1.2.3: Para escribir descripciones (ejercicios)
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\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)
\( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)
\( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\(\newcommand{\longvect}{\overrightarrow}\)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\ket}[1]{\left| #1 \right>}\)
\(\newcommand{\bra}[1]{\left< #1 \right|}\)
\(\newcommand{\braket}[2]{\left< #1 \vphantom{#2} \right| \left. #2 \vphantom{#1} \right>}\)
\(\newcommand{\braopket}[3]{\left< #1 \vphantom{#2}\vphantom{#3} \right| #2 \vphantom{#1}\vphantom{#3} \left| #3 \vphantom{#1}\vphantom{#2} \right>}\)
\(\newcommand{\qmvec}[1]{\mathbf{\vec{#1}}}\)
\(\newcommand{\op}[1]{\hat{\mathbf{#1}}}\)
\(\newcommand{\expect}[1]{\langle #1 \rangle}\)
\(\newcommand{\dfn}[1]{\emph{\textbf{#1}}}\)
Una descripción busca representar algo y solemos utilizar detalles sensoriales para hacerlo. La descripción es una herramienta para tu escritura, algo que ayuda a cumplir el propósito de comunicación.
Muchas veces consideramos que las descripciones solamente aplican a las cosas que podemos percibir con los cinco sentidos pero esta creencia es errada. Las descripciones así son concretas, pero también existen las descripciones abstractas, que se refieren a descripciones que no corresponden a cosas observadas, sino a conceptos, ideas, calidades. Según tu texto, utilizarás ambos tipos.
Para describir bien, debes poder dominar:
- El uso del lenguaje sensorial
- El uso del lenguaje metafórico
- La imaginería
- La concordancia (gramática)
Ejercicios para practicar la escritura descriptiva
Puedes mejorar tus capacidades a través de varios ejercicios que te ayuden a desarrollar tus músculos descriptivos.
En 100 palabras
Elige una cosa e intenta describirla en no más de 100 palabras. Puede ser cosas en tu mente, o puedes buscar dibujos, fotos, escenas, etc.
Flujo de conciencia
Elige un tema (lo que pasó ayer; lo que pasará hoy; tu comida favorita; etc.). Pon un tiempo determinado en el reloj (2 minutos; 5 minutos; 10 minutos). Escribe todo lo que puedas acerca del tema en el tiempo designado. No debes borrar o editar lo que escribes.
La galería fotográfica
Revisa 4-5 fotos personales, o en Internet, y escribe descripciones para cada una. Puedes variar la extensión de la descripción, desde una leyenda hasta un párrafo. Luego, compara las descripciones de extensiones diferentes.
Una muestra de color
Escoge una muestra de color (en línea, o de una selección en persona). Comienza con el nombre del color. Luego, toma un tiempo determinado para describir el color. Intenta describirlo usando todos los sentidos humanos. Luego, sigue con otro color. Intenta no repetirte.
Objetos de la niñez
Elige un objeto que fue importante para ti durante la niñez. Escribe un texto corto en que respondes a lo siguiente: ¿qué es el objeto? ¿dónde está? ¿dónde estás? ¿como es (los sentidos)? ¿de qué te hace pensar o recordar?
Un perfil
Piensa en una historia que te encanta - de un libro, del cine, de tu niñez, etc. En tu mente, visualiza tu personaje favorito de esa historia. Escribe lo que ves, desde la punta de la cabeza hasta los dedos de los pies. Incluye una descripción física, pero ten en cuenta que lo físico no es solo una foto, describe también el ánimo, los gestos, etc..
Una perspectiva diferente
Piensa en una descripción típica. Indica la perspectiva de esta descripción. Luego, elige una perspectiva diferente de aquella y escribe una nueva descripción desde ella
Tu lugar favorito
En tu mente, imagina tu lugar favorito (o ve a estar allá). Escribe una descripción completa del lugar: ¿cuáles olores sientes? ¿cuáles colores ves? ¿cómo cambia en el tiempo? ¿cómo son las estructuras? ¿la naturaleza? ¿qué escuchas? ¿cómo te sientes cuando estás allá?
Viaje en el tiempo
Considera la vida en un tiempo pasado (antes del automóvil; durante la vida de Jesucristo; durante una guerra; etc.) o un tiempo futuro. Describe cómo es la vida en aquel tiempo.