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Humanities LibreTexts

7.4: Unità 7 - Esercizi

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    1. Completa le frasi con la preposizione semplice più appropriata tra quelle tra parentesi, come nell’esempio.

            Esempio: In questo momento Gemma è _____a______(a / con) casa.

    1. Questa è la nuova macchina____________(su / di) Youssef.
    2. Domani gli studenti vanno a una festa_____________ (a / di) Philadelphia.
    3. Io sono italiano____________(di / a)  Firenze, ma abito _____________(di / a) New York City.
    4. Latifah e Anita vanno a mensa_____________(per / con) le loro compagne di casa.
    5. Voi dovete andare_____________(a / in) biblioteca_____________(per / su) scrivere un saggio finale.
    6. Noi abitiamo lontano dal campus e andiamo a lezione_____________(da / in) treno.
    7. _____________(tra / in) New York City e Washington DC c’è Philadelphia.
    8. A Pablo piace camminare e va in ogni luogo_____________(in / a) piedi.
    9. Domani sera i miei amici vanno_____________ pizzeria. (a / in)
    10. Domenica tu e Lena andate a pranzo_____________(a / da) Sasha.
    11. D’estate mi piace andare in vacanza_____________(in / su) montagna.
    12. Questo fine settimana io e Andrea andiamo_____________(a / di) trovare il nostro amico Nino _____________(in / a) California.
    2. Completa le frasi con la preposizione semplice più appropriata, come nell’esempio.

    Ciao! Mi chiamo Duccio: sono italiano _____di________ Siena, ma abito _____________ Milano, _____________ Lombardia. Milano è molto cara, così vivo_____________ un appartamento _____________Mark e Youssef. Siamo molto amici e quando ho tempo mi piace cucinare _____________ loro. Inoltre, ci piace giocare insieme _____________ calcio o andare _____________ bicicletta. Il sabato sera ci piace andare _____________ piedi _____________ centro, _____________ bere una birra o mangiare al ristorante.

    3. Completa le frasi con la preposizione articolata più appropriata tra quelle tra parentesi, come nell’esempio.

    Vado ____all’_____ (all’ / con l’) università tutti i giorni, dove ho lezione _____________ (nelle / dalle) 9 di mattina _____________ (sulle / alle) 5 del pomeriggio. Quando non ho tempo di fare colazione a casa, vado _____________ (al / dal) bar per prendere un cappuccino e un cornetto e poi corro _____________ (tra la / alla) stazione a prendere il treno _____________ (nelle / delle) 8:00. Per pranzo vado _____________ (con la / alla) mensa universitaria a mangiare con i miei amici di corso. Quando finisco le lezioni all’università vado _____________ (alla / sulla) fermata dell’autobus per andare a Filadelfia _____________ (nel / dal) mio ragazzo. Di solito andiamo a studiare insieme _____________  (al / in) biblioteca, ma qualche volta andiamo _____________ (nella / al) cinema.

    4. Completa le frasi con la preposizione articolata più appropriata, come nell’esempio.

           Esempio: Gli studenti vanno ____alla____ mensa universitaria

    1. Molti studenti il fine settimana vanno _____________ mare.
    2. La biblioteca è aperta _____________ 8:00 _____________ 19:00.
    3. I miei amici vanno spesso _____________ ristorante.
    4. Molti italiani prendono il caffè _____________ bar tutte le mattine.
    5. I tifosi vanno _____________ stadio a vedere la partita.
    6. Metto i libri _____________ scaffale _____________ libreria.
    7. Sabato andiamo a mangiare _____________ pizzeria “Lo scugnizzo”.
    8. Devo prendere appuntamento _____________ dottore.
    9. Domani Maria va a studiare a casa _____________ sua amica Gianna.
    10. Ho il frigo vuoto: devo andare _____________ supermercato a fare la spesa.
    5.  Numerabile o no? Completa la tabella che segue, come nell’esempio.
      Numerabile NON numerabile Di + articolo Un po’ di… Qualche Alcuni / Alcune
    Zucchero ✔️ ✔️ ✔️
    Fragole
    Biscotti            
    Sale            
    Uova            
    Bistecche            
    Latte            
    Panino            
    Mozzarelle            
    Minestrone            
    6. Completa l’esercizio, usando il partitivo appropriato, come nell’esempio.

          Esempio: latte → del latte

    1. Mozzarella → _____________
    2. Panini → ________________
    3. Prosciutto → _____________
    4. Yogurt → _______________
    5. Arance → _______________
    6. Olio → _________________
    7. Anacardi → ______________
    8. Uva → _________________
    9. Carne → ________________
    10. Zucchero → ______________
    7. Pratichiamo! Completa le frasi con l’espressione di quantità più appropriata tra quelle tra parentesi, come nell’esempio.

           Esempio: Per contorno vorrei ____degli_____(degli / qualche) spinaci al burro.

