1.4: LS 307 First Self-Assessment
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Asistencia ¿Has faltado a alguna clase hasta ahora? ¿Llegas a tiempo a la clase? Una de las expectativas para el curso es la asistencia, porque en clase ocurre la mayor parte del aprendizaje. Por favor, enumera las fechas de las clases a las que no has asistido. Recuerda que puedes tener un máximo de 3 ausencias en todo el semestre. |
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Participación activa en las discusiones Este curso está basado en discusiones y tu participación es fundamental. Se espera que levantes la mano y contribuyas sustancialmente al menos tres veces por clase. Trabajo en grupo: es importante que discutas las preguntas y contribuyas cuando estas en grupos pequeños. Reflexiona sobre tu participación activa. |
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Entrevista a Dina Ananco Completa este formulario y luego escribe una reflexión sobre tu participación aquí. Adjunta el documento cuando subas esta evaluación a Blackboard. |
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Presentación oral ¿Cuánto tiempo dedicaste a investigar tu tema? ¿Presentaste sin leer? ¿Respondiste las preguntas de la clase? ¿Hiciste un ppt o una infografía para mostrarle a la clase? ¿Cuánto tiempo le dedicaste? ¿Preguntaste al menos dos veces a tus compañerxs? ¿Estás contentx con tu trabajo? |
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Composicion 1 ¿Cuánto tiempo dedicaste a trabajar en tu composición? ¿Tenias listo el primer borrador a tiempo? ¿Lo discutiste con un compañero? ¿La segunda versión fue entregada completa y a tiempo? ¿La compartiste en el formato pedido? ¿Pusiste tiempo para hacer los cambios basándose en el feedback? ¿Te gusta tu trabajo final? ¿Piensas que es un tema original o es algo que ya habíamos discutido en clase? |
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Puntos fuertes, puntos a mejorar. Objetivos. ¿Cuáles piensas que son tus puntos fuertes en relación a tu trabajo en clase? ¿Qué piensas que deberías mejorar? ¿Cuáles son tus objetivos para este semestre, en esta clase |
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¿Tienes preguntas para mí? |
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¿Qué nota sugieres para tu trabajo en la primera parte del curso? Explica. |