4.3.1: Repaso 1-3
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¿Qué haces de lunes a viernes por la mañana?
Yo tomo café, desayuno, hablo con mi familia, hago ejercicio, voy al trabajo, trabajo en mi oficina y en el aula, reviso mis mensajes, hablo con mis colegas, enseño español, y escribo mensajes.
¿Qué hace tu amigo/a de lunes a viernes por la mañana?
Mi amiga toma café, desayuna, conversa conmigo, hace ejercicio, va al trabajo, trabaja, tiene reuniones con colegas, revisa mensajes, responde a correos electrónicos, y habla por teléfono.
¡Ahora tú! [Now you!]
- ¿Qué haces de lunes a viernes por la mañana? Por la mañana, __________________________, ________________________, ________________________, y ____________________________ luego ______________________, _______________________, y _________________________.
- ¿Qué hace tu amigo/a de lunes a viernes por la mañana? Por la mañana, mi amiga/o __________________________, ________________________, y _________________________ . luego ______________________, _______________________, y _________________________.
Ejemplos (examples)
¿Qué haces de lunes a viernes por la tarde?
Yo almuerzo, trabajo más, cuido a mi familia, hago la cena, limpio la casa, ayudo a mis hijos, texteo a mis amigos y familia, reflexiono sobre mi día, veo la televisión, bebo vino, a veces tejo, y finalmente duermo 8 horas.
¿Qué hace tu amigo/a de lunes a viernes por la tarde?
Mi amiga almuerza, trabaja, hace la cena, limpia la casa, ayuda a sus hijos, textea a sus amigos y familia, reflexiona sobre su día, ve la televisión, bebe vino, a veces lee, a veces sale con amigos a un bar y finalmente duerme 9 horas.
¡Ahora tú! [Now you!]
- ¿Qué haces de lunes a viernes por la tarde? Por la tarde, _______________________________, ________________________, ________________________, y ____________________________ luego ______________________, _______________________, y _________________________.
- ¿Qué hace tu amigo/a de lunes a viernes por la tarde? Por la tarde, mi amiga/o __________________________, ________________________, y _________________________ . luego ______________________, _______________________, y _________________________.
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PREGUNTA Questions you ask another person: TÚ |
RESPONDE Responses: YO / YO + more people = nosotros |
REPORTA Talk about one person / Usted Talk about more than one person / Ustedes |
|---|---|---|
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¿Necesitas (actividad, cosa, persona)? ¿Quieres (actividad, cosa, persona)? ¿Prefieres (actividad, cosa, persona)? ¿Te gusta (actividad, cosa, persona)? ¿Deseas (actividad, cosa, persona)? ¿Tienes que (actividad)? ¿Debes (actividad)? ¿Sueles (actividad)? ¿Vas a (actividad, lugar)? |
Necesito (necesitamos) Quiero (queremos) Prefiero (preferimos) Me gusta (nos gusta) Deseo (deseamos) Tengo que (tenemos que) Debo (debemos) Suelo (solemos) Voy a (vamos a) |
Necesita (necesitaN: 2+ people they/y’all) Quiere (quiereN) Prefiere (prefieren) Le gusta (les gusta) Desea (desean) Tiene que (tienen que) Debe (deben) Suele (suelen) Va a (van a) |
| PARA RESPONDER LA PREGUNTA: | PARA REPORTAR LO QUE DICE OTRA PERSONA: |
|---|---|
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Usa, “tengo que…”/
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Usa (él/ella/usted) “tiene que” (ellos/ellas/ ustedes) “tienen que…” ¿Cuántas horas? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? |
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Usa “necesito…”
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Usa “necesita” / “necesitan” ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? |
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Usa “voy a…
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” Usa “va a….” “van a…” ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Cuál vas a jugar? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? |
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Usa “quiero…”
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Usa “quiere….” “quieren...” ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? ¿Y él/ella/ellos? |
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Usa “me gusta (N)…”
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Usa “Le gusta/n”, “Les gusta/n ¿Y a él/a ella/a ellos? ¿Y a él/a ella/a ellos? ¿Y a él/a ella/a ellos? ¿Y a él/a ella/a ellos? ¿Y a él/a ella/a ellos? ¿Y a él/a ella/a ellos? ¿Y a él/a ella/a ellos? ¿Y a él/a ella/a ellos? |