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Humanities LibreTexts

17.13: Structure - Prononciation de « an », « on » et « in »

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    Objectif 

    In this section, you will learn how to pronounce an, on and in

    On étudie !

    on = /O/

    Les graphèmes on et om se prononcent /O/ comme dans bon, compter.

    an, en = /A/

    Les graphèmes an, en, am & em se prononcent /A/,comme dans manger, champ, ensemble.

    Exception:  la fin d’un mot, les  graphèmes -ien et -yen ne se prononcent pas avec /A/; ils se prononcent comme bien: chien, moyen.

    Note

    m et n représentent les mêmes voyelles nasales: comte = conte & champ = chant

    in, yn, un = /E/

    Les graphèmes in, im, yn, ym, un se prononcent /E/, comme dans main, fin, plein, sympa.

    Les lettres a ou e avant in/im ne changent pas la prononciation.

    Note

    Exception: Rappelez-vous que les graphèmes ien et yen contiennent la même voyelle que in: bien, combien; moyen; tu reviens; etc.

    m et n représentent les mêmes voyelles nasales:  faim = fin

    On pratique !

    Activité A

    Écoutez et répétez. Enregistrez-vous en prononçant tous ces mots.  Vous pouvez le faire en un seul enregistrement si vous voulez.

    1. an / non / mont / dent / oncle / lent / blonde / onze / camp
    2. dimanche / cochon / prison / entrée / boisson / poisson / français / confort

    Activité B

    Écoutez et répétez. Enregistrez-vous en prononçant tous ces mots.  Vous pouvez le faire en un seul enregistrement si vous voulez.

    1. fin / vent / sang / bien / main / tendre / viande / simple / étrange
    2. étreinte / silence / demain / sympa / enfer / interne / manger / entier / excellent

    Activité C

    Cherchez les lettres!

    Avant chaque liste, le professeur va prononcer un son. Identifiez tous les mots dans la liste avec ce son, en soulignant les lettres (le graphème) qui représentent le son.

    A.

    1. ton / rond / dans / train / monde / honte / bonne / vendre
    2. leçon / maison / voisin / camion / question / changer / ceinture
    3. monter / blanchir / sincère / tomber / temps

    B.

    1. lent / saint / cent / quand / bombe / danse / tente
    2. compte / prendre / avant / iguane / congé / ensuite / entendre
    3. vingt-et-un / océan / quantité / tonton / enchanté!

    C.

    1. sans / un / bain / sont / bien / loin / entre / cinq / mince
    2. prenons / devient / cousin / douzaine / soudain / scandale / honteux
    3. peinture / planter / complète / coincer / bronzer / symbolique

    Activité D

    Rimes. Dans chaque série, mettez ensemble les mots qui riment, pour créer une paire. Lisez les paires à haute voix.

    Modèle: mon / grand / un prince / pont / mince / vent =>

    Écrivez : mon pont; grand vent; un prince mince

    1. mon / vingt / nom / mains
    2. ton / quarante / tentes / thon
    3. gens / train / bon / plein / garçon / pensants
    4. cent / vin / bons / fin / bonbons / ans
    5. onde / bain / en / moyen / France / blonde
    6. chance / chien / blonde / immense / canadien / vagabonde

    "Prononciation de « an », « on » et « in »" by William Carrasco & Shahrzad Zahedi is licensed under CC BY 4.0 / A derivative from the original work

     


    17.13: Structure - Prononciation de « an », « on » et « in » is shared under a CC BY-NC license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.

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