# 3.11: Structure - Position des adjectifs

$$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$$

$$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$$

$$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$$ $$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$

( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) $$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$$

$$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$$ $$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$$

$$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$$ $$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$$

$$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$$

$$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$

$$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$$

$$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$

$$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$$

$$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$$

$$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$$

$$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$$

$$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$$

$$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$$

$$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$$

$$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$ $$\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}$$

$$\newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow$$

$$\newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow$$

$$\newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$$

$$\newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}}$$

$$\newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}}$$

$$\newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}}$$

$$\newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}}$$

$$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$$

$$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$$

$$\newcommand{\avec}{\mathbf a}$$ $$\newcommand{\bvec}{\mathbf b}$$ $$\newcommand{\cvec}{\mathbf c}$$ $$\newcommand{\dvec}{\mathbf d}$$ $$\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}$$ $$\newcommand{\evec}{\mathbf e}$$ $$\newcommand{\fvec}{\mathbf f}$$ $$\newcommand{\nvec}{\mathbf n}$$ $$\newcommand{\pvec}{\mathbf p}$$ $$\newcommand{\qvec}{\mathbf q}$$ $$\newcommand{\svec}{\mathbf s}$$ $$\newcommand{\tvec}{\mathbf t}$$ $$\newcommand{\uvec}{\mathbf u}$$ $$\newcommand{\vvec}{\mathbf v}$$ $$\newcommand{\wvec}{\mathbf w}$$ $$\newcommand{\xvec}{\mathbf x}$$ $$\newcommand{\yvec}{\mathbf y}$$ $$\newcommand{\zvec}{\mathbf z}$$ $$\newcommand{\rvec}{\mathbf r}$$ $$\newcommand{\mvec}{\mathbf m}$$ $$\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}$$ $$\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}$$ $$\newcommand{\real}{\mathbb R}$$ $$\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}$$ $$\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}$$ $$\newcommand{\bcal}{\cal B}$$ $$\newcommand{\ccal}{\cal C}$$ $$\newcommand{\scal}{\cal S}$$ $$\newcommand{\wcal}{\cal W}$$ $$\newcommand{\ecal}{\cal E}$$ $$\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}$$ $$\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}$$ $$\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}$$ $$\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}$$ $$\newcommand{\row}{\text{Row}}$$ $$\newcommand{\col}{\text{Col}}$$ $$\renewcommand{\row}{\text{Row}}$$ $$\newcommand{\nul}{\text{Nul}}$$ $$\newcommand{\var}{\text{Var}}$$ $$\newcommand{\corr}{\text{corr}}$$ $$\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}$$ $$\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}$$ $$\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}$$ $$\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}$$ $$\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}$$ $$\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}$$ $$\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}$$ $$\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}$$ $$\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}$$ $$\newcommand{\lt}{<}$$ $$\newcommand{\gt}{>}$$ $$\newcommand{\amp}{&}$$ $$\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}$$

## Objectif

In this section, you will learn how to place adjectives in relation to the nouns they modify.

## Media Alternative

Listen to the audio clips that follow on this page to hear the French pronunciation of vocabulary and examples presented.

## On étudie !

C'est une soirée amusante (It’s a fun party.)

La soirée est amusante. (The party is fun.)

(b) Some adjectives may precede the noun they modify.

Je suis un bon étudiant. (I’m a good student.)

C’est un nouveau livre. (It’s a new book.

Here are common examples of pre-noun adjectives:

Adjectifs qui se placent avant le nom
Français Anglais
même same
autre other
bon, bonne good
grand(e) big, tall
petit(e) small, short
nouveau, nouvelle new
vieux, vieille old
beau, belle beautiful
joli(e) pretty
jeune young

### Note

Adjectives such as determiners (le, la, l', les, un, une, des), demonstrative adjectives (ce, cet, cette, ces) and possessive adjectives (mon, ma, mes, ton, ta tes, son, sa, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs) always precede the noun they modify.

