Search

Text Color

Margin Size

Font Type

Enable Dyslexic Font

2.3: Quels cours est-ce que tu aimes ?

Last updated

Jul 4, 2022
Save as PDF
- 2.2: Quels cours est-ce que tu as ?
- 2.4: Quelle heure est-il ?

$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$ $\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) $\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$ $\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$ $\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$

$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$

$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$

$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}$

$\newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow$

$\newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow$

$\newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}}$

$\newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}}$

$\newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}}$

$\newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}}$

$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$

$\newcommand{\avec}{\mathbf a}$

$\newcommand{\bvec}{\mathbf b}$

$\newcommand{\cvec}{\mathbf c}$

$\newcommand{\dvec}{\mathbf d}$

$\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}$

$\newcommand{\evec}{\mathbf e}$

$\newcommand{\fvec}{\mathbf f}$

$\newcommand{\nvec}{\mathbf n}$

$\newcommand{\pvec}{\mathbf p}$

$\newcommand{\qvec}{\mathbf q}$

$\newcommand{\svec}{\mathbf s}$

$\newcommand{\tvec}{\mathbf t}$

$\newcommand{\uvec}{\mathbf u}$

$\newcommand{\vvec}{\mathbf v}$

$\newcommand{\wvec}{\mathbf w}$

$\newcommand{\xvec}{\mathbf x}$

$\newcommand{\yvec}{\mathbf y}$

$\newcommand{\zvec}{\mathbf z}$

$\newcommand{\rvec}{\mathbf r}$

$\newcommand{\mvec}{\mathbf m}$

$\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}$

$\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}$

$\newcommand{\real}{\mathbb R}$

$\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}$

$\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}$

$\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}$

$\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}$

$\newcommand{\bcal}{\cal B}$

$\newcommand{\ccal}{\cal C}$

$\newcommand{\scal}{\cal S}$

$\newcommand{\wcal}{\cal W}$

$\newcommand{\ecal}{\cal E}$

$\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}$

$\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}$

$\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}$

$\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}$

$\newcommand{\row}{\text{Row}}$

$\newcommand{\col}{\text{Col}}$

$\renewcommand{\row}{\text{Row}}$

$\newcommand{\nul}{\text{Nul}}$

$\newcommand{\var}{\text{Var}}$

$\newcommand{\corr}{\text{corr}}$

$\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}$

$\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}$

$\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}$

$\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}$

$\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}$

$\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}$

$\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}$

$\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}$

$\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}$

$\newcommand{\lt}{<}$

$\newcommand{\gt}{>}$

$\newcommand{\amp}{&}$

$\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}$

Objectif

In this section, you will learn how to talk about likes and dislikes

Media Alternative

Listen to the audio clips that follow on this page to hear the French pronunciation of vocabulary and examples presented.

On étudie !

The two students in this video talk about the courses they are studying and the courses they like and dislike.

To practice, you can listen to their two dialogues and repeat.

Structure : Les verbes en -ER

Verbes en -ER
Sujets	Terminaisons
je	-e
tu	-es
il, elle, on	-e
nous	-ons
vous	-ez
ils, elles	-ent

Pour en savoir plus.

Structure : Les articles définis

Articles définis
Genre	Singulier	Pluriel (a, an)
Masculin	le, l' (the)	les (the)
Féminin	la, l' (the)	les (the)

Pour en savoir plus.

