1.9: Comment en parler ?
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Écoutez les extraits audio sur cette page pour entendre la prononciation en français du vocabulaire et des exemples présentés.
Vocabulaire utile
|
Français |
Anglais |
|---|---|
| À ton avis, qu’est-ce que je devrais faire ? | In your opinion, what should I do? |
| J’ai un conseil à te demander. | Can I ask for your advice? |
| J’aimerais bien avoir ton opinion sur quelque chose. | I would like to have your opinion on something. |
| Est-ce que tu as une minute ? | Do you have a minute? |
| Je ne sais pas ce que je dois/vais faire. | I don’t know what I should/I’m going to do |
| Qu’est-ce que tu en penses ? | What do you think (about it)? |
| Qu’est-ce que tu ferais à ma place ? | What would you do if you were me? |
| Qu’est-ce que tu me conseilles de faire ? | Wat do you advise me to do? |
|
Français |
Anglais |
|---|---|
| À mon avis, le plus important c'est de (+ verbe à l'infinitif) | In my opinion, the most important thing to do is (+ verb in the infinitive form) |
| À mon avis, tu devrais (+ verbe à l’infinitif) | In my opinion, you should (+ verb in the infinitive form) |
| À ta place, je (+ verbe au conditionnel) | If I were in your shoes, I would (+ verb in the conditional form) |
| Cela vaudrait la peine de (+ verbe à l’infinitif) | It would be worth (+ verb in the infinitive form) |
| Si j'étais toi, je (+ verbe au conditionnel) | If I were in you, I would (+ verb in the conditional form) |
| Je me demande si (sujet + verbe au conditionnel) | I wonder if (subject + verb in the conditional form) |
| Je pense que tu devrais (+ verbe à l’infinitif) | I think that you should (+ verb in the infinitive form) |
| Je te conseille de (+ verbe à l’infinitif) | I advise you to (+ verb in the infinitive form) |
| Je te recommande de (+ verbe à l’infinitif) | I recommend you to (+ verb in the infinitive form) |
| Pourquoi pas (+verbe à l’infinitif) | Why not (+ verb in the infinitive form) |
| Tu n’as qu’à (+ verbe à l’infinitif) | Just (+ verb in the infinitive form) |
| Tu pourrais (+ verbe à l’infinitif) | You could (+ verb in the infinitive form) |
|
Français |
Anglais |
|---|---|
| Après, c’est toi qui vois. | It’s up to you. |
| Ça m'a l'air très bien comme ça. | It sounds very good to me, just like that. |
| C’est une bonne idée ! | It's a good idea ! |
| Écoute, au final, c’est toi qui décides. | Listen, in the end, you decide. |
| Fais ce qui est le mieux pour toi. | Do what’s best for you. |
| Franchement, je pense que c'est parfait ! | Honestly, I think that's perfect ! |
| N’hésite pas ! | Don't hesitate ! |
| Oui, vas-y ! | Yes, go ahead/do it ! |
| Pèse bien le pour et le contre et lance-toi. | Weigh the pros and cons and then jump in/go for it. |
| Suis ton intuition ! Fais-toi confiance ! | Follow your intuition ! Trust in yourself! |
|
Français |
Anglais |
|---|---|
| Alors, attention quand même ! | Well, be careful ! |
| À ta place, je ne (+ verbe au conditionnel) pas | If I were you, I wouldn't (+ verb in the conditional form) |
| Ça me fait un peu peur. | It scares me a little. |
| Ça ne me paraît pas idéal. | It doesn't seem ideal. |
| C’est pas la peine de (+ verbe à l'infinitif) | It’s not worth (+ verb in the infinitive form) |
| Et si... , qu’est-ce que je fais ? | And if..., what do I do? |
| Et tu ne penses pas que... ? | You don’t think that ...? |
| Fais gaffe ! | Watch out ! (slang) |
| Il vaut mieux (+ verbe à l'infinitif) | It's better to (+ verb in the infinitive form) |
| J’hésite. | I'm hesitating. |
| Je ne sais pas si je peux faire ça. | I don’t know if I can do that. |
| T’es sûr.e. de ça ? | Are you sure of that? |
Pratiquons !
Activité A
Regardez les deux dialogues dans cette vidéo.
Dans le dialogue 1 (du début jusqu'à 2:44), Emma parle à son voisin. Indiquez si les informations sont vraies ou fausses. Si c'est faux, indiquez la réponse correcte.
- Emma part en vacances ce week-end et elle demande de l'aide à son voisin.
- Emma demande à son voisin d'arroser six plantes.
- Emma demande aussi à son voisin de nourrir son chat qui s'appelle Cannelle.
- Le voisin doit nourrir le chat seulement une fois par jour.
- Emma va voir sa famille en Italie pour l'anniversaire de sa grand-mère.
Dans le dialogue 2 (de 2:44 à la fin), Léo parle à sa voisine. Indiquez si les informations sont vraies ou fausses. Si c'est faux, indiquez la réponse correcte.
- La voisine ne veut pas trop s'occuper du chat de Léo parce qu'il lui fait peur.
- La voisine accepte d'aider son voisin pendant plus d'une semaine.
- Léo demande aussi à la voisine d'arroser des plantes dans le salon et dans la cuisine.
- Léo part en vacances dans les Alpes pour faire du ski.