    1. Compro____________(alcuni / qualche) panini all’olio in panetteria.
    2. Non mangio mai a colazione, ma bevo sempre ____________ (dello / un po’ di) caffè.
    3. Avete fame? Possiamo andare al forno a prendere ____________(alcune / della) pizza.
    4. Ogni pasto mangio ____________ (un po’ di / qualche) carboidrati, ____________ (qualche / delle) proteine, ____________(della / alcuno) verdura e infine ____________ (un po’ di / alcuni) frutta.
    5. Vado al supermercato, devo comprare ____________(qualche / dello) zucchero e ____________(alcune / del) sale.
    6. La mamma va al supermercato e compra ____________(qualche / alcuni) bistecca per il pranzo di domani.
    8. Completate le frasi che seguono con la forma appropriata di qualche, alcuni/e, o un po’ di, come nell’esempio.

           Esempio: In pescheria Gianni compra ____un po’ di____ cozze.

    1. Yassin è andato al supermercato e ha comprato ____________ riso integrale.
    2. Tutte le mattine bevo ____________ tè con il latte.
    3. Quando faccio la torta di mele, metto anche ____________ scorza di limone (lemon zest).
    4. Non mi piace il burro, preferisco usare ____________ olio d’oliva.
    5. Vai al mercato rionale, perché trovi ____________ mozzarelle di bufala molto buone.
    6. Quando io e Ania cuciniamo, mettiamo sempre ____________ peperoncino nei cibi.
    7. A pranzo Paolo e Silvia preferiscono rimanere leggeri e mangiano sempre ____________ insalata mista.
    8. Dopo e cena tu e Morgan mangiate sempre ____________ biscotti.
    9. Riccardo compra ____________ carote e ____________ cipolle per cucinare la zuppa.
    9. Per ogni cibo, decidi in quale negozio puoi andare, come nell’esempio.

           Esempio: Le fragole →___nel negozio di frutta e verdura___

    1. Il pane, i panini e le pizzette →_____________________
    2. Il tonno, il salmone e le cozze →____________________
    3. Il prosciutto, il salame, e il formaggio →_______________
    4. Le bistecche e le salsicce →_______________________
    5. I cannoli →_________________________________
    6. La frutta fresca →_____________________________
    7. Il gelato →__________________________________
    8. La torta al cioccolato →_________________________
    9. Il riso e la pasta →_____________________________
    10. I cornetti e il tiramisù →_________________________
    10.  Completa le frasi che seguono con il verbo conoscere, come nell’esempio.

           Esempio: Paolo ___conosce___ il professore di matematica.

    1. Io e Ahmed ____________ i ristoranti di Filadelfia molto bene.
    2. Tu e Patricia ____________ il manager del negozio?
    3. Io____________  la strada per arrivare al cinema
    4. Paul e Emily____________ i loro compagni della classe di italiano.
    5. Anna, ____________ una persona famosa?
    6. Noi____________ il campus dell’università.
    7. Ragazze, ____________  bene la città di Roma?
    8. Io____________ la professoressa di italiano: è molto simpatica.
    9. Loro____________ una pizzeria molto buona.
    10. Emma ____________  un gatto che si chiama “Romeow”.
    11.  Completa le frasi che seguono con il verbo sapere, come nell’esempio.

          Esempio: Paolo _____sa_____ giocare a scacchi.

    1. La figlia di Daniela ____________ ritornare a casa da solo.
    2. Noi ____________cucinare il tiramisù.
    3. Gli studenti ____________ come contattare la professoressa.
    4. Io ____________suonare il pianoforte.
    5. Voi ____________ parlare giapponese?
    6. Tu ____________ballare la salsa?
    7. Lana ____________ fare la crema pasticcera.
    8. Anna e Duccio, ____________giocare a football americano?
    9. Io non ____________ dov’è il ristorante “Da Armando”.
    10. Gemma, ____________ preparare gli spaghetti alla carbonara?
    12.  Conoscere o sapere? Completa le frasi che seguono con una delle due opzioni proposte, come nell’esempio.

            Esempio: Francesco conosce / sa leggere il giapponese.

    1. Io so / conosco la professoressa di italiano.
    2. Noi sappiamo / conosciamo dov’è Trader Joe’s.
    3. Latifah e Ana sanno / conoscono parlare italiano.
    4. Tu sai / conosci cucinare?
    5. Tu e Mahmoud sapete / conoscete bene il campus?
    6. Dora sa / conosce la Divina Commedia molto bene.
    7. Giulio, sai / conosci un buon ristorante qui a Filadelfia?
    8. Io so / conosco disegnare.
    9. Anche i professori sanno / conoscono divertirsi.
    10. Tu sai / conosci chi è il presidente dell’università?
    13.  Conoscere o sapere? Completa le frasi che seguono con il verbo conoscere o il verbo sapere, come nell’esempio.

