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Humanities LibreTexts

4.4: Unità 4 - Esercizi

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    1. Completa la tabella con i nomi dei mesi e delle stagioni, come nell’esempio.
    Inverno dicembre
    _____________
    _____________
    _____________ _____________
    _____________
    _____________
    _____________ giugno
    _____________
    _____________
    _____________ settembre
    _____________
    _____________
    2. Quando è il compleanno? Scrivi quando sono nati questi personaggi famosi, come nell’esempio.

        Esempio: Quando è il compleanno di Massimo Bottura (30/09)?Il compleanno di Bottura è il trenta settembre_ 

    1. Quando è il compleanno di Marcell Jacobs (16/09)? ___________________________
    2. Quando è il compleanno di Alda Merini (21/03)? _____________________________
    3. Quando è il compleanno di Guglielmo Marconi (25/04)? ________________________
    4. Quando è il compleanno di Maria Montessori (31/08)?__________________________
    5. Quando è il compleanno di Martin Scorsese (17/11)? ___________________________
    6. Quando è il compleanno di Antonio Gramsci (22/01)? __________________________
    7. Quando è il compleanno di Ferzan Özpetek (03/02)?___________________________
    8. Quando è il compleanno di Khaby Lame (09/03)?_____________________________
    9. Quando è il compleanno di Sofia Coppola (14/05)?____________________________
    10. Quando è il compleanno di Igiaba Scego (20/03)?_____________________________
    3. Collega le domande alle risposte, come nell’esempio.
    1.   Come ti chiami?d.   Mi chiamo Amanda
    a.   In autunno
    2.   Che giorno è oggi? b.   C’è il sole e fa caldo
    3.   In questo mese nevica e fa freddo c.   Il ventinove aprile
    4.   Quando inizia il semestre?
    5.   Com’è il tempo oggi? e.   Oggi è martedì, otto settembre
    6.   Quando è il tuo compleanno? f.   Dicembre

    1.___   2.___  3.___  4.___  5.___  6.___

    4. Completa le frasi che seguono con il vocabolario del tempo, come nell’esempio.

           Esempio: Torino: 14°Csunny.png→ A Torino___fa fresco___ e c’è____il sole____

    1. Roma: 26°C     rain.png → A Roma ______________ e ______________
    2. Firenze: 13 °C  An icon showing two grey clouds → A Firenze ______________ ed è ______________
    3. Milano: 34 °C  sunny.png  → A Milano ______________ e c’è ______________
    4. Trento: -4 °C   An icon showing a snowflake → A Trento ______________ e ______________
    5. Cagliari: 3 °C   wind.png → A Cagliari ______________ e c’è ______________
    6. Genova: 15 °C  An icon showing three grey clouds, rain and lightning → A Genova ______________ e c’è un ______________
    5. airpods-300x300.png Ascolta le frasi del file audio e associa quello che ascolti con A, B, C, D, o E, come nell’esempio.

    Esempio:    A. sunny.png   B. An icon showing a snowflake  C. wind.png D. rain.png E. An icon showing two grey clouds          __B__

     

    1.   A. sunny.png   B. An icon showing a snowflake  C. wind.png D. rain.png E. An icon showing two grey clouds          _____

    2.   A. sunny.png   B. An icon showing a snowflake  C. wind.png D. rain.png E. An icon showing two grey clouds          _____

    3.   A. sunny.png   B. An icon showing a snowflake  C. wind.png D. rain.png E. An icon showing two grey clouds          _____

    4.   A. sunny.png   B. An icon showing a snowflake  C. wind.png D. rain.png E. An icon showing two grey clouds          _____

    5.   A. sunny.png   B. An icon showing a snowflake  C. wind.png D. rain.png E. An icon showing two grey clouds          _____

    6. Completa la tabella con i verbi regolari in -ere e -ire.
      scrivere leggere dormire seguire finire capire
    io _______ _______ dormo _______ _______ _______
    tu _______ _______ _______ _______ _______ _______
    lui/lei/Lei _______ _______ _______ _______ _______ capisce
    noi _______ leggiamo _______ _______ _______ _______
    voi scrivete _______ _______ _______ _______ _______
    loro _______ _______ _______ _______ finiscono _______
    7. Costruisci delle frasi con le informazioni delle colonne, come nell’esempio.
    1. Yassinparteper Roma
    scriviamo la finestra
    2. Gli studenti capiscono il cappuccino
    3. Tu
    tre email
    4. Io e Anna dorme
    5. Io seguite un corso di storia
    6. Tu e Lea apro 8 ore
    7. Mario preferisci il cinese
    1. Esempio: _______Yassin parte per Roma________
    2. ___________________________________
    3. ___________________________________
    4. ___________________________________
    5. ___________________________________
    6. ___________________________________
    7. ___________________________________
    8. Completa le frasi che seguono con i verbi in -ere e -ire tra parentesi al presente, come nell’esempio.

           Esempio: Laura _____pulisce______ (pulire) la casa.

