1.3: Ejercicios- ¡Bienvenidos a la clase!
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- Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small
- SUNY Oneonta via OER SUNY
Objetivos
- Identify common greetings and goodbyes
- Identify appropriate responses to spoken greetings and goodbyes
- Identify formal and informal greetings
- Recognize the sounds of letters in Spanish
A. Saludos y respuestas
Actividad \(\PageIndex{A}\)
B. Saludos y respuestas
Actividad \(\PageIndex{B}\)
C. Saludos y respuestas
Actividad \(\PageIndex{C}\)
D. ¿Formal o informal?
Actividad \(\PageIndex{D}\)
E. ¿Cuál usamos?
Actividad \(\PageIndex{E}\)
F. El alfabeto.
Actividad \(\PageIndex{F}\)
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A. Saludos y respuestas
1.
Señor Sánchez: Buenos días.
Señor Ramírez: Buenos días, _____ Martín Ramírez.
Señor Sánchez: Mucho gusto, me llamo Pedro Sánchez.
Señor Ramírez: _____
- te llamas
- cómo se llama
- me llamo
- mi nombre
- El gusto es mío
- ¿De dónde eres?
- ¿Cómo estás?
- Buenos días.
2.
Marta: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
Aaman: _____. Me llamo Aaman.
- Buenas días
- Buenas tardes
- Hasta luego
- Nos vemos
3.
Señora Peña: Buenos días, señor Gómez. ¿Cómo está usted?
Señor Gómez: _____, señorita Peña. ¿Y usted?
- Cómo se llama, gracias.
- De dónde eres, gracias
- Igualmente, gracias
- Más o menos, gracias
4.
Profesor: Profesora Hernández, le presento a mi estudiante Julio.
Julio: _____.
Profesora: El gusto es mío.
- Mucho gusto
- Muy bien
- Igualmente
- Mi nombre es Julio
5.
Pedro: Hola, Juana. Te presento a mi amiga, Sarita.
Juana: Mucho gusto.
Sarita: _____.
- Encantada
- Encantado
- De dónde eres
- Incandescente
6.
Estudiante: Bueno, profesor, adiós.
Profesor: Muy bien, _____.
- ¿Qué tal?
- mucho gusto
- hasta mañana
- le presento
B. Saludos y respuestas
-
Rasima: Hola, Clarissa. Te presento a mi amiga, Felipa.
Clarissa: (Shaking hands with Felipa) ____________. (Nice to meet you) -
Profesora: ¡Hola! Yo soy la profesora Araújo. ¿____________ usted?
Jenelle: Me llamo Jenelle Rodríguez, soy estudiante de su clase. -
Estudiante: Bueno, profesora, adiós.
Profesora: Muy bien, ____________. (See you tomorrow) -
Julia: ¡Hola! ¿____________? (How’s it going?)
Trúc: Muy bien, gracias. ¿Y tú? - ____________, señorita. (Good morning)
- ____________, señora. (Good afternoon)
-
Xiomara: ¿____________? (Where are you from?)
Anastasio: Soy de El Salvador. ¿Y tú? -
Fabiana: ¡Chao!
Plácido: ¡____________! (See you later)
C. Saludos y respuestas
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Me llamo Marcos.
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Muy bien, ¡gracias! ¿Y tú?
-
Igualmente.
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Soy de Lima Perú.
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-
-
Igualmente, ¡gracias!
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Muy bien, ¡gracias! ¿Y tú?
-
Encantada, ¡gracias!
-
Bien, ¡gracias! ¿Y usted?
-
-
-
Igualmente, ¡gracias!
-
Me llamo Marta.
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No muy bien. Muy mal
-
Mucho gusto.
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-
-
Muy bien.
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Me llamo Jada.
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Soy de España.
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Este es Keiko
-
-
-
Soy de Puerto Rico.
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Esta es Julia.
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Me llamo Nikolai
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Muy bien.
-
-
-
Muy bien, ¡gracias! ¿Y tú?
-
Te presento a Roberto.
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El gusto es mío
-
¡Nos vemos!
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-
-
Igualmente
-
¡Qué tal!
-
Me llamo Juana.
-
¡Adiós!
-
-
-
Bien, gracias. ¿Y usted?
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Mi nombre es Ana.
-
¡Chao!
-
¿De dónde eres?
-
D. ¿Formal o informal?
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Alejandra: ¿Cómo está?
Benito: Bien, gracias. ¿Y usted?-
informal
-
formal
-
-
Alberto: ¿Qué tal?
Belinda: Bien, gracias.-
informal
-
formal
-
-
Antonio: ¿De dónde eres?
Belen: Soy de Venezuela.-
formal
-
informal
-
-
Alejandro: ¿Cómo se llama usted?
Belen: Me llamo Belen.-
formal
-
informal
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Binh: ¡Hola! Soy Binh. ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?
Annette: Mi nombre es Annette. Mucho gusto.-
informal
-
formal
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Alberto: Buenas tardes, Señora Chen. ¿Cómo está usted?
Señora Chen: Bien, gracias. ¿Y usted?-
informal
-
formal
-
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Ady: OK, Davon. ¡Hasta luego!
Davon: ¡Chao, Ady!-
informal
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formal
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Annette: ¿De dónde es usted?
Benito: Soy de Perú.-
formal
-
informal
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E. ¿Cuál usamos?
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Which form would you use to speak to your teacher?
- ¿Cómo se llama?
- ¿Cómo te llamas?
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Which form would you use to speak to your sister’s mother-in-law?
- ¿Cómo está?
- ¿Cómo estás?
-
Which form would you use to speak to your friend’s 10-year-old cousin?
- ¿Cómo se llama?
- ¿Cómo te llamas?
-
Which form would you use to speak to the person who is interviewing you for a job?
- Bien, ¿y usted?
- Bien, ¿y tú?
-
Which form would you use to speak to your friend?
- ¿Cómo estás?
- Cómo está?
-
Which form would you use to speak to an older stranger on the train?
- ¿De dónde es usted?
- ¿De dónde eres?
F. El alfabeto.
Fill in the blank with the spelled-out word you hear.
Contributors and Attributions
- Vocabulario: ¡Bienvenidos a la clase!. Authored by : SUNY Oneonta with Lumen Learning. License : CC BY: Attribution
- Presentaciones. Authored by : Deborah M. Edson. Provided by : Tidewater Community College. License : CC BY: Attribution
- Photos from a gathering of the U.S. State Department’s Community College Initiative (CCI) program. Authored by : COD Newsroom. Provided by : College of DuPage. Located at : https://www.flickr.com/photos/codnewsroom/albums/72157672458574512/with/29414422442/ . License : CC BY: Attribution
- Ejercicios: ¡Bienvenidos a la clase!. Authored by : Lumen Learning with Freedom Learning Group. License : CC BY: Attribution
- Ejercicios: ¡Bienvenidos a la clase!. Authored by : SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by : SUNY Oneonta. License : CC BY: Attribution