2.1.7.3: Raccontare delle esperienze straodinarie
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Michelangelo ha ascoltato la storia di Artemisia ed è rimasto colpito. Michelangelo: "Artemisia puoi davvero apprezzare la vita! Ho visto un film che mi ha fatto commuovere. Hai visto il film Le Nuotatrici?" Artemisia: "No, ma ne ho sentito parlare. Mi racconti la storia?" Michelangelo: "Certo. La famiglia Mardini aveva una vita normale a Damasco nel 2011. Le due sorelle maggiori nuotavano in una squadra di nuoto e il padre era il loro allenatore. Purtoppo una brutta guerra è iniziata in Siria, la vita della famiglia Mardini, come quella di molte altre era in pericolo, fra scontri e bombardamenti. Nel 2015, le due sorelle Ysra e Sara hanno deciso di fuggire e di cercare una vita migliore in Europa. Hanno raccolto dei soldi e sono partite con il cugino. I tre ragazzi sono arrivati in Turchia in aereo e speravano di poter raggiungere la Germania dalla Grecia, via mare. Si sono imbarcati su un gommone sulle spiagge di Ayvalik e hanno cercato di passare il Mar Egeo insieme ad altri 18 profughi che cercavano asilo. L’imbarcazione era troppo carica e tutti stavano per affondare. Le sorelle Mardini si sono tuffate in acqua e sono riuscite a trascinare il gommone fino a riva e hanno salvato tutti. A Lesbo le ragazze e tutti gli altri hanno ricevuto delle assistenze, ma poi hanno deciso di proseguire il loro viaggio verso la Germania. Il viaggio è stato lungo e pieno di insidie. Finalmente hanno raggiunto Berlino e sono state assegnate a un campo profughi. I giorni passavano finché Ysra ha deciso di chiedere a un allenatore di nuoto se poteva nuotare con la sua squadra perché voleva mantenere la promessa a suo padre di continuare ad allenarsi per le Olimpiadi. L'allenatore ha deciso di aiutare le due ragazze e alla fine Ysra è riuscita ad andare alle Olimpiadi rappresentando la squadra dei rifugiati. Sua sorella Sara ha deciso di continuare a aiutare i rifugiati che scappano dalle violenze e tragedie delle loro terre..." Artemisia: "Capisco benissimo quel che hanno passato...sono grata di poter vivere dove vivo ora!" |
The movie
THE SWIMMERS
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In this section, you will learn how to tell a story using the l'imperfetto and il passato prossimo.
Studiamo !
| Inizio | Mezzo | Fine |
|---|---|---|
| all'inizio | poi | alla fine |
| prima | poi | finalmente |
| dapprima | dopo | infine |
Per sapere di più .
| Italiano | Inglese |
|---|---|
| quando | when |
| in quel momento | when |
| al momento che | the moment when |
| quando improvvisamente | when suddenly |
| improvvisamente | when all of the sudden |
Esercitiamoci !
Attività A
Coniuga i verbi al tempo appropriato (imperfetto o passato prossimo).
1. Teresa ________ (guardare) un film quando la televisione ________ (spegnersi).
2. Marc ________ (scrivere) una melodia quando il computer ________ (rompersi).
3. (Fare) ________ molto freddo quando Melissa ________ (uscire) dalla casa.
4. Il ragazzo ________ (sentire) le voci, ma non c' ________ (essere) nessuno.
5. Ragazze ________ (giocare) a basket quando improvvisamente ________ (iniziare) a piovere.
6. Io ________ (leggere) un romanzo quando mia sorella ________ (entrare)
Attività B
We are going to complete this story by putting the verbs in the right tense. The first part is the background, so put those verbs in the imperfetto . Then, in the second part, the story begins to unravel, so put those verbs in the passato prossimo
Il contesto (il background)
________(essere) un lunedì mattina. ________(fare) bello e caldo.
Il sole_________(brillare). Io_________(camminare) tranquillamente per la strada.
Io_________(vedere) i bambini che _________(giocare) a calcio per strada.
La trama principale (the main story)
All'improvviso, ________(decidere) che avevo voglia di andare in bicicletta.
Così io_________(entrare) e ________(prendere) la mia bici rossa che adoravo.
Io_________(salire) e io ________ (iniziare) a scendere la strada ad alta velocità.
Improvvisamente, ho capito che i freni (breaks) non funzionavano.
Quindi, '________(cercare) di frenare con i piedi.
E infine, la bici _________(fermarsi).
Ho________(avere) molta paura.
Attività C
Descrivete un amico o una persona di una certa importanza per la vostra vita.
MODELLO: Avevo un amico che si chiamava Joey. Era basso con i capelli scuri e portava sempre gli occhiali. Gli piaceva molto giocare a carte e andare a teatro. Voleva fare l'attore.
Attività D
Quale attività facevi con la tua famiglia quando eri piccolo/a? Usa una foto e racconta.
Attività E
Racconta la trama di un film che ti piace.