Skip to main content
Humanities LibreTexts

10.8: Ejercicios: El Imperfecto

  • Page ID
    49956
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Objetivos

    • Use -AR, -ER, and -IR verbs in the imperfect past tense
    • Use “ser”, “ir”, and “ver” in the imperfect past tense

    A. practice El Imperfecto (-ar, -er, and -ir verbs)

    https://assess.lumenlearning.com/pra...f-a314600c0a44

    B. practice El Imperfecto (ser, ir, and ver)

    https://assess.lumenlearning.com/pra...9-472acb39001e

    C. practice El Imperfecto (-ar, -er, and -ir verbs)

    https://assess.lumenlearning.com/pra...5-527fa1fb6b68

    D. practice El Imperfecto (ser, ir, and ver)

    https://assess.lumenlearning.com/pra...7-57ba15e5ee5c

    F. audioEl Imperfecto

    https://assess.lumenlearning.com/pra...e-d8e0d3423bd3
    [reveal-answer q=”646389″]Text only[/reveal-answer]
    [hidden-answer a=”646389″]

    A. El MP3

    Llena los espacios en blanco con la forma apropiada del verbo en el tiempo imperfecto.

    Cuando no _______________ (haber) móviles para escuchar música, _______________ (haber) los MP3. Un MP3 _______________ (ser) un dispositivo electrónico que _______________ (poder) reproducir música de un formato digital de audio que _______________ (llamarse) un MP3. Normalmente, las personas _______________ (usar) los MP3 de la empresa Apple que _______________ (llamarse) los iPods. Los iPods _______________ (tener) diferentes tamaños de memoria y _______________ (ser) de diferentes colores. Pregúntales a tus padres, ¿cómo _______________ (escuchar) ellos música antes de los móviles?

    B. Mi mamá y sus veranos

    Forma oraciones completas conjugando los infinitivos en el imperfecto.

    1. Cuando mi mamá _______________ (ser) niña, _______________ (pensar) que lo mejor de estar enfermo _______________ (ser) guardar cama.
    2. Pero con frecuencia, ella _______________ (resfriarse) durante las vacaciones de verano.
    3. Sus padres _______________ (comprarle) sus cómics favoritos.
    4. También, mi mamá y sus hermanos _______________ (jugar) videojuegos en el Atari.
    5. En ocasiones, ellos _______________(alquilar) películas en la tienda de videos y las ver en su casa.
    6. Cuando mi mamá _______________(estar) aburrida, ella _______________ (escuchar) música en su Walkman.
    7. A ella le _______________ (encantar) la banda The Cure y le _______________ (fascinar) las películas románticas de los actores del Brat Pack.
    8. Al final del verano, mi mamá y su familia _______________ (viajar) a la playa y ahí, ellos _______________ (desconectarse) por completo de la tecnología.
    9. La familia _______________ (pasar) el tiempo tomando el sol y mi mamá y sus hermanos _______________ (nadar).
    10. Por las noches, ellos _______________ (hacer) una fogata en la playa o _______________ (pasar) tiempo con los juegos de mesa como Monopolio. ¡Mi mamá _______________ (divertirse) mucho en sus veranos!

    C. Mi vida en Plasencia

    Selecciona cuál verbo es más apropiado para cada espacio en blanco y conjuga el verbo en el tiempo imperfecto según el contexto.

    Cuando yo _______________ (estar/ser/tener) 20 años, yo _______________ (estar/llamar/vivir) en un pueblo en Extremadura, España, que se llama Plasencia. Yo _______________ (aprender/trabajar/vivir) en una escuela primaria y secundaria. Después de la escuela, los otros profesores y yo _______________ (estar/ir/ser) a almorzar. El almuerzo siempre _______________ (estar/haber/ser) muy largo y nosotros _______________ (cocinar/comer/ser) tres platos (una sopa, una comida y un postre) y después _______________ (estar/estudiar/hablar) por una hora o hora y media. Esta tradición se llama “la sobremesa” y es cuando las personas se relajan después de una comida grande y les gusta pasar tiempo con sus amigos. Aunque yo no _______________ (estar/haber/ser) acostumbrada a esta tradición, _______________ (despertarse/divertirse/pelearse) mucho con mis colegas.

    [/hidden-answer]


    10.8: Ejercicios: El Imperfecto is shared under a not declared license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.

    • Was this article helpful?