2.1: Tema- El idioma español
- Page ID
- 120004
Lectura Inicial
Una breve explicación del origen del idioma español
Las lenguas se consideran elementos vivos que están en constante evolución. La historia del idioma español comenzó hace miles de años. El español, como todos los idiomas que se hablan en Europa, pertenece a la mayor familia de idiomas en el mundo: las lenguas indoeuropeas. Se calcula que casi la mitad de la población mundial habla una de las 150 lenguas que componen esta familia.
Las lenguas indoeuropeas se dividen en grupos, uno de los cuales es el grupo itálico, el cual incluye al subgrupo de las lenguas romances (también llamadas lenguas románicas o lenguas neolatinas). Lo que tienen en común estas lenguas es que todas evolucionaron del latín vulgar, el cual se hablaba durante los tiempos del Imperio Romano. Existen muchas teorías acerca de cómo el latín dio origen a nuevos idiomas, pero es probable que haya sido una combinación de factores. Uno de ellos es que, al expandir su imperio, los romanos llevaron su lengua a lugares remotos, en donde ésta se mezclaba con las lenguas locales. Del latín vulgar nacieron los precursores de idiomas como el español, el francés, el portugués, el italiano, el rumano, y el catalán. En la actualidad, más de 800 millones de personas en el mundo hablan lenguas neolatinas. El segundo idioma más hablado en el mundo (como lengua materna) es el español.
Cuando los romanos conquistaron la península Ibérica, la llamaron Hispania. De ese nombre derivó el concepto de hispano, y posteriormente "español". Aunque se hablaban (y se hablan) muchos idiomas en la península, en la Edad Media se expandió en particular el reino de Castilla. Con su expansión vino también el dominio de su idioma, el castellano, el que continuó mezclándose con otros idiomas y dialectos. En 1492 ocurrió algo muy importante para la lengua: Se escribió la primera gramática del idioma español, publicada por Nebrija. Este texto proveyó de un punto de partida para la estabilización del idioma. La creación de la Real Academia de la Lengua Española, en 1713, fue también, en su momento, una manera de darle estabilidad a un idioma que cambiaba a gran velocidad. Su propósito original fue con el propósito de «fijar las voces y vocablos de la lengua castellana en su mayor propiedad, elegancia y pureza». Gracias a estos esfuerzos, se creó el primer diccionario de esta lengua.
Los idiomas, como se sabe, también son un importante componente cultural. Un idioma nos acerca a otros y nos permite entendernos a pesar de diferencias regionales. Es común agrupar a culturas diferentes porque comparten un idioma. En el mundo se habla de "las culturas latinas" para referirse a los países donde se hablan los idiomas latinos (romance). Es un término muy general: una persona de Brasil, de Francia, de México o de Italia es latina. Es posible definir a un grupo aún más: hispanohablante -que habla español-, o hispanoamericano (que habla español y es de América).
¿Cómo se comparan estas clasificaciones al inglés? ¿existen nombres para definir las regiones angloparlantes? ¿En qué se parece o se diferencian las historias del inglés y del español?
Actividades de vocabulario y conversación
A) Significados La siguiente es una lista de palabras que se usaron en la lectura inicial. Trabaja con un compañero y túrnense para explicar el significado sin decir que palabra es. Su compañero debe escuchar y proveer la palabra que se explicó.
dialecto
en la actualidad
factor
gramática
hispanoamericano
iberoamericano
idioma
imperio
latino
lengua
población
romance
sudamericano
vulgar
B) Expande tu vocabulario
Encuentra un sinónimo a una palabra que se aproxime al significado de cada una de las siguientes palabras. Después proporciona la palabra en inglés para referirse a este concepto.
1. idioma _____________________ ____________________
2. población _____________________ ____________________
3. imperio _____________________ ____________________
4. romance _____________________ ____________________
5. en la actualidad _____________________ ____________________
C) Preguntas para reflexionar Trabaja con un compañero para responder las preguntas.
1. En tu opinión, ¿qué significa "hablar con corrección"? ¿Es importante? ¿Por qué?
2. ¿Cuál es la diferencia entre un idioma y un dialecto? ¿es uno mejor que otro? Explica.
3. ¿Te gustaría hablar otros idiomas? (¿cuáles?). ¿Por qué sí o por qué no?
A) Conversación
Habla con uno o dos compañeros. Digan su opinión acerca de las siguientes preguntas.
1. ¿Piensan que es posible que cambie un poco la personalidad de una persona debido a un idioma? Por ejemplo, ¿se sienten un poco diferentes cuando hablan inglés que cuando hablan español? Expliquen.
B) Citas sobre los idiomas
Las siguientes son frases famosas acerca de los idiomas. Digan si están de acuerdo o no y expliquen su opinión.
«Hablo el español con Dios, el italiano con las mujeres, el francés con los hombres y el alemán con mi caballo». (Carlos I de España, monarca, 1500-1558)
«El lenguaje nos ayuda a capturar el mundo, y cuanto menos lenguaje tengamos, menos mundo capturamos. [...]. Si se empobrece la lengua se empobrece el pensamiento».(Fernando Lázaro Carreter, lingüista, 1923-2004)
«Las lenguas tienen dos grandes enemigos, los que las imponen y los que las prohíben». (Fernando Savater, filósofo, 1947- )
«Su Alteza, la lengua es el instrumento del Imperio».(Antonio de Nebrija a Isabel I de Castilla la Católica, al presentarle su Gramática).
«Un idioma es un dialecto con un ejército detrás». (Max Weinreich, lingüista, 1894-1969)