1.3.3: Conversación
Preparación comunicativa 1: ¿Con qué frecuencia?
Paso 1. Los porcentajes te indican la frecuencia con que haces algo. Escribe la expresión de frecuencia en el recuadro ( box ) adecuado, siguiendo el ejemplo. Usa el vocabulario de hábitos para responder las preguntas.
| 100% | Siempre |
a menudo
a veces casi nunca casi siempre con bastante frecuencia de vez en cuando generalmente los fines de semana nunca siempre todos los días una vez a la semana una vez al mes |
|---|---|---|
| 90% | ||
| 70% | ||
| 50% | ||
| 15% | ||
| 10% | ||
| 0% |
Paso 2: Ahora usamos tus rutinas diarias. Fill in the table below with your activities. ¡OJO! La frecuencia de las actividades diarias no está relacionada con la hora.
| 100% | Modelo : Yo siempre me lavo los dientes por las mañanas. |
a menudo
a veces casi nunca casi siempre con bastante frecuencia de vez en cuando generalmente los fines de semana nunca siempre todos los días una vez a la semana una vez al mes |
|---|---|---|
Paso 3. Usando tus respuestas en el Paso 2 , crea preguntas usando “¿Con qué frecuencia…?” y tus rutinas diarias.
Modelo:
Estudiante 1: ¿Con qué frecuencia te levantas a las 6 de la mañana?
Estudiante 2: Casi nunca me levanto a las 6 de la mañana. / A veces me levanto a las 6 de la mañana.
Preparación comunicativa 2: Las rutinas
With a classmate, prepare a conversation. You will need to use the reflexive verbs and the vocabulary you learned in the module. Include the following information:
Estudiante 1:
You are getting to know your best friend’s classmate, whom you’ve just met. You talk about each other’s daily routines as the semester begins.
- Introduce yourself, and ask your classmate’s name.
- Ask about their daily routines. Do not forget to ask them what they do during the school week and weekend.
- Ask them questions regarding the frequency with which they do certain things. Use the vocabulary and structures we just discussed.
- Answer your classmate’s questions, and set up a time and place to do one of these activities.
Estudiante 2:
Your classmate is introducing you to their best friend. You talk about each other’s daily routines as the semester begins.
- Answer your classmate’s question, and say where you are from. Ask your classmate where they are from.
- Answer your classmate’s questions. Give enough details.
- Ask your classmate about their daily routines. Do not forget to ask them what they do during the school week and weekend.
- Answer your classmate’s questions and ask them related questions.
- Answer your classmate’s question.