13. Formación del plural / Plural Forms

Los sustantivos (y otras palabras) tienen número gramatical (singular o plural) según la cantidad de elementos que representan: un objeto bonito (singular), varios objetos bonitos (plural) Estas son las reglas para formar el plural:

Nouns (and other words) have grammatical number (singular or plural) depending on the quantity of elements they represent: a pretty object (singular), several pretty objects (plural) Here are the rules to form the plural in Spanish:

• Si la palabra termina en vocal, se añade -s: la mano, las manos - el problema, los problemas - el café, los cafés	• Words ending in a vowel, add -s
• Si termina en consonante, se añade -es: la red, las redes • el árbol, los árboles • el sillón, los sillones la flor, las flores • el interés, los intereses • el pez, los peces	• Ending in a consonant, add –es
• Si termina en -z → -ces: el pez, los peces • la vez, las veces • un lápiz, dos lápices • la cruz, las cruces	• Ending in -z → -ces
• Si termina en -s y la última sílaba no tiene acento, no hay cambio: el paraguas, los paraguas • el lunes, los lunes • la crisis, las crisis la hipótesis, las hipótesis • el cactus, los cactus	• Ending in an unstressed vowel plus -s, no change
PERO si termina en -s y la última sílaba sí tiene acento, se añade -es: un país, varios países • el interés, los intereses • un mes, dos meses	BUT ending in a stressed vowel plus -s add -es
• Si termina en -í, -ú con tilde, se puede añadir -s o -es: el rubí, los rubíes, los rubís • el israelí, los israelís, los israelíes • el tabú, los tabús, los tabúes	• Ending in stressed -í, -ú, add -s or -es
► Siguiendo las reglas de las tildes (ver §04), algunas palabras pierden o toman tilde en el plural: la región, las regiones • un inglés, unos ingleses el examen, los exámenes • la imagen, las imágenes	► Following the written accent rules (see §04), some words will lose or gain an accent in the plural

Otras observaciones

• Algunos sustantivos en singular designan grupos, pero el verbo y el adjetivo concuerdan en singular: la gente es buena • el público entero celebra toda la familia viene • la policía está atenta	• Collective nouns (such as people, family, audience and police) take singular adjectives and the verb is in the third person singular.
• Algunos sustantivos se emplean generalmente en plural (designan pares o grupos): las gafas • las pinzas • las tijeras • los prismáticos • las escaleras	• Some nouns referring to pairs or sets are mostly used in the plural (glasses, pliers, scissors, binoculars, stairs...).

¡A practicar!

Práctica 13

Cambie al plural los siguientes sustantivos. (Diccionario bilingüe: https://www.wordreference.com/es/).
Ejemplo: la luz → las luces

1. la mano 2. la ciudad 3. la red 4. el alma

5. la voz 6. el día 7. el sistema 8. la imagen

9. la lección 10. el lápiz 11. la acción 12. el paraguas

13. el análisis 14. el francés 15. el dólar 16. el examen

17. el café 18. la crisis 19. el israelí 20. el país

21. la parte 22. el poema 23. la región 24. la cualidad

25. la actitud 26. la cárcel 27. la cruz 28. la situación

Respuestas

1. las manos 2. las ciudades 3. las redes 4. las almas

5. las voces 6. los días 7. los sistemas 8. las imágenes

9. las lecciones 10. los lápices 11. las acciones 12. los paraguas

13. los análisis 14. los franceses 15. los dólares 16. los exámenes

17. los cafés 18. las crisis 19. los israelí(e)s 20. los países

21. las partes 22. los poemas 23. las regiones 24. las cualidades

25. las actitudes 26. las cárceles 27. las cruces 28. las situaciones

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Práctica interactiva

• Yepes: Different Plural Forms (escribir el plural de diferentes sustantivos y luego decidir cuál es su género).

RESUMEN

• Si la palabra termina en vocal, + -s: el café, los cafés • Si termina en consonante, + -es: el árbol, los árboles • Si termina en -z → -ces: la vez, las veces • Si termina en -s y la última sílaba no tiene acento, no hay cambio: el lunes, los lunes PERO si termina en -s y la última sílaba sí tiene acento, + -es: un mes, dos meses • Si termina en -í, -ú con tilde, + -s o -es: el israelí, los israelís, los israelíes ► Siguiendo las reglas de las tildes (ver §04), algunas palabras pierden o toman tilde en el plural: la región, las regiones • un inglés, unos ingleses el examen, los exámenes • la imagen, las imágenes

• Words ending in a vowel, add -s • Ending in a consonant, add –es • Ending in -z → -ces • Ending in an unstressed vowel plus -s, no change BUT ending in a stressed vowel plus -s add -es • Ending in stressed -í, -ú, add -s or -es ► Following the written accent rules (see §04), some words will lose or gain an accent in the plural