19.1: Dialogues
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Each of the following "dialogues" constitutes one-half of a form of dialogue that has been nearly forgotten in recent times—letters. They are all personal notes, in very informal, sometimes slangy, or at least colloquial French, so they are appropriate in the "dialogue" section of the chapter.
| Marie-Valérie à son fiancé: | |
| Mon amour. Ici c'est pas génial0. La plage est pleine de familles nombreuses. Ça sent le chocobéhaine et le monoi0. Tous les jours, je prends le thé avec mes parents et leurs amis bridgeurs0. Je hais le thé. Même le disc-jockey du Palladium est petit, gros et laid. Je sors avec lui ce soir. Que veux-tu, faute de grive0... Si tu peux te débrouiller0 pour ne venir que le 22, ça m'arrangerait. Ah! que tu me manques! Je t'embarasse très fort. | 0 c'est... it's not much fun 0 chocobéhaine... (children's candies) 0 amis... bndge-playing friends 0 faute... beggars can't be...1 0 work it out |
1 The complete expression is faute de grives on mange des roeries; a grive is a thrush and a merle is a blackbird.
| De Marie à sa copine Pauline: | |
| Salut, je passe des vacances hyper sympas! J'ai retrouvé toute la bande0. Plus un nouveau: alors là, ma vieille, j'ai flashé0. Figure-toi que c'est Lambert Wilson et Étienne Daho réunis0. Craquant, tu ne peux pas savoir... Évidemment, on ne s'est pas encore parlé, mais j'ai un plan d'enfer, je te raconterai. Croise0 quand même les doigts pour que je galère pas trop0... Bisous. | 0 toute... the whole gang 0 j'ai... I nearly fainted 0 figure-toi... just imagine a combination of (current male movie stars) 0 cross 0 je... don't mess up too much |
| Lettre de Paul à ses parents: | |
| Mes chers parents, je vous écris pour vous dire que je vais bien. Les monos0 sont super même qu'ils nous font patrouiller0 en dehors des sentiers battus0, là où ne vont même pas les chamois0. On mange tout le temps des pâtes avec des glaces. On organise des bagarres0. C'est géant! Je me suis ouvert le genou0. Et vous? Moi ça va. Je vous "eme0." | 0 counselors 0 take hike/en... off the beaten path 0 chamois (goatlike antelope) 0 on... we have free-for-alls/je... I cut my knee 0 sound it out, you can guess at it) |
Madame à monsieur resté à Paris:
| Mon chéri, je te l'ai déjà dit, les nouilles se cuisent dans l'eau0! A propos, la machine0, tu la mets à B5 sinon tes chaussettes iront au bébé0. Pense à tes médicaments, et à nous écrire. Tous les enfants vont bien. Je te quitte parce qu'ils se battent.0 Bon courage et au train de vendredi0. Tendrement. | 0 les... you cook noodles in water 0 (refers to the machine à laver)/tes... your sox will fit the baby 0 ils... they're fighting/au... until Friday's train |
Questions et réponses
A. Who...? / I'm looking for the (person) who...
- —Qui cherchez-vous?
- —Je cherche la personne qui m'a envoyé ce paquet.
- —De quel étudiant parles-tu?
- —Je parle de l'étudiant qui vient de sortir.
- —Chez qui dînons-nous ce soir?
- —Chez une dame que j'ai aidée hier à l'aéroport.
B. What... ? / I want the (thing) that...
- —Que veux-tu?
- —Je voudrais avoir un tire-bouchon qui marche!
- —Quelle bouteille veux-tu ouvrir?
- —Je veux ouvrir la bouteille de vin que Philippe m'a donnée.
- —Avec quoi vont-ils écrire cet examen?
- —Avec les crayons qui sont dans cette boîte.
Exercice II
Make up five question-answer pairs in which A asks what, or who, or with what/whom, etc. and B answers, specifying the object or person asked about with a relative clause—that is, questions like "Who is that person crossing the street?" and answers like "It's the man that I met at the bank yesterday." Write them out and be prepared to act them out with a neighbor, or to ask the question part only—as your instructor prefers. See the Reference Grammar, 14.2.
METTRE, to put, to place (It may mean "to set, to take, to put on" in particular contexts)
| Je mets la table. | I'm setting the table. |
| Tu mets le livre sur l'étagère. | You put the book on the shelf. |
| Il met trois heures pour y aller. | He takes three hours to go there. |
| Nous mettons nos chaussures. | We're putting on our shoes. |
| Vous le mettez dans votre poche. | You put it in your pocket. |
| Elles les mettent dans la cuisine. | They're putting them in the kitchen. |
| Passé composé: j'ai mis, ... | |
| Imparfait: je mettais, ... | |
| Futur: je mettrai, ... | Futur proche: je vais mettre, ... |
Grammar Notes: Before you go on to Questions et réponses C, review the LQL interrogative pronoun construction (Reference Grammar, 1.6.2, and Chapitre 16) and also do the Workbook exercises on the demonstrative pronoun.
C. Which (one) of these X do you want /...this one.
- —Laquelle de ces bières veux-tu?
