1.7: Qu'en pensez-vous ?
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- d'analyser le film à travers de grandes questions thématiques
- de parler des liens entre votre expérience personnelle et les thèmes du film
- de préparer des projets créatifs liés aux thèmes du film
Écoutez les extraits audio sur cette page pour entendre la prononciation en français du vocabulaire et des exemples présentés.
Discutons !
Discutons ensemble des grands thèmes importants du film.
Thème 1 : Gardez son âme d'enfant
- Indiquez les différences entre un enfant et un adulte : l'âge, les activités dans la vie quotidienne, les passe-temps.
- Dans le film, il y a beaucoup d'adultes qui ne sont pas heureux : la mère, le businessman, les gens sur la planète du businessman, Mr. Prince... Décrivez leurs vies, leurs personnalités, et les principales activités dans leurs vies quotidiennes. Pourquoi est-ce qu'ils ne sont pas vraiment très heureux ?
- Dans le film, il y a un personnage naïf et enfantin : le Petit Prince. Décrivez sa personnalité et les actions qui montrent qu'il est naïf et enfantin.
- On peut dire que le vieil homme est un enfant dans un corps d'adulte. Il est très différent des autres adultes autour de lui. Pourquoi ? Expliquez sa vie, ses passe-temps, ses émotions...
- Au début du film, la petite fille est un adulte dans un corps d'enfant. Pourquoi ? Comment est-ce qu'elle va évoluer et changer dans le film ? Expliquez sa vie, ses passe-temps, ses expériences transformatrices...
- Le vieil homme dit : « Ce n’est pas de grandir qui est grave... mais il ne faut pas oublier. » Pourquoi est-ce qu'il est important de garder son âme d'enfant quand on est adulte ?
Thème 2 : Une histoire d'amitié
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- Définissez l'amitié : Combien est-ce qu'on devient ami.e. avec quelqu'un ? Est-ce que nos ami.e.s sont différent.e.s ou similaires à nous ? Quelles sont des valeurs importantes en amitié ?
- Comment est-ce que le Petit Prince devient ami avec le renard ? Décrivez leurs activités ensemble et leurs émotions.
- Est-ce qu'on peut dire que l'aviateur est ami avec le Petit Prince ? Oui/non ? Pourquoi ?
- Comment est-ce que la petite fille devient ami.e. avec le vieil homme ? Décrivez leurs activités ensemble et leurs émotions.
- Est-ce qu'on peut dire que la petite fille est amie avec sa peluche de renard ? Oui/non ? Pourquoi ?
- Le renard dit : « On ne voit bien qu'avec le cœur. L'essentiel est invisible pour les yeux. » Expliquez cette leçon d'amitié et d'amour. Qu'est-ce qui est important pour devenir ami.e. avec quelqu'un ?
Thème 3 : La séparation et la mort
- Décrivez la relation entre la rose et le Petit Prince. Pourquoi est-ce qu'elle est unique pour lui ?
- Dans le désert, le Petit Prince rencontre le serpent et il décide de retrouver sa rose avec l'aide du serpent. Qu'est-ce qui se passe ici ? Pourquoi est-ce que le Petit Prince dit qu'il sera toujours avec l'aviateur ?
- Au milieu du film, le vieil homme dit à la petite fille qu'il va bientôt partir lui aussi. Qu'est-ce que la petite fille et le public comprennent ici ? Est-ce que la petite fille accepte cette situation ? Pourquoi ?
- À la fin du film, la petite fille et MrPrince/le Petit Prince découvrent que la rose est morte, ce qui rend la petite fille très triste. Mais il y a un lever de soleil et le Petit Prince dit : « Je me souviens de tout. Elle n'est pas morte. » Pourquoi ? Qu'est-ce que la petite fille accepte à ce moment du film ?
- Dans les dernières scènes du film, comment est-ce que la petite fille passe les derniers moments avec le vieil homme ? Comment est-ce qu'elle arrive à faire le deuil (mourn) avec sa mère ?
Pour aller plus loin, vous pouvez aussi parler du poème « Demain dès l'aube » de Victor Hugo grâce à l'activité F.
Et vous ?
Discutons maintenant des liens entre les thèmes du film et vos expériences personnelles :
- Est-ce que le quartier où vous vivez ressemble à celui de la petite fille ? Quelles différences voyez-vous avec votre propre quartier ?
- Est-ce que vous pensez comme le Petit Prince que les grandes personnes/adultes sont bien étranges ? Identifiez des choses de la vie (things in life) qui sont plus difficiles quand on est adulte.