    1. Amina e Samantha _________________ (vivere) in centro.
    2. Gli amici di Riccardo non _________________ (capire) l’italiano.
    3. Io _________________ (dormire) sempre 8 ore.
    4. Le professoresse _________________ (scrivere) molte email.
    5. Tu _________________ (leggere) molti articoli.
    6. Noi _________________ (preferire) il caffè italiano.
    7. La piscina _________________ (aprire) a fine maggio, quando fa caldo.
    8. La palestra _________________ (chiudere) la sera alle 19.
    9. Emily ____________________ (finire) il libro stasera.
    10. Tu e Gianni ____________________ (correre) la maratona di Roma.
    9. Completa le frasi che seguono con un verbo della lista al presente, come nell’esempio.

    vivere         capire           aprire           leggere           pulire          

    preferire         seguire

           

            Esempio: Io ___preferisco___ andare in bicicletta

    1. Gli studenti _________________ la finestra dell’aula.
    2. Io _________________ l’inglese.
    3. La professoressa _________________ un libro.
    4. Le studentesse _________________ insieme in una residenza universitaria.
    5. Sean _________________ l’appartamento.
    6. Tu e Latifah _________________ un corso di scienze politiche.
    10. Associa le parole alle rispettive immagini, come nell’esempio.

    1.An icon showing an orange and green t-shirt  2.   An icon showing a light brown hat with a black ribbon  3.An icon showing a dark yellow and orange pencil-skirt  4.An icon showing a brown male shoe

    5. An icon showing a pair of dark grey trousers with a beige belt  6. An icon showing a light brown jacket  7. An icon showing a pair of black glasses   8.An icon showing a blue shirt with long sleeves

     

    ____ occhiali

    ____ pantaloni

    __1__ maglietta

    ____ scarpe

    ____ cappello

    ____ gonna

    ____ camicia

    ____ giacca

    11. Usa il vocabolario dell’esercizio 10 per scrivere delle frasi complete con il colore, come nell’esempio. Attenzione alla concordanza! 

          Esempio: maglietta / arancione → La maglietta è arancione

    1. cappello / beige → ______________________________________
    2. gonna / azzurro →______________________________________
    3. scarpe / marrone → _____________________________________
    4. camicia / verde → ______________________________________
    5. pantaloni / grigio → _____________________________________
    6. giacca / rosso → _______________________________________
    7. occhiali / nero → _______________________________________
    8. maglietta / bianco → ____________________________ ________
    9. cintura / giallo → _______________________________________
    10. guanti / rosa → ________________________________________
    12. Trova l’intruso. Escludi la parola che non appartiene ai gruppi che seguono, come nell’esempio.

           Esempio:         camicia           camicetta          

    cappello             giacca
    1. calze                    scarpe                               calzini                  maglietta
    2. cappotto             pantaloni                          gonna                   pantaloncini
    3. maglione             costume da bagno          cappotto              sciarpa
    4. canottiera           occhiali da sole                guanti                  costume da bagno
    5. orecchini            felpa                                   anello                   borsetta
    6. ballerine              scarpe da ginnastica       mascherina         stivali
    7. cappotto             impermeabile                   berretto               giacca
    8. camicia                giacca                               pigiama                cravatta
    9. orecchini             collana                              anello                   canottiera
    10. cotone                 a righe                              a pois                    a quadri
    11. impermeabile     anello                                ombrello              stivali
    13. Completa le frasi con una parola della lista, come nell’esempio.

    gli occhiali da sole      i pantaloncini    la mascherina       un costume da bagno

    la sciarpa      le ballerine       le scarpe da ginnastica

    la cravatta        l’impermeabile        la giacca      una maglietta

     

            Esempio: Vado in montagna. Indosso ____la sciarpa____

    1. Vado al mare. Ho bisogno di ______________
    2. Non mi piacciono le scarpe con il tacco, preferisco ______________
    3. Oggi fa caldo, indosso ______________ e ______________ di cotone leggero.
    4. Oggi il tempo è bello e c’è il sole. Prendo______________
    5. Oggi è nuvoloso e piove. Indosso ______________
    6. Il professore è sempre elegante: indossa ______________ con ______________
    7. Mi piace correre e uso spesso ______________
    8. Per evitare la diffusione del Covid, tutti gli studenti indossano ______________ in classe.
    14.airpods-300x300.pngAscolta la presentazione di Adele e rispondi alle domande con frasi complete.

    1. Quanti anni ha Adele? ______________________________________
    2. Di dove è Adele?__________________________________________
    3. Come si chiamano i genitori di Adele?_____________________________
    4. Perché Adele è triste?_______________________________________
    5. Che cosa indossa Adele durante la manifestazione?____________________
    6. Com’è il tempo?___________________________________________
    15. Guarda queste immagini e rispondi alle domande con frasi complete, come nell'esempio.
    An African-Italian woman showing a sign to protest against patriarchal society
    Foto di Valentina Ceccatelli da Flickr
    		 Esempio: Secondo te, come si chiama la persona nella foto?

    Secondo me, la persona nella foto si chiama Ania.

    1. Di dove è?_________________________
    2. Quanti anni ha?_________________________
    3. Che cosa fa?_________________________
    4. Che cosa indossa?_________________________
    5. Com’è il tempo?_________________________
    Women protesting in Florence against patriarchal society
    Foto di Valentina Ceccatelli da Flickr
    1. Secondo te, come si chiamano le due persone con il cartello?________________________
    2. Di dove sono?________________________
    3. Quanti anni hanno?________________________
    4. Che cosa fanno?________________________
    5. Che cosa indossano?________________________
    6. Com’è il tempo?________________________

     

     

     

    This page titled 4.4: Unità 4 - Esercizi was last modified on Tue, 11 Mar 2025 06:42:18 GMT and is shared under a CC BY-NC 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Daria Bozzato, Chiara Benetollo, and Metello Mugnai via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform.