Skip to main content
Humanities LibreTexts

11.3: Les projets

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    205778

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Objectif 

    In this section, you will learn how to talk about:

    On étudie !

    Man walking up steps outdoors"This work" by mohamed Hassan, Pixabay is in the Public Domain

    Structure: Futur simple

    Conjugaison au futur simple
    Infinitifs Racines Terminaisons
    - ER (1er groupe) ex: jouer jouer- -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    - IR (2e groupe) ex: finir finir- -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    - RE (3e groupe) ex: prendre prendrɇ -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    *être ser- -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    *avoir aur- -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    *venir viendr- -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    *faire fer- -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    *savoir saur- -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont
    *pouvoir pourr- -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont

    Pour en savoir plus.

    On pratique ! (Practice only-not graded)

    Activité A

    Les vacances. Avec un partenaire, choisissez deux endroits où vous voulez aller pour les vacances et comparez-les. Utilisez ces questions pour vous guider :

    Quand partirez-vous ? Que ferez-vous là-bas ?

    Qu’apporterez-vous ? Combien de temps y resterez-vous ?

    Que ferez-vous pour vous amuser ? Est-ce que vous visiterez des monuments ?

    Quand est-ce que vous rentrerez chez vous ?

    Activité B

    Les projets. Avec un partenaire, posez-vous les questions suivantes.

    1. Qu’est-ce que tu feras l’année prochaine ?
    2. Où est-ce que tu seras dans quinze ans ?
    3. Est-ce que tu auras une famille ?
    4. Qu’est-ce que tu feras comme travail ?
    5. Avec qui habiteras-tu dans un an ?
    6. Que feras-tu à la fin du confinement ?
    7. Que feras-tu quand tu pourras parler le français ?

    Activité C

    Que se passera-t-il dans 10 ans ? Exprimez votre opinion en utilisant le futur simple. Suivez le modèle.

    Modèle : Il va y avoir plus de pollution. ➔ Oui, c’est vrai, il y aura plus de pollution.

    1. Les ordinateurs PC ne vont plus exister.
    2. Nous n’allons conduire que des voitures électriques.
    3. On ne va utiliser que l’énergie solaire.
    4. Tout le monde va parler une seule langue.
    5. Notre président va être une femme.
    6. Les gens vont manger moins de viande.
    7. Les scientifiques vont pouvoir mieux manipuler les gênes.
    Réponses

    Select the drop-down menu below to view the answers.

    Answers
    1. Les ordinateurs PC n'existeront plus.
    2. Nous ne conduirons que des voitures électriques.
    3. On n'utilisera que l’énergie solaire.
    4. Tout le monde parlera une seule langue.
    5. Notre président sera une femme.
    6. Les gens mangeront moins de viande.
    7. Les scientifiques pourront mieux manipuler les gênes.

    Activité D 

    Parler de ses projets. Patrick Martin parle de ses projets après le lycée. Complétez son texte en mettant les verbes au futur. 

    1. D'abord, à la fin du lycée, je ____ (passer) le baccalauréat. 
    2. Ensuite, je ____ (s'inscrire) à l'université pour faire des études de lettres. J'aimerais étudier la littérature anglaise. 
    3. J'espère que je ____ (être) accepté dans une grande école. 
    4. En même temps, j'____ (essayer) de trouver un bon travail à mi-temps pour gagner un peu d'argent. 
    5. Après que je ____ (réussir) l'agrégation, je ____ (chercher) un poste dans un bon lycée. J'aimerais devenir prof de lettres. 
    6. Mais, avant cela, une fois que j'____ (avoir) mon diplôme d'université, j'____ (écrire) un bon CV. 
    Réponses

    Select the drop-down menu below to view the answers.

    Answers
    1. passerai
    2. m'inscrirai
    3. serai
    4. essaierai
    5. réussirai, chercherai
    6. aurai, écrirai

    Activité E

    Structure : Hypothèse en 'si'

    Situations hypothétiques en 'si'
    Si + présent, 
    (condition)    		 ⇔
    Order of clauses can be switched    		 Futur
    (résultat)

    Si tu étudies,

    		 ⇔

    tu réussiras mieux à l'examen.
    Si Paul cuisine, ⇔ ce sera délicieux !

    Pour en savoir plus.

    Conjuguez les verbes au présent ou futur pour compléter ces phrases hypothétiques. 

