4.1.3: Conversación
Preparación comunicativa 1: La casa de Kate en los Estados Unidos
¿Y cómo es la casa de la familia de Kate en los Estados Unidos? ¿Es similar al piso de España*? Con un/a compañero/a, mira los planos ( blueprints ) y las fotos a continuación y escribe una lista de similitudes y diferencias. ¿Y tu casa? ¿Es similar?
Modelo:
Similitud: En la sala hay un sofá .
Diferencia: Hay dos dormitorios en el piso y hay cuatro en la casa.
*In Spanish, the ground floor of a house or building (the first floor in English) is called planta baja . El primer piso is used to refer to what in English we call second floor.
Plan A
Plan B
Preparación comunicativa 2: La casa ideal
Paso 1. Pregúntale a tu compañero/a dónde estas personas prefieren vivir y cómo son sus casas ideales completar la tabla.
Modelo
Estudiante 1: ¿Dónde prefiere vivir el profesor Morales ?
Estudiante 2: Prefiere vivir cerca de la playa .
Estudiante 1: ¿Cómo es su casa ideal?
Estudiante 2: Quiere (He wants) una casa con un jardín .
Estudiante 1
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-
¿Dónde prefiere vivir?
¿Cómo es su casa ideal?
el profesor Torres
cerca de la playa
una casa con un jardín
Dalia
una casa con una cocina grande
Luis y Laura
en una ciudad grande
Fernando
una casa con un patio
Gabriel
cerca de la universidad
Ximena y Pablo
una casa grande
Paulina
cerca de un parque
tu compañero/a
Estudiante 2
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¿Dónde prefiere vivir?
¿Cómo es su casa ideal?
el profesor Torres
cerca de la playa
una casa con un jardín
Dalia
en las montañas
Luis y Laura
un apartamento con una piscina
Fernando
en un área tranquila
Gabriel
un apartamento con un balcón
Ximena
y Pablo
en una ciudad pequeña
Paulina
una casa moderna
tu compañero/a
Paso 2. Ahora, pregúntale a un compañero de clase.
Modelo
¿Dónde prefieres vivir tú?
¿Cómo es tu casa ideal?
Attribution: Averigua: Casa ideal by Community College of Baltimore County is licensed under CC BY-NC 4.0
Preparación comunicativa 3: Piso en venta
Paso 1. Imagina que tú y tu compañero/a son agentes inmobiliarios. You have been hired by Kate’s family to sell their house. Write an ad for it, including information about rooms, furniture, and appliances. Use the blueprints, photos, and vocabulary from this lesson . Here is an example to help you:
Modelo:
Piso en venta. Piso en Málaga, Camino de la Térmica, 28-30, segundo piso. Se vende estupendo piso de 114 (ciento catorce) m 2 (metros cuadrados). 3 habitaciones; 2 baños (con espejos); salón independiente; cocina con isla y armarios y equipada con horno microondas, estufa a gas y lavadora. Aire acondicionado en toda la casa. Armarios en todas las habitaciones y entrada. A tan solo 100 metros de la playa ( beach ), 5 minutos del aeropuerto y centro de Málaga en coche, con 3 líneas de autobuses y a 50 metros del Hospital de Salud. Cámaras de seguridad en áreas comunes. Parque para niños y piscina ( swimming pool ) comunitaria. Estado: totalmente nuevo. Teléfono de contacto: 600-456-789. Sr. Carlos Tapia.
Paso 2. Share your ad with another pair of classmates. Compare your work. What are some of the similarities and differences between your ads? Are real estate ads in the US similar to those in Spain? Discuss these questions and be ready to share the answers with your classmates.
Preparación comunicativa 4: Las casas de las celebridades
Paso 1. ¿Cómo son las casas de las celebridades? Celebrity houses can be extravagante ! Work with a partner and pick a celebrity. Then Google what their house or apartment looks like. Choose one room in their house. ( Nota : there are many different magazines, newspaper articles, and videos online about celebrity houses like Open Door by Architectural Digest ). Make sure to include several complete sentences including:
-
¿De quién es la casa?
-
¿Dónde está la casa?
-
¿Qué habitación es?
-
¿Cómo es la habitación? (Don´t forget cognates!)
-
¿Qué muebles o electrodomésticos hay? Menciona por lo menos 3-4.
-
¿Qué te gusta en la habitación? ¿Qué no te gusta?
Remember the high frequency verbs you have learned so far:
- Ser (can be used to identify or describe)
- Hay (there is/there are)
- Tener (to have)
- Gustar (to like)
Paso 2. Be ready to share your image with the class or other groups. Share the information you brainstorm in Paso 1 with another group. Then listen about the house of the celebrity they chose. Write down 2 similarities and 2 differences that you notice.