.”
Les filles sont élégantes: chacune porte une robe. (The girls are elegant: each one wears a dress.)
On a le droit à un gâteau chacun. (We’re allowed one cake each.)
NOTE:
Chacun applies to nouns and was originally the contraction of “chaque+un / chaque+une”. However, today, no one ever writes <<chaque un>> as two words.
(c) Chacun/chacune des [choses]. To say each/every one of [things], you use chacun/chacune des + [plural noun].
Chacune des femmes apporte un plat. (Each of the women is bringing a dish.)
Chacun des lutins a une tâche spécifique. (Each one of the elves has a specific task.)
Chacune des tables était décorée avec goût. (Each one of the tables was decorated tastefully.)
(d) To say “each one of us, you, them”, say chacun/chacune d’entre “nous, vous, eux, elles (stress pronouns)”.
Chacun d’entre vous mérite une récompense. (Each one of you deserves a reward.)
Je respecte chacune d’entre elles. (I respect each one, every one of them.)
NOTE: the opposite of chacun(e) and chaque is Ne ... aucun(e) = None (negation)
(e) Expressions avec chacun:
| Expressions | Définitions en français | Anglais | Exemples |
|---|---|---|---|
| à chacun son métier | (laissons faire les spécialistes) | to eachhis/her/their own trade, everyone to his/her/their own trade | Je m’y connais en électricité mais pas en plomberie, à chacun son métier. |
| à chacun son rythme | (Les gens ne sont pas tous aussi rapides) | to each his own pace | Ici, à chacun son rythme. |
| à chacun son tour | (chacun à un moment différent) | everyone gets a turn, everyone gets a chance | Cette fois, tu fais la vaisselle. À chacun son tour ! |
| comme chacun le sait | (c’est bien connu) | as everyone knows, as everybody knows | Comme chacun le sait, il n’était pas le premier de la classe. |
| comme tout un chacun | (comme tout le monde) | like everyone else | Les professeurs ont des obsessions linguistiques. Comme tout un chacun. |
| de tout un chacun | (de tout le monde, de n’importe qui) | everyone, everybody | C’est le lot de tout un chacun de faire les courses, le ménage et de préparer à manger. (Everyone has to do the shopping, the housework, and the cooking.) |
| propre à chacun | (individuel) | specific / proper to each | L’apprentissage est propre à chacun. |
| tout un chacun | (N’importe qui, sans aucune distinction) | Everyone of (us, you, them) | Il faut créer un examen pour tout un chacun. |
Révision des pronoms indéfinis
| Français | Anglais |
|---|---|
| un(e) autre | another one |
| d’autres | others |
| certain(e)s | certain ones |
| chacun(e) | each one |
| on | one, someone |
| plusieurs | several |
| beaucoup | many |
| peu | few |
| quelque chose | something |
| quelqu’un | someone |
| quelques-un(e)s | some, a few |
| quiconque | anyone |
| soi | oneself |
| tel | someone, anyone |
| tout | everything |
| tout le monde | everyone |
| un(e) | one |
Pour en savoir plus, consultez ce guide des pronoms indéfinis.
On pratique !
Activité A
Complétez avec « chaque » ou « les ».
- ____________ professeur prépare la leçon pour ____________ étudiants.
- Le professeur veut que ____________ étudiant fasse ____________ devoirs.
- ____________ mardi ____________ étudiants vont au laboratoire.
- ____________ personne dans le groupe doit faire sa part.
Activité B
Complétez avec « chaque », « chacun », ou « chacune ».
- ____________ artiste a des talents différents.
- Mes filles ont ____________ sa propre* chambre. [*propre = own]
- Au débat, ____________ des candidats vont présenter son programme.
- ____________ personne possède des empreintes digitales différentes.
- ____________ peut faire quelque chose à son échelle pour l'environnement.
- Pour Noël, ____________enfant va offrir un cadeau à chacun des ses parents.
- ____________ d'entre vous mérite une récompense.
- Cela devient plus difficile ____________ jour
- ____________ des ouvriers a un rôle spécifique.
- Mes sœurs sont très belles. ____________ porte une robe très à la mode.
- ____________ fois que je visite le Louvre, je découvre quelque chose de nouveau.
On approfondit !
Use the following resources to type accents and/or search for words:
- Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
- Dictionnaire français-anglais