    Modèle: Si j' (avoir) ai du temps, je (regarder) regarderai un film au cinéma.
                Nous (partir) partirons en vacances si nous (avoir) avons assez d'argent cette année. (order of clauses switched)

    1. Si tu (étudier) ___________ beaucoup, tu (avoir) ___________ de bonnes notes.
    2. Nous (aller) ___________ au parc si le soleil (briller) ___________.
    3. Si elles (partir) ___________ maintenant, elles (arriver) ___________ à temps.
    4. Si vous (aimer) ___________ le chocolat, vous (adorer) ___________ ce gâteau.
    5. Il (être) ___________ content si tu (appeler) ___________ ses parents ce week-end.
    6. Si vous (finir) ___________ ce projet à temps, vous (pouvoir) ___________ partir en vacances.
    7. Si le train (arriver) ___________ à l'heure, je ne (être) ___________ pas en retard.
    8. Vous (venir) ___________ avec plaisir si elles (vouloir) ___________ aller au restaurant,
    9. Si je (aller) ___________ au supermarché, j' (acheter) ___________ du lait et du pain.
    10. Si vous (pouvoir) ___________ venir demain, nous (organiser) ___________ une réunion.
    11. Elle (réussir) ___________ à son examen si elle (réviser) ___________ sérieusement.
    12. Si nous (comprendre) ___________ l'exercice, nous (aider) ___________ volontiers notre partenaire de français.
    13. S'ils (venir) ___________ à la soirée, ils (essayer) ___________ d'apporter un petit cadeau aux hôtes.
    14. Nous (faire) ___________ une randonnée en montagne s'il (faire) ___________ beau.
    Réponses

    Select the drop-down menu below to view the answers.

    Answers
    1. étudies (présent), auras (futur)
    2. irons (futur), brille (présent)
    3. partent (présent), arriveront (futur)
    4. aimez (présent), adorerez (futur)
    5. sera (futur), appelles (présent)
    6. finissez (présent), pourrez (futur)
    7. arrive (présent), serai (futur)
    8. viendrez (futur), veulent (présent)
    9. vais (présent), achèterai (futur)
    10. pouvez (présent), organiserons (futur)
    11. réussira (futur), révise (présent)
    12. comprenons (présent), aiderons (futur)
    13. viennent (présent), essaieront (futur)

    Activité F

    Structure : Projets futurs avec 'quand, lorsque, dès que, aussitôt que'

    Projets futurs
    Quand, lorsque, dès que, aussitôt que + futur, 
    (condition)    		 ⇔
    Order of clauses can be switched    		 Futur
    (résultat)

    Quand tu viendras,

    		 ⇔

    je t'offrirai un café.
    Lorsque tu arriveras au travail, ⇔ tu ne trouveras plus de place de parking.
    Dès que nous serons en vacances ⇔ nous irons à la plage.
    Aussitôt que le bébé naîtra ⇔ ils téléphoneront à leurs parents.

    Pour en savoir plus.

    Conjuguez les verbes au futur pour compléter ces phrases. 

    Modèles : Quand il (venir) viendra, je (être) serai vraiment contente.
                   Nous (partir) partirons en vacances lorsque nous (avoir) aurons du temps et de l'argent. (order of clauses switched)

    1. Quand vous (finir) __________ vos légumes, vous (avoir) __________ du dessert après.
    2. Lorsque tu (partir) __________ en promenade, tu __________ (prendre) le chien avec toi.
    3. Dès que j' (appeler), tu (comprendre) __________ qu'il faut venir.
    4. Aussitôt que le printemps (arriver) __________, les fleurs (s'épanouir).
    5. Nous (commencer) __________ la réunion lorsque tu (être) __________ prêt(e),
    6. Ils (venir) __________ nous rendre visite quand ils (passer) __________ dans la région.
    7. Vous (pouvoir) __________ en discuter dès qu'on (arriver) __________.
    8. Nous (dîner) __________ au restaurant aussitôt que le confinement (se terminer) __________ pour célébrer ton anniversaire.
    Réponses

    Select the drop-down menu below to view the answers.

    Answers
    1. finirez, aurez
    2. partiras, prendras
    3. appellerai, comprendras
    4. arrivera, s'épanouiront
    5. commencerons, seras
    6. viendront, passeront
    7. pourrez, arrivera
    8. dînerons, se terminera

    On approfondit ! (Practice only-not graded)

    Ressources en ligne

    Use the following resources to type accents and/or search for words:

    • Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü 
    • Dictionnaire français-anglais

    Exercice 1 : verbes au futur (simple)

    This page titled 11.3: Les projets is shared under a CC BY-NC 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by William J. Carrasco, Shahrzad Zahedi, & Caren Barnezet Parrish.