8.1 Entrando en el tema
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UNIDAD 3: EL ENTORNO
CAPÍTULO 8--LOS ASUNTOS URBANOS Y LA MIGRACIÓN
ENTRANDO EN EL TEMA
La presencia de los hispanos en el territorio estadounidense se remonta a los tiempos coloniales anteriores a la colonización inglesa. Había poblaciones hispanohablantes en Florida, Louisiana, y en la región que hoy es el suroeste de los Estados Unidos. A finales del siglo XIX, en 1878 y tras la firma del tratado de Guadalupe Hidalgo, los estados de California, Nevada, Utah, parte de Colorado, Nuevo México, Arizona, Texas, y se unieron a los Estados Unidos y dejaron de formar parte de México. Por otra parte, un gran número de mexicanos emigró a Estados Unidos desde mediados del siglo XIX, debido a la revolución mexicana y el proceso de industrialización del país vecino que demandaba mano de obra. Aunque los mexicanos forman el grupo más numeroso, otros grupos hispanohablantes forman parte de la sociedad de América del Norte: los puertorriqueños se asientan mayormente en New York, los cubanos, que huyeron de la revolución cubana, instalados en Florida. A estos hay que sumar los emigrantes de países de Centroamérica: miles de salvadoreños, guatemaltecos, y nicaragüenses que huyeron de las guerras civiles en sus países en los 70, 80, y 90. Hoy en día continúa la emigración desde los países latinoamericanos a causa de problemas como la superpoblación, la inseguridad social, la inestabilidad política y económica además de la inseguridad social. Una de las particularidades de esta población es la congregación de hispanohablantes en áreas urbanas.
Primer paso. Mira el video adjunto y contesta las siguientes completa las oraciones con la opción más apropiada.
1. El tema principal del video es ____.
a. el tráfico de drogas
b. la violencia y la pobreza
c. la migración de menores no acompañados
2. Aproximadamente 14.000 ____ cruzaron la frontera entre EE. UU. y México en 2021.
a. adultos
b. unidades familiares
c. menores no acompañados
3. Durante 2021 la mayoría de los migrantes fronterizos son de ____.
a. Honduras
b. México
c. Guatemala
4. El Título 42 es un estatuto que no deporta ____.
a. a menos no acompañados
b. mujeres
c. a familias
5. La ola de migración fronteriza sigue ____.
a. reduciendo
b. aumentando
c. igual
Segundo paso. Discute con dos o tres personas de la clase el origen de los inmigrantes que llegan al país últimamente. Indica abajo las posibles razones que motivan la salida de su país natal.
Tercer paso. Imagina que eres inmigrante de Haití y te interesa inmigrar a los Estados Unidos. Busca entra en la página web de USCIS en español
a. ¿Cómo se llama la oficina que regula el proceso de inmigración?
b. ¿Cuáles son los requisitos esenciales para tener permiso de entradas?
c. ¿Cuándo un inmigrante se convierte en residente?
d. ¿Qué tiene que hacer un residente para alcanzar la ciudadanía?
DISCUSIÓN
En grupos de dos a tres personas, indica si—en tu opinión—el proceso de inmigración es más fácil o difícil en el presente en comparación con el pasado. ¿Debe ser difícil migrar de lo que es ahora? ¿Por qué?
PARA LUCIRTE. Piensa en tus antepasados y las motivaciones que ellos tuvieron para emigrar de sus países de origen. ¿Tienen motivaciones semejantes a las que tienen los inmigrantes del presente? Compara y contrasta tus opiniones con las opiniones de dos o tres otras personas de tu grupo. Mira el vocabulario preliminar abajo en caso lo necesites