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Humanities LibreTexts

1.19: Structure - Qui est-ce ? Qu'est-ce que c'est ? Est-ce que c'est... ?

  • Page ID
    104310
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

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    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

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    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    Objectifs

    In this section, you will learn how to:

    • Ask what something is
    • Ask who someone is

    Media Alternative

    Listen to the audio clips that follow on this page to hear the French pronunciation of vocabulary and examples presented.

    On étudie !

    Question et réponse pour les personnes et choses
    Qui est-ce ? C'est... Ce sont... Qu'est-ce que c'est ? C'est... Ce sont...

    To identify someone, use Qui-est ce ? (Who is it?).

    To reply, use C'est... Ce sont... (It's...).

    Qui est-ce ? (Who is it?)
    C'est moi. (It's me.)

     

    Qui est-ce ? (Who is it?)
    C'est Valérie. (It's Valérie.)
    Ce n'est pas Jacqueline. (It's not Jacqueline.)

    To identify something, use Qu'est-ce que c'est ? (What is it?).

    To reply, use C'est... Ce sont... (It's...).

    Qu'est-ce que c'est ? (What is it?)
    C'est un crayon. (It's a pencil.)

     

    Qu'est-ce que c'est ? (What is it?)
    C'est une table. (It's a table.)
    Ce n'est pas un tableau. (It's not a board.)
     

    Qui est-ce ? (Who is it?)
    Ce sont Anne et Véro. (It's Anne and Véro.)

    Qui sont-ils ? (Who are they?)
    Ce sont mes parents. (They are my parents.)
    Ce ne sont pas tes parents. (They are not your parents.)

    Qu'est-ce que c'est ? (What are those?)
    Ce sont des stylos. (They are pens.)

    Qu'est-ce que c'est ? (What are those?)
    Ce sont des tables. (They are tables.)
    Ce ne sont pas des tableaux. (They are not boards.)

    Question et réponse pour les personnes et choses
    Est-ce que c'est... ? Oui,... Non,...

    To ask a yes, no question, use Est-ce que c'est... ?

    To reply, use Oui,... Non, ... (Yes, no,...).

    Est-ce que c'est un stylo ? (Is it a pen?)
    — Oui ! C'est un stylo. (Yes, it's a pen.)

    Est-ce que c'est une table ? (Is that a table?)
    Non, ce n'est pas une table. (No, it's not a table.)

    Est-ce que ce sont des stylos ? (Are those pens?)
    — Oui ! Ce sont des stylos. (Yes, they are pens.)

    Est-ce que ce sont des tables ? (Are they tables?)
    Non, ce ne sont pas des tables. (No, they are not tables.)

    Note

    Qu' is the contracted form of Que (What): Que + est = Qu'est... The word que cannot stand alone. If you want to say What, and nothing more, you just say quoi.

    Langue vivante : Ça

    In very informal situations you may hear someone say : C'est qui ça ? or Ça c'est qui ?

    C'est qui ça ? (Who is that?)
    C'est mon ami. (It's my friend.)

    Ça c'est qui ? (Who is that?)
    Ça c'est ma grand-mère. (That's my grandmother.)

    Adding the word ça (that) can help indicate which thing or person you are talking about (like pointing):

    C'est qui ça ? (Who's that [there]?)
    Ça c'est Robert. (That's Robert.)


    Qu'est-ce que c'est ça ? (What is that?)

    Et ça ? Qu'est-ce que c'est ? (And that? What is it?)

    Other variations include: C'est quoi ça ? or Ça c'est quoi ?

    C'est quoi ça ? (What's that?)

    Ça c'est un nuage. (That, It's a cloud.)

    Ça c'est quoi ? (What's that?)

    C'est une bouteille. (It's a bottle.)

    Pour en savoir plus : 1.3 Qui est-ce ? Identifier les personnes.

    Pour en savoir plus : 1.4 Qu'est-ce que c'est ? Identifier les choses.