- Est-ce que vous pensez que vous avez encore une âme d'enfant ? Décrivez des similarités ou différences entre vous (enfant) et vous (maintenant).
- Décrivez les valeurs importantes pour vous en amitié : Avec qui est-ce que vous êtes ami.e. en général ? Avec qui est-ce que vous ne pouvez pas être ami.e. ?
- Est-ce que vous pouvez être ami.e. avec une personne comme le vieil homme ou un animal comme le renard ? Pourquoi ?
- Identifiez une personne dans votre vie qui est aussi importante que la rose pour le Petit Prince : qui est cette personne (vivante ou morte) et pourquoi est-ce qu'elle est aussi importante pour vous ? (Partagez seulement cette information si ce n'est pas trop difficile ou sensible pour vous).
- Est-ce que vous aimez regarder les étoiles et les couchers de soleil ? Est-ce que cela vous calme ou est-ce que c'est stressant ?
- Comment est-ce que vous aidez vos ami.e.s quand ils sont tristes? Quels conseils est-ce que vous donnez à un.e ami.e. qui vit un moment difficile dans sa vie ?
- Que pensez-vous du film en général ? Est-ce que c'est un film triste, amusant, émouvant, ennuyeux... ? Expliquez.
- Que pensez-vous de la fin du film ? Est-ce que la fin est appropriée pour le film ? OU Est-ce que vous voulez changer la fin du film ? Expliquez.
- Si vous avez déjà lu Le Petit Prince de Saint-Exupéry, est-ce que vous trouvez que ce film est une bonne OU une mauvaise adaptation moderne ? Pourquoi ?
- Si vous n'avez pas encore lu Le Petit Prince de Saint-Exupéry, est-ce que ce film vous donne envie de lire le livre ou d'écouter la version audio ? Oui/Non ? Pourquoi ?
Approfondissons !
Projet 1 : Garder son âme d’enfant
Le film et le livre Le Petit Prince, on comprend que les adultes ne profitent pas de la vie et que ce sont les enfants qui comprennent le vrai sens de la vie.
Préparez une présentation qui indique 3 problèmes qu’on a quand on est adulte (par exemple : trouver l’équilibre entre sa vie personnelle et sa vie professionnelle). En parallèle à ces problèmes, indiquez 3 grandes solutions inspirées par la vie des enfants.
Pour chaque problème, indiquez les causes du problème et les conséquences dans la vie quotidienne des adultes.
Pour chaque solution, indiquez des activités d’enfants et comment on peut faire ces activités dans la vie quotidienne.
Idée ➔ Quand vous faites votre présentation sur PowerPoint ou Google Slides, alternez une diapositive d’un problème avec une diapositive de la solution appropriée.
Projet 2 : L’amitié
Le film et le livre Le Petit Prince parlent de l’importance de l’amitié. Préparez une présentation ou composition pour parler du rôle de l’amitié dans votre vie et de votre meilleur.e. ami.e.
Pensez à donner les informations suivantes en répondant à ces questions :
- Quelle est votre définition de l’amitié ? Qu’est-ce que vous recherchez en amitié ? Quelles sont les qualités qu’une personne doit avoir pour être ami.e. avec vous ? Quelles sont les choses qui vous empêchent (prevent) d’être ami.e. avec quelqu’un ?
- Comment / Quand / Où est-ce que vous avez rencontré votre meilleur.e. ami.e. ? Quelles étaient vos premières impressions ? Comment est-ce que vous êtes devenu.e.s de très bons ami.e.s ?
- Quel.s. rôle.s. est-ce que cette amitié joue dans votre vie ? Comment est-ce que cette amitié a changé votre vie ? Quels sont les moments clés qui ont forgé cette amitié ?
Projet 3 : Les aviatrices françaises célèbres
En France, le milieu de l’aviation est un milieu professionnel traditionnellement masculin. Mais, il y a aussi des aviatrices françaises qu’il est important de connaître.
Préparez une présentation sur une aviatrice française parmi celles-ci :
- Caroline AIGLE
- Jacqueline AURIOL
- Élisabeth BOSELLI
- Élise DEROCHE
- Sébastienne GUYOT
- Virginie GUYOT
Pour cette présentation, pensez à :
- commencer par des informations sur la famille, l’enfance et l’éducation de l’aviatrice
- continuer avec des moments importants de son parcours scolaire et professionnel
- indiquer comment cette aviatrice a changé le milieu de l’aviation
- finir par dire pourquoi vous avez choisi cette aviatrice spécifique dans la liste proposée
Pour commencer vos recherches, vous pouvez consulter le site « Avions Légendaires ».