### Flashcards

Study the Quizlet vocabulary flashcards. Listen and repeat the French pronunciation.

(c) These adjectives precede the noun most of the time, but they can sometimes follow the noun. This will often change the adjective's meaning as well. Compare:

même

Je l'ai acheté le même jour. (I bought it on the same day.)

Ah, la personne même que je voulais voir !(Ah, the very person I wanted to see!)
grand Dwayne Johnson est un homme grand.
(Dwayne Johnson is a big man)
Martin Luther King était un grand homme. (Martin Luther King was a great man.)
dernier la semaine dernière (last week) la dernière semaine de juillet (the final week of july)

The following five adjectives are irregular because they (a) precede the nouns they modify, (b) they have irregular feminine forms and (c) they have three different masculine forms.

Singulier masculin Singulier féminin Pluriel masculin Pluriel féminin Anglais
beau, bel belle beaux belles beautiful
nouveau, nouvel nouvelle nouveaux nouvelles new
vieux, vieil vieille vieux veilles old

The singular, masculine form of these adjectives must end with an “l” (see above) when followed by masculine singular nouns that begin with a vowel or silent h.

un nouveau système (a new system)

un nouvel album (a new album)

un beau pays (a beautiful country)

un bel endroit (a beautiful place)

un vieux monsieur (an old man)

un vieil homme (an old man)

Here are some more examples:

Masculin singulier Féminin singulier Masculin pluriel Féminin pluriel
bon, bonne good, right

C'est un bon livre.

C'est une bonne tarte.

It's a good book.

It's a good pie

Karl est un mauvais menteur.

Carla est une mauvaise chanteuse.

vrai, vraie true

C'est un vrai message.

C'est une vraie épreuve.

It's a true message.

It's a true test.

faux, fausse false, untrue

C'est un faux choix.

C'est une fausse carte d’identité.

It's a false choice.

It's a fake ID.

facile easy C’est une chose facile. It's easy. (It's an easy thing.)
difficile difficult, hard C'est un travail difficile. It's (a) hard work.

## On pratique !

### Activité A

Construisez des phrases et conjuguez les verbes si nécessaire.

1. (manger, je, gros, un, sandwich) ➔ ________.
2. (tu/belle, avoir, une, voiture) ➔ ________.
3. (habiter, nous, nouvel, appartement, un) ➔ ________.
4. (cette, fille, sympathique, être, belle) ➔ ________.
5. (nous, avoir, prénom, le, même) ➔ ________.
6. (avoir, ma maison, petit, jardin, un) ➔ ________.

### Activité B

Transformez au pluriel.

1. Une belle voiture. ➔ de belles voitures.
2. Un nouveau garage. ➔ ________.
3. Une grande maison ➔ ________.
4. Un ancien immeuble ➔ ________.
5. Un canapé confortable ➔ ________.
6. Une petite télé ➔ ________.
7. Une jolie rue ➔ ________.

### Activité C

Faites des questions et répondez en utilisant l'adjectif contraire.

Modèle : une petite chambre ➔

Étudiant(e) 1 : Tu as une petite chambre, n'est-ce pas?

Étudiant(e) 2 : Non, j'ai une grande chambre.

1. un nouvel appartement
2. de nouvelles chemises
3. un jeune professeur de français
4. une mauvaise appli de musique
5. une grande cuisine
6. un bon dictionnaire
7. une vieille maison
8. de nouveaux amis

### Activité D

Complétez chaque phrase en mettant les mots entre parenthèses dans le on ordre.

1. C'est un _________   ___________.  (choix, bon)
2. C'est un _________   ___________. (homme, intelligent)
3. C'est une _________   ___________.  (vie, belle)
4. C'eat une _________   ___________.  (histoire, longue)
5. C'est une _________   ___________.  (maison, bleue)
6. C'est un _________   ___________.  (défi, vrai)

## On approfondit !

### Ressources en ligne

Use the following resources to type accents and/or search for words:

• Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
• Dictionnaire français-anglais

### Exercice 1 : adjectifs (placement)

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