9.7 Estrategia discursivas lingüísticas
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Abajo siguen algunas expresiones que usamos para aclarar, resumir, y repetir:
En resumen…
Repito por segunda/ tercera / enésima vez…
Cuántas veces tengo que decírtelo
Te lo he dicho un montón de veces/ mil veces/ un millón de veces
Otra vez se/te lo digo…
Perdón por mi insistencia, pero…
Existe un paralelismo entre…
Quiero aclarar...
Por supuesto…
Está claro que…
Es obvio que..
Es evidente que…
No me digas más…
Lo entiendo perfectamente
Más claro que el agua
Conversación. En grupos de dos o tres estudiantes usen algunas de las estrategias discursivas presentadas arriba para expresar sus opiniones o posturas ante las medidas que se están tomando:
a. Los administradores de tu universidad/institución/lugar de empleo quiere eliminar el uso de productos plásticos por completo.
b. Se va a prohibir el uso de papel para la documentación, se permitirá exclusivamente copias digitales de documentos.
c. Un político encargado del medio ambiente en tu ciudad quiere saber cómo pueden remediar el problema con la calidad del agua.
d. Tu ciudad quiere incrementar los pasos peatonales y reducir el uso de automóviles con motores combustibles a favor de autos eléctricos.
e. Forman parte de un comité de medio ambiente en tu universidad. Intenten convencer a los estudiantes para ayudar con la sostenibilidad del planeta. Habla con los estudiantes para convencerlos de la importancia de reciclar, reusar y reutilizar.