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El pelo: control, discriminación y resistencia

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    "La revolución del pelo"

    “Intenta no asociar pelo y dolor. Recuerdo mi infancia y las veces que lloré mientras me trenzaban la melena larga y tupida”, escribe Chimamanda en uno de sus consejos a una amiga en Querida Ijeawele. Cómo educar en el feminismo. La experiencia de peinarse puede ser toda una tortura para muchas mujeres afrodescendientes, pues durante mucho tiempo la mejor manera que encontraron para evitar la discriminación en diversos lugares fue llevar el pelo liso, con extensiones y tintes.

    En Americanah, Ifemelu, la protagonista, se narra también a través de su pelo. De la decisión de dejarlo crecer al natural, sin alisados químicos, al dejar mandárselo trenzar en un salón especializado en el que trabajan mujeres inmigrantes africanas en Estados Unidos. Es en el país norteamericano donde ella descubre qué significa ser negra, pues es allá donde aprende que el color de su piel define cómo la ven. Pero es también ahí que acepta y asume la herencia de sus raíces, con orgullo. Y ese orgullo pasa también por su pelo, al no aceptar que su belleza la definan estándares blancos y occidentales.

    “El pelo puede parecer intrascendente, pero en realidad no lo es”, explica Chimamanda. “Como mujeres negras, cuando crecemos leyendo revistas de moda con mujeres blancas en la portada, llegamos a conocer todo acerca del cabello de las mujeres blancas, pero esas revistas no te dicen qué hacer cuando tu pelo es crespo”.

    Desde hace algunos años, en Colombia y en muchos lugares las nuevas generaciones se han rebelado y reivindican los crespos, turbantes y trenzas. “Para muchas mujeres negras el que por fin se hable de su propio pelo, y sus propios temas relacionados con el pelo, es casi una revolución”, apunta la autora de Americanah. Una bienvenida forma de resistencia.

    Fragmento tomado de: "Chimamanda, dentro y fuera de las murallas de Santiago Torrado". El País. https://elpais.com/cultura/2019/02/0...97_383152.html                                         

    Preguntas de opinión personal

    ¿Crees que alguien puede ser discriminado por el tipo de cabello que tiene?

    ¿Ocurre esto en tu país?

    Mira el video

    Mira el siguiente video sobre la Discriminación contra el pelo riso en República Dominicana y responde las preguntas.  

    https://www.youtube.com/watch?v=uXakHXh7uhc

    a.     ¿De qué trata el video?

    b.     Da ejemplos específicos de casos en que las mujeres tienen problemas por su pelo rizo.

    c.     ¿Qué pasó con las mujeres dominicanas de pelo rizo cuando intentaron (tried) sacar su documento de identidad?

    d.     Entra al blog de Carolina Contreras y explica en tus propias palabras la historia de su blog. https://www.missrizos.com/nosotros/

    e.     Menciona una recomendación de Carolina para las personas de cabello rizo.

    Vocabulario

    ¿Qué significa cada una de estas palabras? Explica cada palabra con una imagen y con palabras.

    Pelo o cabello suelto:

    Fina:

    Patrón de belleza:

    Pelo liso o lacio:  

    Alisarse: 

    Lee el poema por la cubana Magia López “Los Pelos”          

    Nota: Puedes ver a la poeta recitando su poema en este enlace: https://www.youtube.com/watch?v=u6iXfXfez40

    Magia López “Los Pelos” 

    1Pelo suelto carretera mira 
    2No hay desrriz 
    3Me di cuenta que pa’ qué 
    4Si yo no nací así 
    5El hombre que me quiere me acepta como soy 
    6Llevo el afro en la sangre a donde quiera que voy 
    7Mi naturaleza rompe patrón de belleza 
    8No me vengan con que pa’ lucir más fina
    9Hay que plancharse la cabeza pa’ verse más femenina 
    10Óyeme no, nananina 
    11Mis códigos determinan 
    12Yéndose  por encima de todos esos esquemas 
    13Se encaracola mi pelo y es postura ante la vida 
    14Una doctrina que consolida esta imagen que te vengo dando
    15Conmigo duermen más de cuatrocientos años 
    16Soñando con él hasta cuándo 
    17El procedimiento te estira el pelo lo hace mentiroso
    18Opacando lo que naturalmente es hermoso
    19Entonces pa arriba los pelos 
    20Que crezcan los drelox (dreadlocks)
    21Al que le guste bien y al que no también
    22Según decreto ley cincuenti-yo
    23Inciso ve a mi concierto y aprende que 
    24Tu pelo es malo sólo cuando muerde 
    25Si no quieres el que tienes, entonces dámelo 
    26No lo mereces
    27Sigue quemándote el cráneo 
    28Deja que pasen dos meses 
    29La verdad en forma de raíces aparece siempre
    30A veces,
    31Recibo raras miradas, de quienes creen que pa estar bien arreglada 
    32Necesito tener la moña bien estirada pero nada 
    33Lo nuestro es nuestro y habla por nosotros 
    34Ahí va mi idiosincrasia natural 
    35El aire no me despeina como a Pilar 
    36Veo al caminar un par de tiendas que no venden muñecas negras 
    37Pero esa es otra historia que contar  por hoy es 
    38Pa arriba los pelos 
    39Que crezcan los drelox 
    40Al que le guste bien 
    41Y al que no también.

     

     

    Traducción de algunas palabras, expresiones u oraciones en el poema:

     

     

    Pelo suelto carretera mira: Free hair. Roads look 

     

     

    Desriz: El alisado definitivo (también conocido como desriz, desrizado o alisair) es un tratamiento químico que modifica permanentemente la estructura del cabello de rizado a liso. Está indicado para cabello ondulado, rizado o afro.

     

     

    Se encaracola: it gets wavy.

     

     

    Pa’ arriba los pelos: Hooray my hair!

     

    
    

     

    Según decreto ley cincuenti-yo:  According to the decree law-me

     

    
    

     

    La moña: my hair. 

     

    
    

     

    
    

     

                                                    

     

     

     

     

     

     

    Preguntas:

    1. Cómo se siente la voz poética con su pelo?

       

    2. Según el poema, ¿cómo define la sociedad el hecho de ser más fina (elegante)

       

    3. ¿Qué hace el procedimiento de plancharse el pelo?

       

    4. ¿Qué crees que significa la expresión «al que le guste bien y al que no también»?

       

    5. Explica estas líneas: Veo al caminar un par de tiendas que no venden muñecas negras, Pero esa es otra historia que contar por hoy es…Pa arriba los pelos, Que crezcan los drelox (dreadlocks), Al que le guste bien, Y al que no también.

       

    6. Relaciona y analiza la noticia de Chamamanda con el video sobre República Dominicana y el poema de la cubana, Magia López, de este reporte.  (Escribe mínimo 100 palabras para expresar tu opinión y análisis)

       

    Más poemas de Magia López en: https://www.festivaldepoesiademedell..._89/lopez.html

     


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