4.2.3: Conversación
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Con un compañero, juega el juego. ¡La primera persona para ganar 5 puntos es la ganadora!
Preparación comunicativa 2: ¿Qué hiciste este fin de semana?
Paso 1. Habla con los compañeros de clase sobre su fin de semana.
Modelo:
Estudiante 1: ¿Qué comiste este fin de semana?
Estudiante 2: ¡Yo comí pizza y tacos!
| Nombre | ¿Con quién hablaste? | ¿Qué comiste? | ¿Qué estudiaste? | ¿Qué miraste en la televisión? |
|---|---|---|---|---|
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. |
Paso 2. Ahora busca unas similitudes y diferencias entre tus compañeros.
Preparación comunicativa 3: Las actividades de amigos
Allison, Edwin, Rachel pasaron un fin de semana estupendo. ¿Qué hicieron el viernes, el sábado y el domingo? Habla con tu compañero para buscar la información ausente (missing info).
Modelo:
Estudiante 1: ¿Qué hice Allison el domingo?
Estudiante 2: Allison estudió en la biblioteca.
Estudiante 1
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-
Allison Edwin Rachel El viernes 
El sábado 
El domingo 
Estudiante 2
- Click here to reveal image
-
Allison Edwin Rachel El viernes 
El sábado 
El domingo 
Preparación comunicativa 4: Los memes
Paso 1. ¡Los memes están en todos lugares! En grupos pequeños, leen los memes y discuten:
- ¿Qué significan?
- ¿Son cómicos los memes?
- ¿Cuál es el verbo en el pretérito?
Paso 2. En tu grupo, habla de lo siguiente:
- ¿Qué meme fue tu favorito? ¿Por qué?
- ¿Qué meme no te gustó? ¿Por qué?
Paso 3. Ahora, crea tu propia meme usando MemeGenerator, PowerPoint, Canvas, Adobe Express o un program de tu elección.
Incluye una foto y una oración en español usando el pretérito.
Sé listo para compartir tu meme con la clase.