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1.5: Para escribir mejor- la oración

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    La oración

    Hablar y escribir son dos habilidades diferentes, independientes una de otra. Al hablar improvisamos, pero cuando escribimos tenemos tiempo para organizar los pensamientos de forma clara y concisa. Un lector asume que quién ha escrito el texto ha tomado el tiempo necesario para organizar sus ideas de una manera clara. Las expectativas de un texto escrito son que estará bien organizado, no tendrá errores ortográficos y será coherente. ¡Toma tu tiempo para escribir! Nunca escribas lo que te viene a la mente sin regresar a leerlo para editarlo.

    Hay muchas razones para escribir. Es posible que solo quieras contar una historia, o quizás quieras hablar de tu opinión personal sobre un tema. Quizás tu objetivo sea debatir una opinión con la que no estás de acuerdo. Definir el objetivo de tu texto es importante porque te ayudará a decidir el orden en que debes presentar la información. En general es buena idea comenzar con una introducción. En ella puedes decirle al lector el tema del que hablarás, o capturar su interés mediante una anécdota relevante.

    Cualquiera que sea el tema de tu texto, el elemento fundamental para comunicarte por escrito es la oración: un pensamiento completo, autónomo. Distinguimos a una oración de una frase porque la oración tiene un verbo conjugado. y por lo mismo cuenta con un sujeto y un predicado.

    Para escribir claramente es necesario crear oraciones completas, pero no demasiado largas. Entender la puntuación (de la que hablaremos en otra sección de estos materiales) te ayudará a separar las oraciones de manera lógica. Por lo pronto, un truco muy útil es leer en voz alta lo que escribes. Si necesitas hacer una pausa breve mientras hablas, es señal de que requieres una coma. Si la pausa es un poco más larga o has cambiado de sujeto, necesitas un punto.

    A continuación hay algunos consejos básicos adicionales:

    • Para mantener la claridad, evita escribir oraciones muy largas.
    • Cuando domines mejor el idioma podrás escribir oraciones más largas. Por lo pronto, concéntrate en escribir oraciones directas.
    • No asumas que tus lectores sabes de qué estás hablando. Incluye la información básica y elimina la información innecesaria.
    • Trata de mantener el orden tradicional de la oración : sujeto + verbo + complementos.

    Ponlo a prueba

    A) Claridad Observa las siguientes oraciones y decide cuál es más clara y porqué. ¿En qué casos hay ambigüedad (hay más de una interpretación)?

    1. a) En el mercado Luis sus frutas vende. b) Luis vende sus frutas en el mercado.

    2. a) Felicia lee un libro para sus clases, pero no escribe un reporte y Ana también.

    b) Felicia y Ana leen un libro para sus clases, pero Felicia no escribe un reporte.

    3. a) ¿Me diste la mesa? b) ¿Mediste la mesa?

    4. a) El Barcelona le ganó al Real Madrid en su campo.

    b) El Barcelona le ganó en su campo al Real Madrid.

    B) Editando un texto Ahora que has leído algunos consejos básicos, lee el siguiente texto y trabaja con un compañero de clase para editarlo. Usa oraciones más cortas y más claras. Pueden cambiar todo lo que les parezca necesario. ¡Atención! El texto tiene errores de varios tipos.

    Mi familia somos de Guatemala y yo por eso la tradición y los valores de nosotros es muy importante para ellos y para mí. Mi abuela que es de una generación anterior porque ya esta vieja ella cree que una mujer pertenece en la cocina y debe estar capaz de cocinar en el momento en que somos quince años edad pero a diferencia de los hombres que nomas se sientan pa que las mujeres les sirven la comida pero yo no estoy de acuerdo con esto porque no es justo.


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