4.4: Sección 2 - Vocabulario relacionado con la tecnología

Actividad 1: Una encuesta simple

En parejas, tomen turnos para contestar las siguientes preguntas.

1. ¿Pueden identificar (en español) los nombres de los aparatos que aparecen en la foto?

 

2. ¿Qué aparatos, servicios o aplicaciones usan?

   - Alexa                    -Google          -Lector de libros electrónicos

    -Google                  -audífonos bluetooth

    -Instagram             -Reddit

    -Facebook              -Tik Tok

    -Reddit                  -videojuegos 

    

("My Computers and Desk (2015)" by johndecember. CC BY-NC-ND 2.0)

3. Aproximadamente, ¿cuántas horas diarias pasan en línea? Es decir con el móvil, el ordenador, los videojuegos, etc.

 

4. ¿Prefieren leer un libro en papel o en la versión electrónica? ¿Por qué?

 

5. ¿Prefieren escribir un trabajo para una clase a mano y después transferirlo a la computadora, o escribir directamante en la computadora? ¿Por qué?

 

6. ¿Creen que su uso de la tecnología es diferente de otras generaciones?

 

Vocabulario Relacionado con la Tecnología

Sustantivos
el aparato	device	el altavoz (portátil)	speaker (portable)
el archivo	file; documents	los audífonos	earphones
el/la blogger/bloguero/a	blogger	el cable	cable
el cargador	charger	la carpeta	file folder
la contraseña	password	el cortometraje	short film
la descarga	download	el emoji	emoji
el emoticón	emoticon	el enchufe	plug
el enlace	link	el hipertexto	hypertext
el icono	icon	la impresora	printer
la informática	computing	la pantalla	screen
el pantallazo	screen shot	el perfil	profile
la pestaña	tab	el portátil	laptop
el programa	program (Photoshop)	las redes sociales	social networks
el ratón	mouse	los seguidores	followers
el selfi	selfie	el servidor	server
la tableta	tablet	el teclado	keyboard
el tuit/tuiteo	tweet	el usario	user
el virus	virus

   

Verbos
actualizar (z>c)	to update	adjuntar	to attach
almacenar	to store	apagar (g>gu)	to turn (something) off
añadir	to add (something)	archivar	to file
arrastrar	to drag	borrar	to delete; to erase
cancelar	to cancel	cargar	to charge (a battery)
compartir	to share	descargar	to download
difundir	to spread	encender (ie)	to turn on; light (a candle)
enchufar	to plug in	escanear	to scan
formatear	to format	guardar	to save
hacer click en	to click on	insertar	to insert
mover	to move	navegar	to surf (the web)
pegar (g>gu)	to paste (copiar y pegar)	publicar	to post; to publish
seguir	to follow	seleccionar	to select
subir	to upload	tuitear	to tweet

 

Adjectivos/adverbios
actualizado/a	updated	adelante	forward
detrás	back	innovador	innovative
obsoleto/a	obsolete	tecnológico/a	technological
virtual	virtual	viral	viral

 

Actividad 2: Las aplicaciones

Explícale (paso a paso) a otra persona de la clase cómo se usa una de tus aplicaciones favoritas (puede ser mandar un correo electrónico o publicar un mensaje en Instagram o Facebook, etc.). La otra persona tiene que escribir los pasos para poder luego enseñarle a otra persona.

 

Actividad 3: Los iconos

Paso 1: En parejas identifiquen los iconos y lo que representan. 

Paso 2: Después de indentificar los iconos, expliquen lo que pueden hacer con sus plataformas. 

Figure 2: "ESO on social media" by European Southern Observatory (CC BY 2.0)

Respuestas

 

Facebook; Tuiter; Vimeo; Youtube; Indeed; Google; iTunes; Pinterest; Flickr; 

 

Actividad 4: Definiciones

Paso 1: En parejas, escojan 5 palabras de la lista de vocabulario para definir en español y escríbanlas en su cuaderno.

Paso 2: Busquen a otro grupo y túrnense para definir sus palabras para ver si pueden identificar la palabra correcta.

 

Actividad 5: Avances tecnológicos

Paso 1: En grupos pequeños, piensen en 5-6 avances tecnológicos que pueden ser útiles en el futuro. Escriban la lista y después compártanla con el resto de la clase.

Paso 2: Miren el siguiente vídeo corto y describan los avances mencionados. ¿Qué piensan de ellos? ¿Tienen algo en común con sus sugerencias?