- —Donne-moi celle-là.
- —Lequel des élèves avez-vous puni?
- —J'ai puni celui-ci, mais pas sévèrement.
- —Lesquels des joueurs est-ce qu'on a choisis?
- —On a choisi ceux-là.
D. Which ... ? / ... the one of X. OR ... the one that Y.
- —Laquelle de ces jupes préfères-tu?
- —Moi, je préfère celle de Françoise.
- —Quant à moi, je préfère celle que porte Fifi.
- —Lequel de ces chevaux vas-tu choisir?
- —Je vais choisir celui de Philippe.
- —Je vais choisir celui qui galope le plus vite.
- —Lesquelles de ces étudiantes ont réussi à l'examen?
- —Celles du professeur Ricard.
- —... et celles qui ont étudié, bien sûr!
Exercice III
As in Exercice II, make up five question-answer pairs, this time using LQL in the question, and the demonstrative pronoun in the response. Remember, the demonstrative pronoun must always be "completed," either by -cil-là, or by a de construction or a relative clause. Take some time to ask questions about things you are interested in. As usual, your instructor may have you ask the question of another student rather than simply read out your question and answer. Preparing answers, of course, will help you be generally prepared to answer other questions.
Exercice IV
Mixed verb function review. Write in the proper form of the verb given in parentheses. Pay careful attention to the meaning of the entire sentence/dialogue in order to choose the correct form (tense, mood, person-number). Add a complementary infinitive particle (preposition) if necessary.
- (manger) Nous__________une pomme par jour. C'est bon pour la santé.
- (mettre) Où sont mes clés? je ne sais pas, mais je suis sûr que vous les__________sur la table de nuit.
- (faire) Quand il était au lycée, Marc__________ses devoirs tous les jours.
- (prendre) Veux-tu__________ce train-ci ou celui-là?
- (avoir) Il est temps que nous__________une réponse du doyen.
- (boire) Quand nous étions en Allemagne, je ne__________que de la bière.
- (plaire) —Tu as aimé ce film?
—Oui, ça m'__________. - (commencer) —A-t-il fini ce roman?
—J'espère bien: il__________le lire il y a trois semaines! - (construire) On__________ce pont au XVIIe siècle.
- (mettre) Il faut que les dentistes__________des gants chirurgieaux ces jours-ci, à cause du SIDA.
Lecture
| Les nuisances0 de la plaisance0 | 0 annoyances/pleasure2 |
| Certains jours d'été, le golfe de Saint-Tropez devient un véritable enfer0. La mer est sillonnée0 de hors-bord0, cabin-cruisers, hydro-jets, scooters marins et, depuis trois ou quatre ans, par ces nouveaux monstres appelés officiellement "off-shore" et familièrement "cigares," qui fendent la vague0 à près de 200 à l'heure0 avec un vrombissement d'avion0. | 0 hell 0 furrowed/outboard motor boats 0 fendent... plow the waves/200... 200 km/hr 0 vrombissement... throbbing of an airplane |
| En haute saison, la seule ville de Saint-Tropez (6 248 habitants) reçoit jusqu'à 80 000 visiteurs par jour! Port saturé, voirie bloquée0, plages bondées0. Et "plaisance" se met à rimer0 avec nuisance. | 0 voirie... road system (completely) blocked/plages... beaches filled (beyond capacity)/se... begins to rhyme |
| L'explosion de la plaisance—700 000 bateaux immatriculés0 en France (dont 68% à moteur0) contre0 20 000 en 1950—rend sa pratique de moins en moins "plaisante" pour ceux qui s'y adonnent0, et surtout pour tous les autres: baigneurs0, plongeurs0, planchistes0, riverains0 et gestionnaires du rivage0. La Côte d'Azur, au bord de l'asphyxie0 par le tourisme et les loisirs à terre, risque d'être achevée0 par la plaisance en mer. | 0 registered 0 à... motorized/as against 0 s'y... participate 0 bathers/divers/surfers/owners of property on the water/gestionnaires... those responsible for maintaining the waterfront area/au... on the verge of being asphyxiated/finished off |
2 Specifically refers to the pleasures of seaside vacations; a bateau de plaisance is a pleasure boat.
Common and Uncommon Knowledge
- Qui a composé Don Giovanni?
- Qui a écrit une pièce de théâtre intitulée Don Juan?
- Que veut-on dire lorsqu'on dit d'un homme que c'est un "Don juan?"
- Peut-on dire d'une femme que c'est un "Don Juan?"
Vocabulaire
NOMS
| une boîte | box |
| un cheval, des chevaux | horse, horses |
| un doyen | dean |
| une étagère | (book) shelf |
| un paquet | package |
| la santé | health |
| un tire-bouchon | corkscrew |
VERBES
| mettre | to put; set |
| punir | to punish |
| retrouver | to find again, catch up with |
| réunir | to (re)unite, put together |
ADJECTIFS
| laid | ugly |
| nombreux, -euse | numerous |
ADVERBES
| sévèrement | severely |
PRÉPOSITIONS
| en dehors de | outside of, in addition to |