2.2: On découvre - la famille et l’entourage de Yasmina
- Page ID
- 259293
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)La famille proche (les proches) et la famille élargie (=extended)
Vocabulaire utile : l’entourage : La famille et les amis et les adjectifs
Voici la famille de Yasmina. Yasmina est belge. Elle étudie les sciences politiques à l’Université libre de Bruxelles. Yasmina est fille unique. Le père de Yasmina s’appelle Elias, il est caissier (=cashier). La mère de Yasmina s’appelle Mariam, elle est dentiste. Les parents de Yasmina sont divorcés. Elle a un beau-père, il s’appelle Hugo, il est de Toulouse, France. Le fils de Hugo s’appelle François, c’est le demi-frère de Yasmina. Il est stagiaire à Toulouse. Les grands-parents paternels de Yasmina s'appellent Assi (le grand-père) et Sobia (la grand-mère). Ils sont de Beyrouth au Liban. La mère de Mariam s’appelle Fatima (la grand-mère), elle est de Bruges. Mariam et Hugo sont pacsés. Le chien de Yasmina s’appelle Ouafi.
La famille élargie de Yasmina est très grande. Elle a beaucoup de (=a lot of) tantes et oncles et 23 cousins et cousines. Les membres de sa famille élargie habitent en Belgique, au Liban et au Maroc. Karine, la meilleure amie de Yasmina est comme (=like) une sœur.
L’entourage de Yasmina
Les colocataires de Yasmina s’appellent Laura et Stéphanie. Laura est d’Antwerp (en Belgique) et Stéphanie est de Montargis (en France). Laura est coiffeuse et Stéphanie est fleuriste. La meilleure amie de Yasmina est aussi étudiante, elle s’appelle Karine. Elle est aussi de Bruges et est aussi étudiante mais (=but) à Montréal.
Les voisins de Yasmina. Ils sont dix. Il y a un couple, Olivier et Bruno, ils sont mariés et sont une famille recomposée. Olivier a deux enfants et Bruno trois. Il y a aussi Claude, iel est célibataire. Le chien 🐶 de Claude s’appelle Arthur et le chat 🐱s’appelle Kit.
Voilà la famille et l’entourage de Yasmina.
1. On apprend
Vocabulaire utile : les questions personnelles
** Potential ADAPT/H5P problem
Read the text and complete the information in the table below:
|
Le prénom |
Place dans la famille |
La profession |
|---|---|---|
|
La fille |
||
|
Elias |
||
|
dentiste |
||
|
La meilleure amie |
||
|
stagiaire |
||
|
Kit |
animal de compagnie |
2. On pratique
A. On papote
With a partner, discuss the following (use English and French when you can):
What famous families do you know?
Is Yasmina’s family similar to yours? In what ways?
As we address the notion of family, we all have different circumstances and our notion of family might differ from others. What is ‘family’ to you?
For the remainder of the chapter, feel free to use personal examples, create a fictional idea of ‘your’ family or use a well-known family.
B. On écrit
** Potential ADAPT/H5P problem
Step 1. On a separate document you can share, provide the following information in table form. Use your own family for reference or one famous family you mentioned above. Add rows as needed! Start with yourself, as in the model below:
|
Le prénom |
Place dans la famille/ entourage |
La profession |
Il/elle/iel est d’où ? |
|---|---|---|---|
|
#yourname |
|||
Step 2. La famille de…….
Share your completed table with a partner. Using the text above describing Yasmina’s family as a model, write a paragraph that describes your partner’s family:
|
Voici la famille de Jason. C’est le fils. Il etudiant et il est de Paris, Texas. Voici la famille de Jason. C’est le fils. Il est étudiant et il est de Paris, Texas. Voici Marc, c’est le père, il est maçon et il est de Paris aussi. Etc. |
Step 3. Once your paragraph is completed, show it to your partner so they can make sure that the information you have written is accurate. Your partner will also share their paragraph with you.
Step 4. Je vous présente la famille de…..
In groups of four or five, you will each present your partner’s family in French. Take notes during the presentations. When all families have been presented, make notes of the similarities among families and share them with the class. Which groups have a lot in common?
|
Modèle : |
|
Le père de X et le père de Y sont ingénieurs. |
|
La mère de W et la mère de Z s’appellent Ginette. |
|
La famille de X et la famille de Z sont d’Atlanta. |
3. Social Media Frenches: #MaFamille
Go to Instagram and search separately for #MaFamille and #MyFamily. Describe the differences you see in how the concept of family is illustrated in anglophone cultures versus francophone cultures. Do you see any pictures that represent your own conceptualization of family?