También la lluvia (2010) de Icíar Bollaín

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Las mujeres en la pantalla grande

Imagen de ProtoplasmaKid. - Derivative work from"Film - Background" by George Hodan, Public Domain licenseWikimedia México logoWikipedia logoCineteca Nacional logo, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/inde...curid=52179770

I. Actividades para antes de ver la película.

1. Completa el siguiente texto conjugando los verbos en presente, pretérito o imperfecto, según corresponda. (10 puntos)

"La mujer _________ (estar - pret) presente en la historia del cine desde su primer minuto: basta echar un vistazo a aquella salida de obreros de la fábrica que Louis Lumière rodó en 1895, en donde dos turnos de hombres, mujeres y niños se ____________(cruzar -imp) a las puertas de aquella factoría. En aquel momento, Alice Guy-Blaché _________(tener -imp) veintidós años de edad y quizá ya _______(saber-imp) que iba a dedicarse al cine: de hecho, _______(rodar-pret) y _________(producir-pret) más de 600 películas, llegando a competir con el legendario Hollywood del cine mudo. ________ (haber-pret) que esperar hasta 1949 a que Ida Lupino, conocida como actriz, cogiera las riendas de la dirección del rodaje de la película que había co-producido y co-escrito al sufrir su director, Elmer Clifton, un infarto, aunque no aparecería en los títulos de crédito como directora por respeto hacia Clifton. Después dirigiría otras 8, incluyendo la conocida Outrage sobre una violación, y _______ (ser-pret) la primera mujer en dirigir un film de cine negro. Nunca dejó la dirección, alcanzando un gran éxito como directora de series de televisión en los años 1960 y 70.

Sin embargo, tendremos que aceptar que fue una excepción. Las mujeres ni entonces ni ahora están representadas de manera equilibrada, ni en la cultura, ni en el cine. Continúa siendo difícil que los platós y las claquetas hablen en femenino, que los guiones cuenten cómo las mujeres ven el mundo y que las actrices interpreten personajes concebidos por las mujeres.____________(tener-pret nosotros) que esperar hasta 2010 para ver cómo la Academia de Hollywood concedía el primer Oscar a una mujer directora, la californiana Kathryn Bigelow, y hasta el 2018 en España para que dos directoras ganen los Premios Goya a la Mejor Película, Mejor Dirección y Mejor Dirección Novel: Isabel Coixet y Carla Simon. Si bien, a partir de esta fecha, las cifras han mejorado, queda patente que las mujeres pelean a diario en tierra hostil, parafraseando el título de la película ganadora del Oscar.

Esta desigualdad debe corregirse. _____________(necesitar-presente-nosotros) las múltiples voces y miradas de las mujeres y de los hombres en todas las manifestaciones artísticas. Es preciso abrir hueco para que también las mujeres como creadoras, como intérpretes de la realidad, sean reconocidas en la industria cinematográfica y por el público."

Carlota Álvarez-Basso, Diego Mas Trelles

Texto adaptado de: https://www.festivalcinepormujeres.c...ujeres-y-cine/

2. Consulta en internet. información sobre la directora de cine, Icíar Bollaín y escribe una biografía corta de esta existosa cineasta. Usa los tiempos verbales del presente simple, pretérito e imperfecto cuando sea necesario. Escribe mínimo 100 palabras. (20 puntos) Repasa los tiempos verbales mencionados en: https://human.libretexts.org/Bookshe...Manual_(Yepes)

Biografía de Icíar Bollaín

Imagen tomada de: enlaciudadsubterranea - https://www.flickr.com/photos/txiby/...57627323969530, CC BY 2.0, https://commons.wikimedia.org/w/inde...curid=31455503

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3. Consulta en internet. Explica con tus propias palabras lo que fue la "Guerra del Agua" en Bolivia. Escribe mínimo 50 palabras. (10 puntos)

4. Consulta en internet. Explica quiénes fueron los siguientes personajes históricos y la empresa Bechtel. (10 puntos)

a. Hatuey:

b. Cristóbal Cólon:

c. Fray Antonio de Montesinos:

d. Fray Bartolomé de las Casas:

e. Hugo Banzer:

f. La multinacional Bechtel:

II. Actividades para después de ver la película.

1. Responde las siguientes preguntas con información básica de la película. (5 puntos).

a. ¿Cómo se titula la película?

b. ¿Quién la dirige?

c. ¿Quiénes son los actores principales?

d. ¿Cuándo se estrenó esta película?

2. Vocabulario. Escribe una oración con cada una de las palabras a continuación. (10 puntos)

a. el personaje:________________________________________________________________________________________________

b. el reparto:__________________________________________________________________________________________________

c. el activista político: ___________________________________________________________________________________________

d. suministrar agua:_____________________________________________________________________________________________

e. los paisajes: _________________________________________________________________________________________________

f. el pozo: _____________________________________________________________________________________________________

g. las leyes: ___________________________________________________________________________________________________

h. rebelarse contra: _____________________________________________________________________________________________

i. los disturbios: ________________________________________________________________________________________________

j. el salario mínimo: _____________________________________________________________________________________________

3. Resumen de la película. Escribe un resumen de esta cinta. Ten cuidado con el uso de los tiempos verbales presente, pretérito e imperfecto. Escribe mínimo 200 palabras. (20 puntos)

4. Temas para analizar. Haz una lista de mínimo 5 temas que podemos analizar con esta película. (5 puntos)

5. Los mandatos. Conjuguen los verbos en forma de mandatos de acuerdo con el pronombre dado (given). (10 puntos)

a. El Padre Montesinos a los indígenas: _____________(luchar) por los derechos de sus comunidades.

b. El gerente de Bechtel a Hugo Banzer: _____________(firmar) el contrato.

c. Bartolomé de las Casas a ustedes: _________________(denunciar) las injusticias.

d. Bollaín a las mujeres: No ________________(tener) miedo de producir películas.

e. Isabel de Castilla a Colón: ________________(ir) a América y me ___________(traer) oro.

f. Daniel a Costa: _________________(pagar a mí) un salario justo.

g. Daniel a sus amigos: _______________(hacer) la revolución por el agua.

h. Daniel a Costa (tú):________________(entender), sin agua no hay vida.

i. Bollaín a Gael García Bernal (tú): ___________________(interpretar) el papel de director.