- Léo va faire du ski avec sa famille et son meilleur ami.
Sélectionnez le menu déroulant ci-dessous pour voir les réponses.
- Réponses
-
Dialogue 1
- Faux. Elle part la semaine prochaine.
- Vrai.
- Faux. Son chat s'appelle Caramel.
- Vrai.
- Faux. C'est pour l'anniversaire de sa mère.
Dialogue 2
- Vrai.
- Faux. Elle ne veut pas l'aider plus de 6 jours.
- Faux. Elles sont dans le salon et dans sa chambre.
- Vrai.
- Faux. Il part avec une amie.
Activité B
Complétez les dialogues suivants en utilisant les expressions suivantes:
demande, final, minute, opinion, peine, place, recommande, sûr
- P1 : Qu'est-ce que tu ferais à ma _________ ?
P2 : Si j'étais toi, je n'irais pas à cette fête. - P1 : Tu devrais lui envoyer un texto.
P2 : Tu es _________ ? J'hésite vraiment ! - P1 : Je me _________ si je devrais acheter cette nouvelle robe en soldes.
P2 : Écoute, fais-toi plaisir ! - P1 : Est-ce que tu as une _________ ?
P2 : J'ai un peu de temps avant mon prochain rendez-vous. Qu'est-ce qui se passe ? - P1 : J'ai eu une grosse dispute avec mon copain. Je fais quoi maintenant ?
P2 : Franchement, je te _________ de lui parler rapidement. Ce n'est pas bon de ne pas discuter de ce qui s'est passé. - P1 : J'aimerais avoir ton _________ sur quelque chose.
P2 : Sur quelque chose de personnel ou professionnel ? - P1 : J'ai un gros examen de français demain et je stresse trop !
P2 : C'est pas la _________ de stresser comme ça. Révise bien et, le jour de l'examen, prends ton temps. - P1 : J'hésite toujours pour ce voyage en Italie.
P2 : On en a déjà beaucoup parlé et tu as fait beaucoup de recherches. Écoute, au _________ c'est toi qui décides !
Sélectionnez le menu déroulant ci-dessous pour voir les réponses.
- Réponses
-
- place
- sûr
- demande
- minute
- recommande
- opinion
- peine
- final
Activité C
Quels conseils pouvez-vous donner aux personnes suivantes ? Utilisez les expressions dans la liste de vocabulaire ci-dessus.
- « Je ne sais pas quoi offrir à ma femme ! »
- « Comment remercier (thank) mes voisins qui ont gardé mon chat pendant une semaine ? »
- « J’ai oublié l’anniversaire de mon cousin ! Que faire ? »
- « Ma meilleure amie vient de perdre son emploi. »
- « J’aimerais bien faire la connaissance de mon nouveau voisin. »
- « Mon collègue de travail vient de perdre quelqu'un de sa famille. »
- « Je dois organiser une fête prénatale (baby shower) pour ma meilleure amie. »
Sélectionnez le menu déroulant ci-dessous pour voir les réponses.
- Réponses possibles (mais qui peuvent varier)
-
- Si j'étais toi, je ferais une réservation dans un restaurant qu'elle adore.
- Pourquoi pas les inviter à dîner un soir ?
- À mon avis, le plus important c'est de lui envoyer un texto rapidement et peut-être une carte cadeau électronique.
- Je pense que tu devrais l'aider à se changer les idées et l'inviter au cinéma.
- Tu pourrais tout simplement lui parler plus souvent quand tu le croises dans l'escalier ou dans le hall de l'immeuble.
- Je te recommande de parler à tes autres collègues et faire un cadeau ensemble.
- Je te conseille de faire une liste d'invités potentiels et de penser à quelques jeux amusants.
Activité D
Voici des scénarios en anglais. Vous allez travailler en groupes de 2 ou 3 personnes.
- Sélectionnez 1 scénario.
- Préparez de petits dialogues. Pour ces dialogues, une personne demande des conseils (utilisez les informations dans les scénarios) et les autres donnent des conseils.
- Utilisez les expressions dans les listes de vocabulaire ci-dessus. Le dialogue doit être assez court comme les dialogues dans l'activité A ou un petit peu plus long.
Use the information in the prompt to start the conversation. Try to create some hesitation or resistance (from the person asking for advice) to have a little back and forth before the resolution/end of the dialogue.
Scenario 1
One person asks for advice : “My neighbor often listens to his music very loud, past 10pm. He is quite nice to me but, one day, he had a violent argument with another neighbor. His wife is really nice and reasonable/sensible.”
Scenario 2
One person asks for advice : “In my building, there are 4 families. We talk to each other, just passing by, in the hallway or elevators, but nothing more. I would love for us to form a more bonded community… Maybe I could organize a little party, but it’s a lot of work, efforts and money. What do you think ?”
Scenario 3
One person asks for advice : “My next door neighbor is an old man who lost his wife a year ago. I think that he doesn’t have a lot of friends or family around here and he seems pretty lonely. I would like to help him. What can I do ?”
Scenario 4
One person asks for advice : “My daughter is 10. Her best friend just lost her grandfather. My daughter wants to do something for her friend to make her feel better. What can I suggest /do with my daughter ?”
Scenario 5
One person asks for advice : “My daughter and I just moved to a new city/neighborhood. She is 12. It’s been a month already and she hasn’t made any new friends yet. What can I do to help her ?”