1.2: Entrevista a Dina Ananco
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- Un estudiante que la presente y le de la bienvenida.
- Que todos los estudiantes hagan una pregunta (hay que compartirlas entre todos para no repetirlas).
- Un estudiante que cierre la entrevista.
- Un estudiante que le agradezca en nombre de todos.
- ¿Alguna otra idea?
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¿Quién es Dina Ananco? Escribe una breve biografía basándote en lo que sabes de ella. Formula dos buenas preguntas que te gustaría hacerle y compártelas con la clase. Si quieren saber más sobre ella y sus poemas: https://comandoplath.com/poemas-dina-ananco/ |
- Aquí hay un borrador de la rúbrica para la autoevaluación. Vamos a discutirlo entre todxs y escribir una rúbrica final en equipo.Participación en la entrevista de Dina Ananco
Oraciones adverbiales de tiempo:
Uso el subjuntivo si me refiero al futuro
(excepto con “antes de que” que siempre lleva subjuntivo)
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Antes de que |
Siempre va con subjuntivo |
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Cuando Tan pronto como (as soon as) Apenas (as soon as) Después de que |
Estas expresiones van con subjuntivo solamente cuando hablamos del futuro |
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Voy a comprar un café cuando termine esta clase. Llámame cuando llegues a casa. |
Acción en el futuro: uso el subjuntivo |
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Siempre compro mi café cuando me despierto. Ayer, tan pronto como llegué a mi casa, hice la cena. |
Acción en el presente o en el pasado: uso el indicativo |
Cuando llegues, llámame.
Llámame cuando llegues. (puedo invertir el orden de la oración)