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Humanities LibreTexts

1.1: Tema- Nuestra identidad

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    Lectura inicial

    Antes de leer

    Trabaja con un compañero para hacer una lluvia de ideas acerca de diferentes palabras que sirvan para expresar la identidad de los hispanos.

    ¿Son sinónimos o hay diferencia en el significado de las palabras?

    La identidad de los hispanos

    Alrededor de 427 millones de personas en todo el mundo hablan español como su lengua materna, haciendo al español la segunda lengua más hablada en el mundo.

    Según el censo de los Estados Unidos, en este país 55 millones de personas se consideran hispanos. De éstas, aproximadamente 35 millones hablan el idioma español.

    El significado de la palabra hispano es que una persona habla español o proviene de un país en donde se habla este idioma oficialmente. ¿Puede considerarse que los 20 millones de personas que no hablan español son hispanos?

    En Estados Unidos, la palabra ‘‘hispano’’ es usada para referirse a personas de 21 países diferentes, con historias y culturas distintas. ¿Qué tienen en común estas personas para poder conformar un solo grupo?

    De acuerdo a un estudio reciente, de los 55 millones de hispanos en los Estados Unidos, sólo al 24% le gusta el término ‘‘hispano’’ o ‘‘latino’’ para identificarse. La mayoría de las personas de origen latinoamericano prefiere identificarse por su nacionalidad, y solamente un 23% de quienes nacieron en Estados Unidos prefiere llamarse ‘‘estadounidense’’.

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    Mexicano-americanos 64.3%

    Cubanos y centroamericanos 11.1%

    Puertorriqueños 9.1%

    Otros 11.3%

    Sudamericanos (Argentina, Colombia, Chile, Ecuador, Perú, Venezuela) 5.2%

    SOURCE: U.S. Census Bureau

    A. Comprensión

    1. ¿Cuáles son las tres ideas principales del texto?

    2. En tu opinión, ¿cuál es la intención del artículo?

    3. Responde con tu opinión las dos preguntas que se hacen en el texto:

    ¿Puede considerarse que los 20 millones de personas que no hablan español son hispanos?

    ¿Qué tienen en común estas personas para poder conformar un solo grupo?

    B. Conversación

    Las siguientes son palabras que se usan frecuentemente para identificar a una minoría. Habla con un compañero y escriban una definición para cada una de las palabras.

    Latino

    Hispano

    Mexicano

    Español

    Chicano

    C. Opiniones

    A pesar del claro significado de la palabra "hispano", según un estudio de Pew Research Center, la mayoría de los hispanos que viven en Estados Unidos no piensa que hablar español sea necesario para identificarse como hispano. En tu opinión, ¿qué es necesario?

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    Actividades de vocabulario

    Las siguientes palabras aparecen en la lectura al principio de este capítulo. Trabaja con un compañero para escribir una definición o dar un sinónimo para cada una y después úsenla en una oración.

    conformar

    lengua materna

    nacionalidad

    provenir

    término

    Vocabulario adicional

    Sustantivos Adjetivos Verbos
    apariencia afroamericano considerarse
    apellido amerindio discriminar
    apodo anglosajón identificarse
    características caucásico  
    etnia hispanoamericano  
    etiquetas hispanoparlante  
    herencia cultural iberoamericano  
    orgullo indígena  
    raza latinoamericano  
    ser humano negro  
    subgrupo    

    ¿De acuerdo?

    Trabaja con un compañero. Lean las afirmaciones y expliquen si están de acuerdo o no y por qué.

    1. Mi identidad está basada en quién soy, no en lo que otros creen que soy.

    2. Los seres humanos se clasifican en razas.

    3. Todos los hispanos compartimos la misma cultura.

    4. Generalmente prefiero hablar en inglés.

    5. No deberían existir etiquetas para agrupar a la gente, porque así no habría discriminación.

    ¿Quién eres y cómo eres?

    Piensa en cinco o seis palabras que describen tu identidad (no tu personalidad). Escríbelas en el cuadro de abajo y después habla con varios compañeros acerca de sus identidades. ¿Tienen algo en común tus compañeros y tú?

     

    Características

    En la lectura inicial se habló de cuatro subgrupos de hispanos en los Estados Unidos. Trabajen en grupos para hablar de algunas características culturales de estos grupos. ¿Qué diferencias hay? ¿Qué tienen en común?

    Centroamericanos

    Cubanos

    Mexicanos

    Puertorriqueños

    Sudamericanos

    Ser bilingüe

    Trabaja con un compañero para responder las preguntas y dar sus opiniones. Recuerden usar solamente español.

    1. En su opinión, ¿qué significa ser bilingüe?

    2. Muchos descendientes de inmigrantes (de Latinoamérica y de todo el mundo) decidieron no enseñar su idioma a sus hijos. ¿Por qué crees que tomaron esta decisión?

    3. ¿Cómo aprendieron ustedes el español? ¿Qué hizo su familia para que ustedes aprendieran?

    4. Si un día decides tener hijos ¿les enseñarías español? ¿Por qué?

    5. Si respondiste que sí ¿Qué estrategias usarías para enseñarles el español?

    6. ¿Cuál es (o cuáles son) la(s) diferencia(s) entre el español que hablas tú y el que habla alguien que nació y creció en un país de habla hispana?

    Mi identidad

    Completa las oraciones de abajo con palabras que te describan. Después circula por la clase para encontrar compañeros que sean como tú. Usa el espacio en blanco para tomar notas sobre los nombres para reportar a la clase.

    1. Soy

    2. Soy

    3. Soy

    4. Soy

    5. Soy

    6. Estoy

    7. Estoy

    8. Estoy

    ¿Por qué en español se necesitan dos verbos (ser y estar)? ¿Cuál es la diferencia?

    Reflexionemos

    Nuestra identidad no es una etiqueta como "hispano" o "latino". Hay muchos elementos que nos hacen ser quiénes somos. Escribe una lista de diez elementos que constituyan parte de tu identidad.


    1.1: Tema- Nuestra identidad is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Margarita Casas via source content that was edited to conform to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.