2.3: Sección 1 -¿Qué ves? (Vocabulario 1)

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Antes de ver

Escribe 2-3 cosas que sabes de Ecuador

Después de ver

1. ¿Qué animales/insectos viste en el video? (La lista de vocabulario puede ser muy útil)

2. ¿Qué zonas climáticas observaste?

3. Describe lo que se puede hacer en cada zona.

4. ¿Cuáles son 3-4 palabras nuevas que te gustaría saber para describir lo que viste? Búscalas en un diccionario para compartir en clase.

Vocabulario util:

Sustantivos		Sustantivos
el bosque	forest	la tortuga	turtle
el lago	lake	la ballena	whale
el paisaje	landscape	el pájaro	bird
la estación lluviosa	rainy season	la foca	seal
el río	river	el cuy	guinea pig
las montañas	mountains	el delfín	dolphin
el mar*	sea	el pez	fish
el océano	ocean	el picaflor	hummingbird
la cascada	waterfall	la llama	llama
el pájaro	bird	la alpaca	alpaca
la costa	coast	la mariposa	butterfly
la rana	frog	la serpiente	snake
el caballo	horse	el jaguar	jaguar
la araña	spider	la hormiga	ant
la abeja	bee	el zorro	fox
la orquídea	orchid	el delfín	dolphin
la supervivencia	survival	el helecho	fern
Verbos		Verbos
bucear el buceo	to go scuba diving diving	montar a caballo	to go horseback riding
surfear el surf	to surf surfing	pescar la pesca	to fish fishing
hacer piragüismo la piragua la canoa	to go canoeing kayak canoe	remar el remo	to row oar
hacer senderismo el/la senderista el sendero	to go hiking hiker pathway/trail	sobrevivir	to survive

*The word mar could either be masculine or feminine. For everyday speech, it is more common to use the masculine form. However, the feminine form is used among poets and people of the sea (fishermen, sailors, etc.).

A practicar

Actividad 1: Definiciones

Crea una definición en español de cinco de las palabras de la lista de vocabulario. Con tu compañero/a/e tomen turnos leyendo sus definiciones a ver si pueden identificar la palabra del vocabulario.

Actividad 2: La biodiversidad ecuatoriana

Paso 1: Al mirar el vídeo, escribe los nombres de los animales/aves/insectos/etc. que aparecen en la lista de vocabulario.

Paso 2: ¿Hay más vocabulario relacionado con la naturaleza que quieres saber? Escribe las palabras en tu cuaderno y busca las traducciones en un diccionario para poder compartir con la clase.

Paso 3: Contesta a las preguntas.

a. ¿Qué es la biodiversidad?

b. ¿Cuáles son los cuatro factores que contribuyen a la biodiversidad ecuatoriana?

c. ¿Cómo describen a los países que tienen una abundancia de diversidad?

d. ¿Cuántas especies de mariposas tienen?

Paso 4: En parejas deciden qué cosa se asocia con los números siguientes

a. 91

b. 24

c. 4.300

d. 424

e. 1.642

Actividad 3: Una conversación

En parejas, lean las partes de la conversación y complétenlas de una forma lógica. Hay varias posibilidades y la información en el vídeo que vieron les puede inspirar.

A: Hola, ________. ¿Estás lista para nuestro viaje a Ecuador?

B: Hola, _________. Estoy muy __________ pero todavia ______________ (verbo como gustar) hacer muchas cosas.

A: Entiendo. Estoy leyendo mucho sobre la _____________ ecuatoriana. Hay tantas plantas y animales y como estudio _____________ tengo mucho interés en aprender más.

B: ¿Qué aprendiste?

A: Pues, ¿sabes que hay cuatro mil especies de ______________? Me encantan. Y en uno de los parques en Quito se puede ver una colección enorme de ___________. Es una de las flores más emblemáticas del país y tienen más de 800 especies.

B: Admito que es impresionante aunque no es mi flor favorita. Mi abuelo me dijo que eran muy frágiles y difíciles de cultivar.

A: Pues en las Islas Galápagos podemos ver a muchas _____________ y en particular los piqueros de patas azules y ____________ y las __________ marinas.

B: Vamos a ____________ ¿no? Me gusta poder ver los peces mientras nadan en el mar. También quiero___________________ para poder disfrutar de la naturaleza. Y leí que también podemos ________________ en la playa.

A: Ya son las diez y tengo examen mañana. Hablamos más para hacer una lista de todas las cosas que queremos hacer. Hasta pronto.

Actividad 4 En peligro de extinción

El vídeo a continuación habla de siete especies en peligro de extinción en Ecuador. Tu profesor/a/e te va a asignar una de estas criaturas para presentar en grupos pequeños. Mira en casa y toma apuntes para poder compartir la información con tu grupo.

El condor andino

El oso de anteojos

El delfín rosado

El albatros de Galápagos

El armadillo gigante

El tucán andino

El mono araña