3.5: El Subjuntivo con Verbos de Emoción
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En esta sección, vamos a aprender unos verbos que indican emoción. Recuerda, si Verbo Uno es uno de estos verbos, vamos a usar el subjuntivo en Verbo Dos.
Por ejemplo:
- Me alegro que aprendas español.
- Tengo miedo de que ellos no lleguen a tiempo.
- Estamos tristes que ella esté enferma.
Unos verbos que indican emoción están en la lista abajo. Ten cuidado porque algunos de estos verbos son reflexivos. Estos verbos requieren un pronombre reflexivo y la preposición de antes de la palabra que.
Algunos verbos que expresan emoción son:
aburrirse de ~ to get bored
alegrarse de ~ to become happy
asustarse de ~ to become scared
calmarse de ~ to become calm
cansarse de ~ to become tired
divertirse de ~ to enjoy oneself
enfadarse de ~ to become angry
enojarse de ~ to become angry
estar (alegre, triste, cansado, etc.) ~ to be (happy, sad, tired, etc.)
frustrarse de ~ to become frustrated
sorprenderse de ~ to become surprised
sentirse de ~ to feel
temer ~ to fear
tener miedo de ~ to be afraid of
Hay otros verbos que expresan emoción, pero estos verbos requieren un pronombre indirecto. Los pronombres indirectos son: me, te, le, nos, os, les.
Algunos verbos que expresan emoción y requieren un pronombre indirecto son:
disgustar ~ to dislike
emocionar ~ to excite
encantar ~ to love a thing
gustar ~ to like
importar ~ to be important
molestar ~ to bother
preocupar ~ to worry
Prácticas.
A. Termina cada oración con la forma apropiada del verbo.
1. Se asusta de que el tiempo (cambiar) _______________ tan rápidamente.
2. Me siento que ella (tener) _________________ tres exámenes hoy.
3. Nos frustramos de que el avión (llegar) __________________ tarde.
4. Se alegran de que Luis Miguel (participar) __________________ en el programa.
5. Te enojas de que tu hermano (usar) __________________ tu celular.
6. Me preocupo que la computadora (ser) _______________ despacio.
7. A la profesora le encanta que la clase (contestar) _________________.
8. Nos emociona que la profesora (hablar) _________________ de España.
9. Te molesta que la cafetería no (estar) __________________ abierto.
10. A los estudiantes les importan que la profesora (explicar) ________________ la gramática en dos idiomas.
B. Termina cada oración en una manera lógica.
1. Temo que _____________________________________________________.
2. Me sorprende que ____________________________________________.
3. Mis amigos se frustran de que _____________________________________.
4. Te aburres de que _______________________________________________.
5. Nos cansamos de que ____________________________________________.
6. Nos encanta que ________________________________________________.
7. Te gusta que ___________________________________________________.
8. A la clase le encanta que ________________________________________.
9. A la profesora le molesta que _____________________________________.
10. Me preocupo que ______________________________________________.
C. Escribe tus propias oraciones por usar los verbos de emoción.
En esta práctica es necesario usar los cinco componentes del subjuntivo que son: Sujeto Uno + Verbo Uno + Que + Sujeto Dos + Verbo Dos.
Por ejemplo: Me frustro de que no todo el mundo hable español.
Ahora, lee los verbos y escoge cinco verbos diferentes para usar como Verbo Uno. Recuerda, cuando estos verbos son Verbo Uno es necesario usar el presente del subjuntivo en Verbo Dos.
- alegrarse de
- divertirse de
- gustar
- asustarse de
- sorprenderse de
- molestar
- cansarse de
- emocionar
- importar
1.
2.
3.
4.
5.