4.1.3: Conversación
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Paso 1. Piensa en tu fiesta ideal (a past celebration or one you would like to have) y responde las siguientes preguntas.
- ¿Cómo decoras el lugar? Escribe una lista de posibles decoraciones.
- ¿Qué tipo de música pones en la fiesta? ¿Por qué?
- ¿Qué tipo de comida sirves en la fiesta? Usa el vocabulario en el Unidad 2.
- ¿Qué ropa llevan los invitados? Usa el vocabulario en el Unidad 3.
- ¿Qué hacen los invitados? Piensa en las actividades ideales en una fiesta.
Paso 2. Ahora con un compañero, van a compartir sus respuestas. ¿Cómo son similares o diferentes sus fiestas? ¿Por qué?
Paso 3. Ahora van a compartir sus respuestas con otros dos compañeros. You need to organize an ideal party for the four of you. Reach an agreement, and describe your ideal party using the questions in Paso 1.
Preparación comunicativa 2: Busca las diferencias
Habla con un compañero de clase para buscar las diferencias entre las fiestas.
Modelo:
Estudiante 1: ¿Hay unos regalos?
Estudiante 2: Sí/No hay regalos.
Estudiante 1:
Usa la siguiente imagen para hablar con tu compañero.
- Click to see the image
-
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Estudiante 2:
Usa la siguiente imagen para hablar con tu compañero.
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Preparación comunicativa 3: Los cumpleaños
Paso 1. Habla con los compañeros de clase sobre sus cumpleaños y completa la tabla.
| Nombre | ¿Cuándo es tu cumpleaños? | ¿Cómo celebras normalmente? | ¿Con quién celebras? | En tu opinión, ¿Cuál es un buen regalo? |
|---|---|---|---|---|
| 1. | ||||
| 2. | ||||
| 3. | ||||
| 4. | ||||
| 5. |
Paso 2. Ahora con un compañero, van a compartir sus respuestas. ¿Cómo son similares o diferentes sus fiestas? ¿Por qué?