2.2: Gramática y lengua- La conjugación y el presente del indicativo

Last updated
Save as PDF

Page ID: 120005

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

¿Ya lo sabes?

Observa los ejemplos y decide cuál de las dos versiones te parece la correcta.

Mis padres se esforzan para darnos una buena vida.
Mis padres se esfuerzan para darnos una buena vida.

Venimos a clase todos los días.
inimos a clase todos los días.

Los asistentes se diverten viendo el espectáculo.
Los asistentes se divierten viendo el espectáculo.

Los verbos son una parte fundamental de la lengua española. Entender cómo funcionan te ayudará a usar el lenguaje con mayor precisión a aumentará tu confianza.

Conjugar un verbo significa modificarlo de manera que sepamos quién hace la acción y cuándo. ¡Un verbo conjugado comunica mucha información!

Empezaremos por hablar de los verbos en el presente.

1. Los verbos regulares

Hemos aprendido que los verbos en español llevan la información de qué se hace, quién lo hace y cuándo lo hace. En contraste, el idioma inglés solo dice lo que se hace y solo puede indicar si es presente o pasado.

El tiempo presente en español se usa para hablar de acciones habituales (de rutina) y generalidades de nuestra vida.

Soy estudiante. Asisto a la universidad por las mañanas. Trabajo por las tardes. Vivo con mi familia.

Observa como en los ejemplos indica quién hace la acción sin necesidad de decir "yo".

Para conjugar un verbo, debes empezar con la primera parta de la palabra (el radical), eliminar la terminación (-ar/-er/-ir) y añadir una nueva terminación. Estas son las reglas de conjugación para los verbos en el presente en los tres grupos de verbos (-ar, -er, -ir):

	cantar (-ar)	beber (-er)	vivir (-ir)
yo	canto	bebo	vivo
tú	cantas	bebes	vives
él/ella/usted	canta	bebe	vive
nosotros	cantamos	bebemos	vivimos
ustedes	cantan	beben	viven
ellos	cantan	beben	viven

2. Cambios en el radical

Algunos verbos tienen un cambio adicional en el radical. El ejemplo más común es el verbo tener:

		TENER
1^era persona del singular	Yo	tengo
2^da persona del singular	Tú	tienes
3^erapersona del singular	Usted	tiene
3^era	Él/ella	tiene
1^era persona del plural	Nosotros	tenemos
2^da persona del plural	Vosotros	tenéis
2^da	ustedes	tienen
3^era persona del plural	ellos	tienen

Estos son los cambios posibles:

e → ie Ejemplos: advertir, comenzar, entender, encender, hervir, mentir , negar, nevar, quebrar, querer, pensar, perder, preferir, recomendar, sentir

e → i Ejemplos: competir, pedir, reír, repetir, servir, sonreír

o → ue Ejemplos: acostar, apostar, colgar, costar, devolver, dormir, encontrar, llover, morir, poder, recordar, soñar

u → ue Jugar

PONLO A PRUEBA

a) Completa la siguiente tabla con las conjugaciones de los verbos para cada persona.

	esforzarse	quebrar	pedir	nevar	verter
Yo
Tú
Él/ella/usted
Nosotros
Ustedes/ellos

El presente irregular

3. Los verbos irregulares

Algunos verbos no siguen las reglas anteriores en la conjugación para la primera persona (yo). ¿Sabes cuál es la conjugación (yo) para cada uno de los siguientes verbos?

	Yo
caber
conducir
conocer
dar
estar
hacer
oler
poner
saber
salir
ser
tener
traer
ver

4. Otros verbos irregulares

Algunos verbos tienen irregularidades en varias de sus conjugaciones, no sólo en la forma de yo. Completa la tabla según tus conocimientos.

	Decir	Seguir	Venir	Oir
Yo
Tú
él/ella/usted
Nosotros
ustedes/ellos

El presente

Actividades

A) Lotería Pregúntales a compañeros diferentes si hacen las siguientes actividades. Para ganar el juego de lotería debes completar dos líneas enteras con las respuestas de tus compañeros. Toma notas porque después vas a reportarle a la clase.

Modelo: Estudiante 1: ¿Ves la televisión más de dos horas al día?

Estudiante 2: Sí, veo la televisión más de dos horas.

Estudiante 1: (Haz una pregunta adicional...por ejemplo: ¿Cuál es tu programa favorito?)

(VER) la televisión más de dos horas al día.	(SALIR) con amigos todos los fines de semana.	(VENIR) a la escuela a las ocho de la mañana.	(TRAER) comida a la escuela.
(CONOCER) a alguien famoso	(DESPERTAR) temprano.	(DARLES) sorpresas a sus amigos.	(HACER) la tarea por la noche.
(OIR) música.	(SABER) andar en bici/nadar	(VESTIR) ropa formal de vez en cuando.	(AVERGONZARSE) cuando comete un error.
(PODER) tocar un instrumento musical.	(RECORDAR) algo de la última clase de español.	(APOSTAR) a veces.	(QUEBRAR) cosas con frecuencia.

B) Suposiciones sobre tus compañeros Usa los verbos de la lista para hacer suposiciones. Escribe seis ideas diferentes. Después tus compañeros van a confirmarlas o no.

Modelo: Creo que ___(nombre de un compañero)__ sabe conducir.

entender mentir oír querer pensar perder preferir competir pedir sonreír servir reír dormir encontrar poder recordar soñar jugar

Los verbos reflexivos y pronominales

¿Ya lo sabes?

Decide cuál de los siguientes ejemplos es el correcto:

1. a) Me levanto a las siete de la mañana.

b) Se levanto a las siete de la mañana.

2. a) Miguel no se baña por la mañana porque tiene prisa.

b) Miguel no baña por la mañana porque tiene prisa

3. a) Me visto rápidamente y me conduzco para la escuela.

b) Me visto rápidamente y conduzco para la escuela.

Analicemos la lengua

→ ¿Por qué crees que sea necesaria el pronombre me o se antes de algunos verbos en cada caso?

→ ¿Cuándo no se necesita?

En español se debe usar un pronombre reflexivo junto con los verbos cuando la persona recibe la acción del verbo. En otras palabras, la persona hace la acción en sí misma.

Ella se lava She washes herself.

1. La conjugación Completa la conjugación de los siguientes verbos. Recuerda que el pronombre se debe colocar antes del verbo conjugado:

	levantarse	enojarse	vestirse	bañarse
yo
tú
él/ella/usted
nosotros
ustedes/ellos

→ ¿Son reflexivos todos los verbos de la tabla? -Explica tu respuesta.

2. Verbos pronominales Aunque a simple vista parecen verbos reflexivos, en realidad el significado es un cambio de estado, como en el caso del verbo enojarse.

Me enoja que haya injusticias.

Hay otro grupo de verbos que también requiere pronombres, pero para indicar una acción mutua:

Martín saluda a Magda. Magda saluda a Martín → Se saludan. Martín and Magda greet each other.

Observa que cuando la acción es mutua (verbos recíprocos), no es necesario especificar "el uno al otro", a menos que haya posibilidad de confusión.

PONLO A PRUEBA

A) ¿Qué es? Decide qué tipo de verbo es cada uno de los verbos de la lista (reflexivo, recíproco o de cambio de estado) y después escribe una oración en presente usando el verbo.

	categoría	ejemplo
alegrarse
avergonzarse
casarse
demorarse
despedirse
despertarse
divorciarse
dormirse
enamorarse
lavarse
molestarse
peinarse
rendirse