3.1.3: I progetti
In this section, you will learn how to talk about future plans
Studiamo !
| Radice | RADICE DEL FUTURO | DESINENZA |
|---|---|---|
| LAVOR ( A)E RE | LAVOR E R- | -ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
| PREND ERE | PRENDER- | -ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
| PULIR E | PULIR- | --ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
| ESSERE | SAR- | --ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
| AVERE | AVR- | --ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
| VENIRE | VERR- | --ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
| FARE | FAR- | --ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
| SAPERE | SAPR- | --ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
| POTERE | POTR- | --ò, -ai, -à, -emo, -ete, -ono |
ESERCITIAMOCI !
Attività A
Vacanze. Con un partner, scegli due posti dove vuoi andare per le vacanze e confrontali. Usa queste domande come guida:
Quando partirai? Cosa farai lì?
Cosa porterai? Quanto tempo ci rimarrai?
Cosa farete per divertirvi? Visiterete dei monumenti?
Quando tornerai a casa?
Attività B
Progetti. Con un partner, chiedetevi queste domande.
1. Cosa farai l'anno prossimo?
2. Dove sarai tra 15 anni?
3. Avrai una famiglia?
4. Che tipo di lavoro farai?
5. Con chi vivrai tra un anno?
6. Cosa farai alla fine del semestre?
7. Cosa farai quando potrai parlare italiano?
Attività C
Cosa succederà tra 10 anni? Esprimi la tua opinione usando il semplice futuro. Segui il modello.
Modello: Ci sarà più inquinamento. Sì, è vero, ci sarà più inquinamento.
1. I computer non esisteranno più.
2. Guideremo solo auto elettriche.
3. Useremo solo l'energia solare.
4. Tutti parleranno una sola lingua.
5. Il nostro presidente sarà una donna.
6. La gente mangerà meno carne.
7. Gli scienziati saranno in grado di manipolare meglio i geni.
Attività D
Parlare di progetti. Patrick Martin parla dei suoi progetti dopo il liceo. Completa il suo testo mettendo i verbi al futuro.
In primo luogo, alla fine del liceo, io _________ (passare) l'esame di maturità .
Poi ____ (iscriversi) all'università per studiare lettere. Mi piacerebbe studiare letteratura inglese.
Spero di essere accettato in una grande scuola.
Allo stesso tempo, ___ (cercare) di trovare un buon lavoro part-time per risparmiare un po' di soldi.
Dopo la laurea, io ____ (cercando) un lavoro in un buon liceo. Mi piacerebbe diventare un insegnante di lettere.
____ (avere) il mio diploma universitario e____ (scrivere) un buon curriculum.