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Humanities LibreTexts

4.5: Review

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    Grammar Review

    A. What is the difference in meaning among the following? (4-1-1, 4-3-2)

    1. Yasumimasen ka.

    2. Yasumimashou.

    3. Yasumimashou ka

    4. Yasumitai desu ka.

    C. What is the difference in meaning between the following? (4-1-3)

    1. Yasai desu kedo tabemasen.

    2. Yasai desu kara tabemasen.

    D. Give two examples of classifiers and one example of things that each classifier is used to count. (4-4-1)

    E. What is the difference in meaning between the following sentences? (4-1-2, 4-2-1)

    1. Honda-san o mimashita.

    2. Honda -san ga mimashita.

    F. What is the difference in meaning among the following sentences? (4-1-2)

    1. Wain nomimasu ka.

    2. Wain wa nomimasu ka.

    3. Wain mo nomimasu ka.

    4. Wain o nomimasu ka.

    G. What are the two types of quantity expressions in Japanese? Where do they typically occur in a sentence? (4-4-2)

    H. What is a double-subject sentence? Give an example. (4-3-1)

    I. How is a ~tai form made? What does it mean? (4-3-2)

    J. What is the negative form of tabetai desu? The Past form? The Past negative form? (4-3-2)

    K. The typical word order in a Japanese sentence is as follows: (4-1-2, 4-2-1, 4-4-2) Time – Subject – Object – Quantity – Verb

    The chart below summarizes what particle to choose for different parts (columns) with the different discourse functions (rows). On the basis of the chart, pay close attention to the particles and handle the following situations


    1. Find out if a co-worker eats sushi.

    2. You know he ordered sushi yesterday. Find out if he will have more today.

    3. At the restaurant, you’ve been asked what you are going to eat. You’d like a little sushi.

    4. Ask Ms. Honda what she will eat.

    5. The waiter brought you sushi. You didn’t order it. You ordered Sashimi.

    6. Everyone in your group is drinking sake. You don't like sake and would rather have beer. What offered sake, what would you do?

    7. You usually do not drink beer, but today is a special day. You will have some.

    8. You’ve been asked if you eat Japanese food often. Well, you do sometimes, but not very often.

    Practical Applications

    A. Check menus from different kinds of restaurants, discuss what you will have and how many, and then order them.

    B. Your group is organizing an event. At an organizational meeting, choose volunteers for each task below. Confirm who is in charge of each task and who can help.

    1. make posters

    2. make copies of posters

    3. clean the room #101

    4. order bento

    5. buy beverages, snacks, etc.

    6. buy cups, plates, and tableware

    Drill Tape Scripts

    Dialogue 1

    A. Cue: 手伝いますか。 Response: もちろんです。いつ手伝いましょうか。

    Cue: しますか。 Response: もちろんです。いつしましょうか。

    1. 行きますか。

    2. 会いますか。

    3. 紹介しますか。

    4. 話しますか。

    5. 電話しますか。

    B. Cue: アプリ、使いますか。 Response: はい、このアプリを使います。

    Cue: テレビ、買いますか。 Response: はい、このテレビを買います。

    1. アパート、見ますか。

    2. バイト、しますか。

    3. まんが、読みますか。

    4. 仕事、手伝いますか。

    5. ファイル、コピーしますか。

    C. Cue: あれ、高いですか。 Response: はい、高いですから、買いません。

    Cue: あれ、使いませんか。 Response: はい、使いませんから、買いません。

    1. あれ、不便ですか。

    2. あれ、難しいですか。

    3. あれ、ありますか。

    4. あれ、古いですか。

    5. あれ、できません。

    Dialogue 2

    A. Cue: ちょっと、休みませんか。 Response: そうですね。皆さん、ちょっと休みましょう。

    Cue: 昼ご飯を帰りませんか。 Response: そうですね。皆さん、帰りましょう。

    1. エクセルを使いませんか。

    2. 本田さんを手伝いませんか。

    3. もっと、練習しませんか。

    4. あした、出かけませんか。

    5. 教科書を読みませんか。

    B. Cue: コーヒーや紅茶、飲みますか。Response: いや、コーヒーも紅茶も飲みません。

    Cue: ケーキやクッキー、作りますか。Response: いや、ケーキもクーキーもつくりません。

    1. パンやおにぎり、買いますか。

    2. お茶や水、いりますか。

    3. お菓子やパン、作りますか。

    4. ジュースや牛乳、ありますか。

    5. りんごやみかん、食べますか。

    C. Cue: ケーキですか。 Response: はい、ケーキを買います。

    Cue: 本田さんですか。 Response: はい、本田さんが買います。

    1. 新しいスマホですか。

    2. あの傘ですか。

    3. 大学のともだちですか。

    4. 先生の本ですか。

    5. 女の人ですか。

    Dialogue 3

    A. Cue: 買います。 Response: 何を買いますか。

    Cue: いります。 Response: 何がいりますか。

    1. 見ます。

    2. きらいです。

    3. わかりません。

    4. 書きます。

    5. おいしいです.

    B. Cue: うどん、よく食べますねえ。 Response: ええ、私はうどんが好きですから。

    Cue: ゲーム、よくしますねえ。 Response: ええ、私はゲームが好きですから。

    1. 日本語、よく勉強しますねえ。

    2. ワイン、よく飲みますねえ。

    3. リンゴやみかん、よく買いますねえ。

    4. 日本のアニメ、よく見ますねえ。

    5. あのアプリ、よく使いますねえ。

    C. Cue: 全部、見たいですか. Response: いえ、これは見たいですけど、あれは見たくないです.

    Cue: 全部読みたいですか Response: いえ、これは読みたいですけど、あれは読みたくないです。

    1. 全部、使いたいですか.

    2. 全部、勉強したいですか.

    3. 全部、聞きたいですか。

    4. 全部、手伝いますか。

    5. 全部、買いますか

    Dialogue 4

    A. Cue: 五本ですね。 Response: いえ、六本です。

    Cue: 三つですね。 Response: いえ、四つです。

    1. 七本ですね。

    2. 六つですね。

    3. 十二本ですね。

    4. 八つですね。

    5. 十です。

    B. Cue: さしみとてんぷらですか。Response: はい、刺身を二つと天ぷらを三つ、ください。

    Cue: リンゴとみかんですか。 Response: はい、リンゴを二つと、みかんを三つください。

    1. お弁当とサンドですか。

    2. パンとおにぎりですか。

    3. 水とウーロン茶ですか。

    4. コーヒーとジュースですか。

    5. リンゴのケーキと、イチゴのケーキ ですか。

    This page titled 4.5: Review is shared under a CC BY-NC license and was authored, remixed, and/or curated by Emiko Konomi (Portland State University Library) .

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