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Humanities LibreTexts

4.3. La operación sirirí

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    Fabiola Lalinde, pintura original de Mauro GiraldoFabiola Lalinde, pedagoga, activista y defensora de los derechos humanos en Colombia, perdió a su hijo Luis Fernando en 1984, quien estuvo desaparecido durante años. Gracias a sus esfuerzos, se estableció que Luis Fernando había sido torturado y asesinado por las fuerzas armadas de su país. Fue un ejemplo, con su familia, de la importancia de buscar la verdad de manera tenaz y sistemática para contribuir a una cultura más respetuosa de la vida humana. Su cuidadoso trabajo documental y valiente testimonio público recibieron apoyo de numerosas organizaciones humanitarias y el reconocimiento nacional e internacional. En 2015, la Unesco (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) hizo homenaje a los archivos recopilados por Fabiola al incluirlos dentro del “Programa Memoria del Mundo”, como un caso emblemático de contribución a la paz y a la justicia a través de la búsqueda de la verdad. Fabiola también creó un programa de apoyo jurídico y psicológico para las madres de víctimas por la violencia. Además, ha inspirado a innumerables familias y activistas a seguir trabajando por una paz lúcida, basada en la responsabilidad y no en el olvido.
    [Rostro de Fabiola Lalinde, pintura original de Mauricio Giraldo]

     


    El archivo "Operación Sirirí"

    Lalinde-con-hijo.pngEn 2018, Fabiola Lalinde donó su archivo documental a la Universidad Nacional de Colombia, para que fuera accesible al público y la posteridad.

    Hacia el final de su discurso durante el acto público de la donación, Fabiola subrayó la trascendencia más profunda de su historia:

    "Yo he tenido suerte. A pesar de que persiste la injusticia y la impunidad, nuestro caso es conocido gracias a mi familia y la solidaridad de mucha gente. Pero mamás y familias desconocidos, víctimas de diversos actores armados, legales e ilegales, siguen buscando sin encontrar respuesta, sin ser escuchados. He sufrido con el dolor de las madres de miles de jóvenes ejecutados extrajudicialmente por los militares, falsamente acusados de ser guerrilleros y cuya identidad les fue negada. Tuve el honor de acompañar a las madres de los cientos de soldados hechos prisioneros por la guerrilla en sus luchas por la libertad. Pero esto no es una cosa del pasado, la barbarie se ha vuelto rutina y costumbre, es algo que vivimos todos los días cuando líderes sociales y defensores de los derechos humanos son asesinados en las ciudades y campos colombianos. Con todos ellos seguimos orando, buscando y preguntando por qué, por qué, por qué…

    El archivo de un sirirí tiene que seguir siendo incómodo en un país injusto y violento. Lo dejo como oportunidad de comunión, de solidaridad y de creación, no como un objeto muerto del pasado. Este es mi presente de dignidad a las generaciones de hoy y a las que vienen: ustedes, que son amantes de la verdad, la libertad, la justicia y la belleza; ustedes, que tienen en sus manos construir un país distinto. Universitarios, dejo como herencia mi símbolo, el sirirí insistente, persistente e incómodo que nunca ha matado un gavilán. Símbolo dedicado a todos aquellos ciudadanos del mundo, que nos convoca a cesar toda violencia, con gratitud y sin sentimientos de odio ni de venganza" (En: https://verdadabierta.com/hagan-hablar-al-archivo-no-dejen-guarde-silencio-fabiola-lalinde/).

     


    Conversemos sobre el reportaje


    Conversación

    Vamos a conversar sobre el reportaje Operación Sirirí o cómo encontrar a un hijo desaparecido, del abogado Tomás Uprimi, que analiza el contenido, la composición y el impacto del archivo histórico recopilado por Fabiola.

    Aprovecha para crear un banco de vocabulario con palabras o expresiones que te parezcan útiles. Asegúrate de consultar un buen diccionario.

    Después de leer con atención el reportaje y las imágenes en https://cerosetenta.uniandes.edu.co/operacion-ciriri-o-como-encontrar-a-un-hijo-desaparecido/, utiliza las siguientes preguntas para una conversación en grupos:

    1. ¿Cuál te parece que es el tema central de este reportaje? Comenta algunas de las ideas e imágenes, y el impacto que tienen en ti.
    2. ¿Qué nueva información obtuviste sobre el caso Lalinde y sobre la Operación Sirirí? Comenta lo que más te llamó la atención.
    3. ¿Cuáles fueron las cuatro enseñanzas que aprendieron de Fabiola el grupo de ‘Hijos e hijas de la memoria y contra la impunidad’?
    4. ¿Por qué Fabiola afirmó durante la exhumación de los restos de su hijo que “las leyes de la impunidad van incluso en contra de las leyes de la gravedad”? ¿Qué significa esta frase?
    5. Comenta algunas de las imágenes del archivo. Por ejemplo, la escultura de Adriana Lalinde, la hermana de Luis Fernando; o lo que Fabiola escribe en su cuaderno personal, que "nuestra riqueza es espiritual; por esa sencilla razón nos tienen miedo". ¿Cuáles son tus impresiones al respecto?
    6. ¿Cuáles son las tres partes que componen el archivo de Fabiola Lalinde, según el historiador Oscar Calvo? Descríbelas.
    7. ¿Qué significa la frase de Milan Kundera “La lucha del hombre contra el poder es la lucha de la memoria contra el olvido”? ¿Cómo se relaciona esta idea con la historia de Fabiola y su hijo?
    8. Comenta la conclusión del reportaje: "Fabiola confesó que todos estos años había querido “devolverle la dignidad a su hijo, que es su identidad”. Y lo logró. Luis Fernando no es un N.N. ni tampoco un “alias Jacinto”. Luis Fernando Lalinde Lalinde nació el 10 de abril de 1958, fue un estudiante de sociología que iba a recibir su diploma de grado en diciembre de 1984, pero que fue asesinado el 3 de octubre de ese mismo año. Fabiola Lalinde, un sirirí de alas enormes". ¿Cómo capturan el objetivo, significado y valor de la Operación Sirirí? ¿Qué impacto tienen en ti estas palabras tan directas?

     


    4.3. La operación sirirí is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.

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