Les cours

Les cours (courses)
Français	Anglais
l'allemand (m.)	German
l'espagnol (m.)	Spanish
l'italien (m.)	Italian
l’anthropologie (f.)	anthropology
l’architecture (f.)	architecture
l’art	art
le chinois, le mandarin	Chinese, Mandarin
l’économie	economics
l’histoire	history
l’informatique	computer science
la biologie	biology
la comptabilité	accounting
la géographie	geography
la gestion	management
la gymnastique	gymnastics
le japonais	Japanese
la langue des signes (française, américaine)	(French, American) sign language
la littérature	literature
la musique	music
la philosophie	philosophy
la psychologie	psychology
la publicité	advertising
le commerce	business
le dessin	graphic arts
le français	French
le génie civil	civil engineering
le journalisme	journalism
le marketing	marketing
le théâtre	theater
les mathématiques	mathematics
les sciences	science

Note

When you really like something, you can say J'adore.... When you don't like something, you say, Je n'aime pas... (I don't like...), or more intensely, Je déteste....

Ressources supplémentaires

Watch this video to learn about the top 10 school subjects in France.

Expressions
Positif	Négatif
J’aime le journalisme. J’adore l’art.	Je n’aime pas l’économie. Je déteste la biologie.
Qu’est-ce que tu aimes ? J’aime… ________. J’adore… ________.	Qu’est-ce que tu n’aimes pas ? Je n’aime pas… ________. Je déteste… ________.

Vocabulaire supplémentaire
Français	Anglais
Moi aussi.	Me too.
Moi non plus.	Me neither.
J’aime beaucoup…	I like ... a lot
Moi non.	Not me.
Je n’aime pas du tout...	I don't like ... at all
Je n’aime pas tellement...	I don't like ... so much

Ressources supplémentaires

Watch this video to practice pronouncing j'aime, je n'aime pas.

Structure : Pronoms objets directs

Pronoms objets directs
3e personne (il, elle, ils, elles)	Singulier	Pluriel
Masculin	le, l' (him, it)	les (them)
Féminin	la, l' (her, it)	les (them)

Pour en savoir plus.

On pratique !

Activité A

If you like something, you say J'aime.... (I like....). Let's practice by talking about the classes we like.

Étudiant(e) 1 : Moi, j’aime bien les mathématiques. Et toi ?

Étudiant(e) 2 : Moi, j’aime bien l’histoire.

Pratiquez ➔

Étudiant(e) 1 : Moi, j’aime bien ________. Et toi ?

Étudiant(e) 2 : Moi, j’aime ________.

Activité B

If you like something, you say J'aime.... (I like....). To sound more fluent, you can use a pronoun (le, la, l', les) and not repeat the vocabulary already mentioned.

Étudiant(e) 1 : Tu regardes le match de foot ?

Étudiant(e) 2 : Oui, je le regarde. Non, je ne le regarde pas.

Étudiant(e) 1 : Tu danses la salsa ?

Étudiant(e) 2 : Oui, je la danse. Non, je ne la danse pas.

Étudiant(e) 1 : Tu aimes le français ?

Étudiant(e) 2 : Oui, je l'aime bien. Non, je ne l'aime pas.

Étudiant(e) 1 : Tu étudies les sciences ?

Étudiant(e) 2 : Oui, je les étudie. Non, je ne les étudie pas.

Pratiquez ➔

Étudiant(e) 1 : Tu parles, danses, aimes, étudies ?

Étudiant(e) 2 : Oui, je (pronom + verbe). Non, je ne (pronom + verbe) pas.

l'espagnol

2. le tango

3. les examens

4. l'anthropologie

5. le japonais

6. la valse

7. le chocolat

8. la conjugaison des verbes

9. la langue des signes

10. les claquettes

11. la cuisine italienne

12. les arts martiaux

On approfondit !

Ressources en ligne

Use the following resources to type accents and/or search for words:

Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
Dictionnaire français-anglais

Objectif

Media Alternative

On étudie !

Structure : Les verbes en -ER

Structure : Les articles définis

Les cours

Note

Ressources supplémentaires

Ressources supplémentaires

Structure : Pronoms objets directs

On pratique !

Activité A

Activité B

On approfondit !

Ressources en ligne

Exercice 1 : les matières

Exercice 2 : les matières

Exercice 3 : les matières

Exercice 4 : les objets directs

Support Center

How can we help?