4.3: Vocabulario I

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Actividad 1: Para empezar

Actividad 1

Paso 1: Mira el video y escribe una lista de lo que ves. Puedes incluir colores y palabras asociadas con el arte. Después, escribe una lista de las palabras que necesitas aprender en español para describir el arte.

Paso 2: Normalmente, ¿adónde vas para ver el arte?

Actividad 2: Para comprender

Actividad A

Paso 1: Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde se puede ver el arte en Puerto Rico? ¿Qué tipo de arte es?

2. ¿Por qué es famoso Lin-Manuel Miranda? ¿Por qué hace el video?

Paso 2:

Busca en la lista de vocabulario útil las palabras que necesitas para describir el arte en el video. Comparte la lista con un compañero.

Vocabulario útil

abstracto/a/e/x	abstract	la acuarela	the watercolor
el arte; las artes	the art; the arts	la alta costura	the high fashion
el arte callejero	the street art	las artes visuales	the visual arts
el/la/le artista	the artist	artístico/a/x	artistic
azul (oscuro, claro, marino)	dark, light, and navy blue	el color vivo	the bright color
crear	to create	la creatividad	the creativity
la colección	the collection	el cuadro	the painting
dibujar	to draw	el dibujo	the drawing
diseñar	to design	el diseño	the design
el diseñador/a	the designer	el contraste	the contrast
dorado/a/x	golden	esculpir	to sculpt
la escultura	the sculpture	la estatua	the statue
la foto(grafía)	the photo(graph)	el/la/le fotógrafo/a/x	the photographer
el fondo	the background
el grafiti	the grafiti	la ilustración	the illustration
el medio	the medium (material usado)	el mosaico	the mosaic
la moda estar de moda/ pasado de moda	the fashion to be in style/ to be out of style	el/la modelo	the model
el mural	the mural	el/la/le muralista	the muralist
la pasarela	the runway (fashion)	el paisaje	the landscape
el pincel	the paintbrush	pintar	to paint
la pintura (al óleo)	the painting/oil painting	el/le/la pintor/a	the painter
ponerse	to try on	en primer plano	in the foreground
probarse	to try on	el probador	the fitting room
el retrato; el autoretrato	the portrait; the self portrait	las prendas	the clothing
la ropa de segunda mano	the vintage clothing	el taller	the workshop
la talla	the size (articles of clothing)	la tela	the fabric
las tendencias	the trends/tendencies	el título	the title

A practicar

Actividad 1. ¿Por qué te gusta?

Paso 1: Mira el video otra vez y escoge una obra de arte para comentar. Puede ser escultura, mural, cuadro, arte callejero, etc. Busca más información sobre la pieza: el título, el artista, y el tema. ¿Por qué te gusta?

Paso 2: Comparte la información con otra persona en la clase.

Actividad 2: ¿Qué es?

Tu profesor/a va a leer una palabra de la lista de vocabulario. Decide si la palabra indica una persona, un tipo de arte, o una palabra descriptiva. Puedes copiar la siguiente tabla en tu cuaderno.

Palabra	Una persona	Un tipo de arte	Una palabra descriptiva

Actividad 3: La ropa de segunda mano

En el video hablan de los beneficios de comprar ropa de segunda mano. Mira el video 2-3 veces para ver qué palabras puedes entender. ¿Cuál es el mensaje del video? ¿Por qué es una tendencia popular? ¿Cuáles son las ventajas de comprar la ropa de segunda mano?