1.14: Discusión
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1. Los bancos de alimentos: No todas las personas tienen acceso a comida y una buena alimentación. Afortunadamente existen los Bancos de Alimentos. Durante el día mundial de la alimentación, el 16 de octubre, se pide solidaridad en las comunidades. Mira el video y contesta las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el objetivo de las Naciones Unidas a cumplir antes de la próxima década?
b. Los bancos de alimentos tienen una función social muy importante: ofrecer comida a quienes lo necesitan. ¿De dónde provienen esos alimentos?
c. ¿Qué labores realizan los trabajadores voluntarios en el Banco de Alimentos Quito y a cambio de qué?
d. Solo se utilizan productos en buen estado. ¿Qué hacen con los desperdicios y los productos que no pueden ser consumidos por la población?
e. Las universidades en Quito apoyan esta iniciativa. ¿De qué forma colaboran?
f. Además de comida, compost y abono, ¿qué otros productos salen del Banco de Alimentos?
g. ¿Cuáles son las consecuencias en un niño que no está bien alimentado?
h. ¿Qué opinas sobre lo que has visto?
2. El sistema de apoyo. ¿De qué forma pueden los políticos y la sociedad apoyar las iniciativas que llevan a cabo los bancos de alimentos? ¿Sobre quién recae la responsabilidad del hambre y la pobreza? ¿Crees que hay muchos desperdicios en los restaurantes, en las cafeterías universitarias, o en los hospitales? ¿Harías de voluntario por un plato de comida?
3. Un buen paladar. ¿Qué ejemplo se puede ofrecer a los niños para guiar su conducta alimentaria? ¿Se les debes obligar a los niños a terminar su plato? ¿De joven te obligaban a probar comidas nuevas? ¿Comías bien o eras pilis milis o un tiquis miquis (picky eater)?