           Esempio: La professoressa ______sa______ parlare il portoghese.

    1. Gli studenti ____________ i professori di italiano.
    2. Tu e Ana ____________ giocare a scacchi.
    3. Tu ____________ come arrivare alla stazione dei treni.
    4. Diego ____________ il ristorante italiano “Fiorello’s”.
    5. Io e Francesca ____________ dov’è la mensa universitaria.
    6. Anna, ____________ i film di Paolo Sorrentino?
    7. Latifah ____________ la mascot dell’università.
    8. Io ____________ suonare la chitarra elettrica.
    9. Tu ____________ nuotare?
    10. Ahmed e Lori ____________ la responsabile del dipartimento di italiano.
    14. I mercati più famosi d’Italia. Leggi il testo tratto da travel.thewom.it e rispondi alle domande con frasi complete quando necessario.
    People selling artichokes in Campo de Fiori in Rome
    Foto di Gabriella Clare Marino da Unsplash

    In Italia, in ogni città, è nascosto un luogo carico di fascino e tradizione che racconta la storia e l’identità di una comunità: il mercato rionale. Da sempre, intorno e grazie ai mercati rionali, le persone si ritrovano per acquistare prodotti e cibo, conversare, mantenere vive tradizioni e incontrarsi.

    Molto più di un semplice negozio, il mercato rionale è un vero custode della memoria collettiva, sia sociale che alimentare. Colorati, rumorosi, aperti con il sole e con la pioggia, con il caldo e con il freddo, tradizionali o multietnici, coperti o all’aperto, i mercati sono il punto d’incontro di voci, profumi e quotidianità, il vero centro gravitazionale di una comunità e di recente anche nuovo orizzonte delle rotte turistiche in cerca di esperienze locali autentiche.

    Come porta d’ingresso all’essenza di una città, i mercati attirano ogni giorno migliaia di persone in un vortice di scambi, voci e rituali che restano saldi e immutabili tra i banchi di vendita. In Italia esistono numerosi mercati rionali di ogni tipo e dalla storia antica, luoghi incredibili e magnetici che rappresentano al meglio le eccellenze gastronomiche, sociali e anche architettoniche di un territorio.

    Ecco una lista dei più antichi e famosi mercati rionali in Italia:

    • Porta Nolana, Napoli
    • Ballarò, Palermo
    • Mercato Orientale, Genova
    • Mercato di Rialto, Venezia
    • Mercato Nuovo, Firenze
    • Campo de Fiori, Roma
    • Mercato rionale di Porta Palazzo, Torino
    • Mercato di Mezzo, Bologna
    • Mercato in Piazza delle Erbe, Padova
    • Mercato di San Benedetto, Cagliari
    • Mercato delle Vettovaglie, Livorno
    • Mercato del Pesce, Gaeta
    • Mercato del Pesce, Marsala
    • Mercato delle Erbe, Bolzano

    Brano tratto ed adattato da https://travel.thewom.it/italia/mercati-rionali-italia.html

    Comprensione:

    1. Perché sono importanti i mercati rionali in Italia?_______________________________________
    2. Il mercato rionale è un centro di memoria collettiva.                 V___    F___
    3. I mercati italiani sono tutti uguali e non attraggono turisti.      V___    F___
    4. I mercati in Italia rappresentano una porta all’_____________ cittadina.
    5. Che tipo di mercati rionali esistono in Italia?_______________________________________
    15. Che cosa è lo Slow Food? Guarda il video e rispondi al Vero (V) e Falso (F). Attenzione: se la frase è falsa, devi spiegare perché.

    One or more interactive elements has been excluded from this version of the text. You can view them online here: https://oer.haverford.edu/intro-to-italian/?p=1242#oembed-1

    1. Lo Slow Food è un movimento nazionale che si occupa di educazione e cultura sportiva.  V    F   Se falso, perché: _____________________________________________
    2. Per lo Slow Food è importante l’educazione al cibo, all’agricoltura e alla pesca.                    V    F   Se falso, perché: _____________________________________________
    3. Lo Slow Food esiste in più di 230 Paesi.                                                                                         V    F   Se falso, perché: _____________________________________________
    4. “Terra Madre” è un’iniziativa che esiste da 10 anni.                                                                      V    F   Se falso, perché: _____________________________________________
    5. La “comunità del cibo” include agricoltori, pastori, nomadi e pescatori  di tutto il mondo.  V    F    Se falso, perché: _____________________________________________
    6. Lo Slow Food vuole garantire un cibo cattivo e veloce.                                                               V    F   Se falso, perché: _____________________________________________

    This page titled 7.4: Unità 7 - Esercizi is shared under a CC BY-NC 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Daria Bozzato, Chiara Benetollo, and Metello Mugnai via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform.