# 12.14: Structure - Subjonctif d'émotion

$$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$$

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( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) $$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$$

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$$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$$ $$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$$

$$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$$

$$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$

$$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$$

$$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$

$$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$$

$$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$$

$$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$$

$$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$$

$$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$$

$$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$$

$$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$$

$$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$ $$\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}$$

$$\newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow$$

$$\newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow$$

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$$\newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}}$$

$$\newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}}$$

$$\newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}}$$

$$\newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}}$$

$$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$$

$$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$$

$$\newcommand{\avec}{\mathbf a}$$ $$\newcommand{\bvec}{\mathbf b}$$ $$\newcommand{\cvec}{\mathbf c}$$ $$\newcommand{\dvec}{\mathbf d}$$ $$\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}$$ $$\newcommand{\evec}{\mathbf e}$$ $$\newcommand{\fvec}{\mathbf f}$$ $$\newcommand{\nvec}{\mathbf n}$$ $$\newcommand{\pvec}{\mathbf p}$$ $$\newcommand{\qvec}{\mathbf q}$$ $$\newcommand{\svec}{\mathbf s}$$ $$\newcommand{\tvec}{\mathbf t}$$ $$\newcommand{\uvec}{\mathbf u}$$ $$\newcommand{\vvec}{\mathbf v}$$ $$\newcommand{\wvec}{\mathbf w}$$ $$\newcommand{\xvec}{\mathbf x}$$ $$\newcommand{\yvec}{\mathbf y}$$ $$\newcommand{\zvec}{\mathbf z}$$ $$\newcommand{\rvec}{\mathbf r}$$ $$\newcommand{\mvec}{\mathbf m}$$ $$\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}$$ $$\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}$$ $$\newcommand{\real}{\mathbb R}$$ $$\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}$$ $$\newcommand{\bcal}{\cal B}$$ $$\newcommand{\ccal}{\cal C}$$ $$\newcommand{\scal}{\cal S}$$ $$\newcommand{\wcal}{\cal W}$$ $$\newcommand{\ecal}{\cal E}$$ $$\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}$$ $$\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}$$ $$\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}$$ $$\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}$$ $$\newcommand{\row}{\text{Row}}$$ $$\newcommand{\col}{\text{Col}}$$ $$\renewcommand{\row}{\text{Row}}$$ $$\newcommand{\nul}{\text{Nul}}$$ $$\newcommand{\var}{\text{Var}}$$ $$\newcommand{\corr}{\text{corr}}$$ $$\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}$$ $$\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}$$ $$\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}$$ $$\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}$$ $$\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}$$ $$\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}$$ $$\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}$$ $$\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}$$ $$\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}$$ $$\newcommand{\lt}{<}$$ $$\newcommand{\gt}{>}$$ $$\newcommand{\amp}{&}$$ $$\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}$$

## Objectif

In this section, you will learn how to use the subjunctive with expressoins of emotion

## Media Alternative

Listen to the audio clips that follow on this page to hear the French pronunciation of vocabulary and examples presented.

## On  étudie !

In French, you use the subjunctive with expressions of emotion (émotion)

L’émotion

When someone expresses their feelings or attitudes toward other people’s actions we have emotion.

In this case, the action in the subordinate clause is in the subjunctive mode because the focus is more on the emotions & feelings expressed in the main clause.

Elle est contente. (She is happy.) + Tu es là. (You are here.)  ➔ Elle est contente que tu sois là. (She is glad that you are here.)

Elle est triste. (She is sad.) +  Tu t’en vas. (You’re leaving.) ➔ Elle est triste que tu t’en ailles. (She is sad that you are leaving.)

Here are some common verbs and expressions of emotion:

Expressions d’émotion
Français Anglais
aimer que to like that
être content(e) que to be glad (that)
être heureux/heureuse que to be happy (that)
être surpris(e) que to be surprised (that)
être étonné(e) que to be shocked (that)
être ravi(e) que to be delighted (that)
c’est dommage que It’s too bad (that)
avoir peur que to be afraid (that)
être furieux/furieuse que to be furious (that)
être triste que to be sad (that)
regretter que to regret (that)
être désolé(e) que to be sorry (that)
être deçu(e) que to be disappointed (that)
c'est, il est… bon que, juste que, naturel que, normal que it’s… good that, right that, natural that, normal (that)

Je suis désolé qu’il ne vienne pas avec nous. (I am sorry that he is not coming with us.)

Nous aimons que nos étudiants fassent preuve d'autonomie et d'initiative. (We like that our students show initiative and independence.)

Les gens sont furieux que le gouvernement ne les ait pas avisés de ce qui se préparait. (People are furious that the government did not notify them of what was coming.)

##### Flashcards

Study the Quizlet vocabulary flashcards. Listen and repeat the French pronunciation.

## On pratique !

### Activité A

Complétez chaque phrase avec la forme correcte du verbe.

1. Je suis ravi que Bryce et Janice ________ (pouvoir) voyager avec nous.
2. Je suis étonnée qu’il y ________ (avoir) tellement d’américains ici.
3. Elles sont déçues que le restaurant ________ (être) fermé.
4. On souhaite que le gouvernement nous ________ (protéger).
5. Je veux qu’il me ________ (comprendre).
6. M. Panier est furieux que ses petits-fils ne ________ (venir) pas.
7. C’est naturel qu’il ________ (être) ainsi.
8. Beaucoup de gens ont peur que les traditions ________ (disparaître).
9. Il est normal que les enfants ________ (être) inattentifs.
10. Je suis contente que vous ________ (s’amuser) pendant les vacances.

### Activité B

Complétez ces phrases avec le présent du subjonctif, Ensuite, comparez vos réponses avec celles d’un(e) partenaire.

1. Nous aimons que le cours de français…
2. Je propose que la classe…
3. Mon ami québécois suggère que je ….
4. L’Office de Tourisme recommande que…
5. C’est super que notre vol…
6. C’est triste que l’université….
7. Je propose qu’on… ce week-end
8. Le pilote de l’avion veut que…

## On approfondit !

### Ressources en ligne

Use the following resources to type accents and/or search for words:

• Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
• Dictionnaire français-anglais

### Exercice 1 : subjonctif d'émotion

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