3.9: On analyse - les prépositions pour dire où on va
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** Potential ADAPT/H5P problem
On va à Montréal.
On va au Vietnam.
On va en France.
On va en Iran.
On va aux États-Unis.
What do the bolded prepositions in the sentences above mean in your language?
|
On va à Montréal. On va au Vietnam. On va en France. On va aux États-Unis. |
à = au = en = aux = |
Do you remember the gender of the words Vietnam and France?
Now fill in the blanks below.
To express going to a particular destination:
|
The preposition |
à |
is used before cities. |
|
is used before masculine singular countries. |
||
|
is used before feminine singular countries and countries starting with a vowel. |
||
|
is used before plural countries. |
#Grammaire #PrepositionsPlaces
Lisez les explications et complétez les activités : prepositions with places
2. On s’entraîne
A. Vos vacances préférées ?
** Potential ADAPT/H5P problem
T’es plutôt (=are you rather) plage, montagne, ville ou relax à la maison ? Où est-ce qu’on fait les activités suivantes : à la plage, à la montagne, en ville, à la maison ?
|
à la plage |
à la montagne |
en ville |
à la maison |
|
|---|---|---|---|---|
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|
|
Qu’est-ce que vous aimez faire en vacances ? Écrivez quatre phrases pour décrire vos activités. Variez vos expressions.
|
Modèle : 1. J’aime aller au cinéma. |
|
2. |
|
3. |
|
4. |
|
5. |
B. Qu’est-ce que vous NE faites JAMAIS en vacances ?
Avant de commencer l’activité, on révise :
#Grammaire #Négation
** Potential ADAPT/H5P problem
Lisez les explications et complétez les activités : basic negation: ne ... pas
|
Modèle :
|
|
|
|
|
|
|
|
|
C. On papote
** Potential ADAPT/H5P problem
Comparez vos activités dans A et B avec un / une camarade. Écoutez et prenez des notes.
Est-ce que votre camarade est plutôt montagne, plutôt plage ou plutôt ville? Écrivez au moins (at least) 2 phrases pour justifier votre réponse.
|
Modèle : Lola est plutôt montagne parce qu’elle adore faire du ski en hiver et elle fait des randonnées en été. Elle ne fait jamais de voile, elle n’aime pas la mer. |
In most countries, including all industrialized nations except the United States, advances in labor laws have seen the establishment of an annual entitlement to paid vacation and public holidays for full-time workers. The details differ by country: some companies may offer their employees more time than the national minimum, some do not count public holidays when figuring this number, some take into account the length of time the employee has worked in service to their employer and some take into account the employees’ age. Most countries also offer paid leave benefits, such as parental leave and sick leave, which are in addition to the annual paid leave mentioned here.
Check out the table below of annual paid leave in various corners of the francophone world and compare the numbers.
*relative to service length of employee
|
Pays |
Paid vacation days |
Paid public holidays |
Total paid leave In days |
|---|---|---|---|
|
Belgique |
20 |
10 |
30 |
|
Bénin |
24 |
13 |
37 |
|
Burkina Faso |
30 |
15 |
45 |
|
Burundi |
17 |
13 |
30 |
|
Canada |
10-20* |
6-10 |
16-30 |
|
Chad |
24 |
3 |
27 |
|
Côte d’Ivoire |
20 |
14 |
34 |
|
Djibouti |
25 |
10 |
35 |
|
France |
25-37 |
11 |
36-48 |
|
Haiti |
11* |
16 |
27 |
|
Luxembourg |
26-36 |
11 |
37-47 |
|
Madagascar |
22 |
13 |
35 |
|
Niger |
22 |
12 |
34 |
|
Rwanda |
15 |
11 |
26 |
|
Sénégal |
20 |
12 |
32 |
|
Switzerland |
20 |
7 |
27 |
|
Togo |
22 |
0 |
22 |
|
United States |
0 |
0 |
0 |
Source: List of minimum annual leave by country - Wikipedia
- What trends do you observe? Does any information surprise you? Which details?
- Why do you think paid annual leave is such a common trend in society? What are its potential benefits?
3. Encore un peu de géographie
A. Où est-ce que l’on va pour visiter….?
** Potential ADAPT/H5P problem
|
On va en Italie... On va en France... On va aux Etats-Unis... On va en Algérie... On va au Japon... On va en Angleterre... On va au Sénégal On va au Canada |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. |
a. b. c. d. e. f. g. h. |
pour visiter Tokyo. pour visiter Dakar. pour visiter Rome. pour visiter Alger. pour visiter Montréal. pour visiter Londres. pour visiter Paris. pour visiter New York. |
B. Et les étudiants, ils vont où pour étudier ?
** Potential ADAPT/H5P problem
Voici des villes et des provinces où les étudiants vont pour améliorer leur français. Donnez la préposition correcte pour chaque ville ou province.
Modèle : 1. Bénin : Ils vont au Bénin.
|
1. Bruxelles 2. Provence (région in France) 3. Montréal 4. Suisse |
5. Genève 6. Québec (province) 7. Québec (ville) 8. Dakar |
C. Et vous ?
Où est-ce que vous allez en vacances ? Posez des questions à un / une partenaire et comparer vos réponses.
|
Modèle : Est-ce que tu vas en vacances en Floride ? Oui, je vais (souvent) en Floride. ou Non, je ne vais jamais en Floride. |
4. On analyse : iels / ils / elles sont d’où ?
A. On observe les phrases suivantes :
** Potential ADAPT/H5P problem
Le Prince William et Kate sont de Londres.
Willie Nelson est d’ Austin.
Macron est de France.
Heidi Klum est d’Allemagne.
Salma Hayek est du Mexique.
Obama est des États-Unis.
What do the prepositions in bold in the sentences above mean? Complétez les phrases suivantes :
To express provenance from a particular destination:
- the preposition de is used before nouns referring to _________ or _________ .
- the preposition du is used before _________ nouns referring to _________ .
- the preposition des is used before _________ nouns referring to _________ .
- de becomes d’ in front of a _________ .
B. Iel / Il / elle est d’où ?
** Potential ADAPT/H5P problem
D’où sont les personnes / les objets suivants ?
|
|
C. D’où est votre / ton entourage ?
** Potential ADAPT/H5P problem
Posez les questions suivantes à un / une partenaire.
Qui sont les personnes importantes dans votre entourage ( 4 ) ? D’où est-ce que ces personnes sont originaires ?
|
Modèle : - Mon ami Seb est important, c’est mon meilleur ami. Il est de Bruxelles. |
|
- - - - |
Comparez vos réponses, est-ce qu’il y a dans votre entourage des personnes qui sont de la même ville, région ?
Ch 3 Devoirs 3