8.4.3: Conversación

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Amanda Hadley and Kelsey Harper
Butler Community College

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Preparación comunicativa 1: Tu última fiesta

Paso 1. Piensa en la última fiesta que asististe. Contesta las siguientes preguntas sobre la fiesta:

¿Qué tipo de fiesta fue? (cumpleaños, graduación, etc.)
¿Con quién hablaste?
¿Qué comiste?
¿Qué trajiste?
¿Le diste un regalo a alguien? (Le di un regalo a.....)
¿Qué otras actividades hiciste?

Paso 2. Habla a unos compañeros de clase y pregúntales sobre la última fiesta que asistieron.

**Tu última fiesta**
Nombre	¿Qué tipo de fiesta fue?	¿Con quién hablaste?	¿Qué comiste?	¿Qué otras actividades hiciste?
1.
2.
3.
4.
5.

Preparación comunicativa 2: La celebración con Legos

Paso 1. Ahora vamos a ver un vídeo sobre otra celebración con Legos. Es una historia animada con Legos. ¿Por qué piensas que a la gente le gusta hacer historias con legos? What is attractive about Lego animation?

Attribution: Michael Hickox CC BY 3.0

Paso 2. ¿Qué adornos viste en el video? Escribe una lista de vocabulario de esta unidad que viste.

Modelo:

globos
regalos
etc....

Paso 3. Ahora trabaja con tres o cuatro compañeros. Mira el vídeo otra vez y cuenta la historia en el pasado. Usa los verbos en pretérito y el vocabulario de la unidad.

Tell the story from the point of view of the lego birthday boy and use the following verbs: dar, ir, ser, ver, servir, querer, decir, poder, andar, comer, salir, etc.

Comienza tu historia de esta forma:

“El sábado pasado, tuve una fiesta sorpresa de cumpleaños en mi casa y....”

Paso 4. Presenta tu historia a la clase.

Preparación comunicativa 3: El mejor regalo

Paso 1. Piensa en el mejor regalo que recibiste en tu vida. Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué fue el regalo?
- También describe el color, la apariencia, etc.
¿Quién te dio?
¿Cuándo recibiste?

Paso 2. Habla con unos compañeros y diles (tell them) sobre el mejor regalo que recibiste. Después de hablar con tus compañeros, compara sus regalos. ¿Cómo son similares? ¿Cómo son diferentes?

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